集中式健康教育在脂肪肝防治中的效果评价

集中式健康教育在脂肪肝防治中的效果评价

刘敏

（十堰市太和医院（湖北医药学院附属医院）健康管理中心湖北十堰442000）

【摘要】目的：对体检后诊断为脂肪肝的人员进行专题健康教育，使不良生活方式发生改变，形成有益于健康的行为及生活方式。方法：选择本地区某一单位诊断为脂肪肝的471人作为健康教育对象，分为集中式健康教育组和随机健康教育组，实施脂肪肝专题健康教育。采取受教育者自我评价,群体成员相互评价和医务人员专业评价三种形式来进行动态评价。结果：集中式健康教育在脂肪肝防治中的作用优于随机健康教育。

【中图分类号】R471【文献标识码】A【文章编号】2095-1752（2017）07-0365-02

2015年选择本地区在我院健康体检中心体检的，经济条件较好且社交应酬较多的脂肪肝高发病率的某一单位职工共984人作为健康教育对象，在全面开展检后健康教育的同时，对其中471例无肝炎病史，经彩超诊断为脂肪肝的人员[1]，本着自愿的原则，对这些人员的健康知识需求进行了问卷调查，再结合他们的健康体检资料将其分为集中式健康教育组和个体健康教育组，来实施有计划、有目标的脂肪肝的健康教育，取得了较明显的效果，现在报告如下。

1.评估

1.1脂肪肝健康知识需求的评估

通过问卷调查来了解是否有脂肪肝相关的行为因素及自我保健知识学习需求。问卷内容包括脂肪肝人员的年龄、文化程度、性格、生活习惯（包括饮食、睡眠、有无吸烟和饮酒史等）及心理状态。还有是否意识到脂肪肝的危害性，有无防治脂肪肝的相关健康知识。

1.2集中式健康教育实施的资源评估

单位工作性质的影响，领导对职工健康的关注程度，有无可利用的教育场所及相关的视听器材等。

2.健康教育

2.1内容

讲解脂肪肝的形成原因，脂肪肝发展的后果（如脂肪肝炎、肝硬化等），进行饮食指导、运动指导、心理指导、用药指导等健康教育。

2.2方式

个体教育组主要采用发放健康教育处方、直接一对一的讲解、电话咨询等方式进行宣教；集中教育组除采取上述宣教方式之外，还定期开展专题健康讲座、健康资料展览、播放保健技能示范的视频等方式进行健康教育。

2.3预期目标

使受教育者能掌握脂肪肝相关健康教育内容，并改变不良生活方式而形成有益于健康的行为及生活方式，最终能达到脂肪肝及其伴随症状的改善或消失。

3.实施

在进行集中式的健康教育时，可多进行互动和沟通，鼓励受教育者互相监督、共同激励，还要根据具体需求调整教育方式和内容，还保证教育效果。

4.评价

主要采取受教育者自我评价和专业评价两种形式。自我评价主要体现在受教育者的行为改变和自觉症状改变；专业评价主要是通过B超检查的结果来判定。

5.结果

6.讨论

脂肪肝是多种原因所致脂肪代谢失调，脂质在肝细胞内堆积的临床现象[2]。脂肪肝不是不可逆的，完全可以康复。现代生活节奏快，外食、夜食、饮酒、缺乏运动等现代人的不良生活方式影响着健康，特别是容易形成脂肪肝。而脂肪肝的防治最重要的是掌握脂肪肝的健康教育内容，通过集中式健康教育来针对好发群体来改变其不良饮食习惯和生活方式，逐渐使其建立起新的健康生活模式，避免不良行为对健康的影响。从而改善脂肪肝的症状，预防或减少脂肪肝的并发症。综上所述，集中式健康教育在脂肪肝防治中的作用优于个体健康教育。

【参考文献】

[1]范建高.正确认识脂肪肝的危害[J].中华全科医师杂志，2007，6(4):199.

[2]叶维法，钟振义.临床肝胆病学[M].天津:天津科学技术出版社，1998.1014.