大数据背景下经管类实验教学改革的研究

大数据背景下经管类实验教学改革的研究

金璇璇

（浙江工商大学，浙江杭州310018）

摘要：由于我国的市场经济在快速发展，现代企业就对经管类专业的工作人员提出了更高的素质要求。所以，加强经管类专业的教学就是当前的重要工作了。而本文就是以大数据时代为背景，对我国高校的经管类专业的实验教学改革进行分析研究，并提出相关的意见措施，以期能够促进经管类专业学生实践能力的提升。

关键词：大数据；经管类；实验教学

高校是我国培养优秀人才的重要途径，但长期以来，我国高校的经管类专业教学并没有起到较好的效果，以至于影响到学生实践能力的提高。本文对此进行研究，就是希望以大数据时代为背景，探讨经管类专业实验教学的改革，从而促进高校能够培养出更多优秀的经管类专业人才。

一、大数据时代对经管类专业教学带来的影响

1、大数据和经管类专业的互相交融。在大数据时代，经管类专业的发展就会面临着新的途径，比如，可以大量收集与企业发展相关的信息，并使用数据手段对其进行处理，从而进行消费者的行为分析，劳动力投入、产品价格等优化，为企业的决策提供数据支持，也有利于新商业模型的构建，市场调研的开展，促进营销模式的改变。

2、大数据时代为经管类专业学生的发展带来了机遇与挑战。在大数据时代，也为经管类专业学生的发展带来了机遇与挑战。比如，经管类专业学生在就业时，就会面临着较多的数据分析，包括数据采集、数据分析、数据挖据等，为满足大数据时代的需求，经管类专业学生们据需要具备较强的实践能力，转变传统的思维模式。

二、经管类专业的实验教学中存在的突出问题

1、教学思维过于陈旧。从当前高校经管类专业的实验教学情况来分析，教学思维过于陈旧是普遍存在的问题，以至于严重阻碍了实验教学的有效开展，由于受到应试教学理念的严重影响，大多数教师使用的是灌输式教学方法，只是简单地向学生们灌输知识，并没有为学生们提供充足的实践机会，一味地重视学生的理论课成绩。

2、教学资源的匮乏。部分高校会因为财政条件的影响，不能及时完善经管类专业的实验教学设施，并且，大多数高校都严重匮乏经管类专业的教师。面对这些教学资源的限制，以至于经管类专业的实验教学无法有效开展，而且教师在教学中不具备较高的积极性，无法进行资源的有效整合。

3、教学体系不够科学。在高校经管类专业的实验教学中，存在着教学体系不够完善的问题，以至于大多数的学生不能有效进行经管类专业的实验学习，并且，较多的学生们不能将数据处理的技术有效应用在实验学习中，高校也没有为经管类学生设置相关的大数据实验教学。

三、大数据时代下经管类专业实验教学的改革措施

1、转变经管类专业的教学思维。在大数据时代，为了更好地进行经管类专业的实验教学，高校就需要转变教学思维。可以为学生讲解一些大数据时代下企业经营管理的典型案例，以利于学生大数据意识的形成，不断提高数据挖据、数据分析的能力。要为学生们提供更多的实践机会，让学生多了解大数据，使学生们多接触网络教学资源，这样有利于于学生们开阔视野。在大数据时代，能够将大量的信息资源展现给学生，促使学生们养成大数据学习的意识，转变传统的思维模式，教师要在大数据的支持下，与学生们形成良好的合作关系。教师还要让学生成为课堂教学的主体，引导学生主动地应用互联网搜集所需的信息数据，更好地学习经管类专业的相关知识。

2、进行大数据实验教学的顶层设计。在大数据时代，高校经管类专业的实验教学可以使用顶层设计的理念，开展自上而下的教学设计，引导学生们研发出更多的经营管理理念，要能够在海量数据中及时地获取所需的信息，要将经管类专业的理论教学与实验教学通过大数据管理的形式进行整合，从而更好地培养学生们的数据处理能力，加强学生对经管类信息数据的掌握，并要求学生们能够熟练使用计算机软件对信息数据进行整理，可以增加计算机实践课，因为现代企业的财务工作在经管类的计算机课中会涉及到，所以就可以提升教学深入，以利于学生们大数据算法能力的提升。

3、增加家课外实训的教学环节。经管类专业的大数据实验教学方案，都必须要落实在实践行动中，可以让高校与现代化企业共同构建校企融合以及工学一体的实训基地，创造一体化大数据的实验教学平台，高校要培养出更多优秀的经管类专业教师，通过教师来引导学生们开展实践活动，并应用案例教学将知识进行融会贯通，从而让学生们可以熟练掌握经管类专业知识，并能够将其灵活应用。高校需要举办与经管类专业相关的大数据知识比赛，而且需要加强高校实验教学资源的有效利用，通过大数据技术来实现教学资源的共享，使学生们根据自身喜爱选择感兴趣的实验课程，在实践活动中，学生们可以进行相互讨论，找出对方在实践中的不足之处，并及时进行改进。

四、结束语

总而言之，大数据时代下的经管类专业实验教学改革是具有重要意义的，所以，高校就需要对其有足够的重视。而在日后的教学中，高校就应该主动转变传统的教学思维，进行大数据实验教学的顶层设计，增加家课外实训的教学环节，以加强学生们大数据的应用能力，从而促进经管类专业实验教学质量的提升，以及为我国培养出更多优秀的经管类专业学生。以上就是本文以大数据时代为背景，浅谈经管类实验教学改革，并提出这些意见对策，以供参考。

参考文献

[1]张高胜。新信息技术条件下经管类仿真模拟实验室建设创新与实践[J].商业会计，2016(17).

[2]王芳，杨磊，郭慧婷，等。大数据背景下经管类实验教学改革探索[J].实验室科学，2016(03).

[3]王晓磊，刘海宁。论数据科学在经管专业实验教学中应用的重要性[J].实验技术与管理，2016(04).

作者简介:

金璇璇(1997.03-），女，浙江省温州市人，本科生。