全面聚焦“立德树人”根本任务，用“六个好”标准创建文明校园

全面聚焦“立德树人”根本任务，用“六个好”标准创建文明校园

朱文利

朱文利广西柳州市柳石路第二小学545005

摘要：文明校园建设是一项系统性、长期性的工作，要全面聚焦立德树人根本任务，紧紧围绕领导班子建设好、思想道德教育好、活动阵地建设好、教师队伍建设好、校园文化建设好、校园环境建设好等“六个好”的创建标准，创建文明校园，努力把学校建设成为锻造理想信念的熔炉、弘扬主流价值的高地、涵育中华文化的家园、滋养文明风尚的沃土。

关键词：立德树人“六好”标准创建文明校园

一、领导班子建设好，发挥战斗堡垒作用

一所学校要发展，离不开一支团结协作、高效务实的干部队伍。为此，我校着力打造一支政治素质高、业务造诣深、管理理念新、创新意识强的学校领导班子队伍，全面推进学校党建工作，通过争创“两学一做”学习教育工作示范点为载体，落实“坚持集中学习制度、坚持民主生活会和组织生活会制度、坚持交心谈心制度、坚持‘三会一课’”的四坚持制度和“当好指挥员、服务员，又当好战斗员”三个“当好”，建设学习型、规范型、服务型、创新型、廉洁型“五型”党组织；通过开展“戴党徽、亮身份，勇担当、践承诺，争创共产党员先锋岗”主题实践活动，做到蹲好一个年级、抓好一个处室、教好一个班级，加强党员队伍建设，发挥战斗堡垒作用和先锋模范作用。

二、思想道德教育好，个个争当“健雅”学生

课程育人——将社会主义核心价值观的基本内容纳入学校校本课程。十八大报告强调：“要深入开展社会主义核心价值体系学习教育，用社会主义核心价值体系引领社会思潮、凝聚社会共识。”立德树人是教育的根本任务，立德树人必须使社会主义核心价值体系入脑入心。我校坚持育人为本、德育为先的教育方针，把社会主义核心价值体系融入学校校本课程，使学生在核心价值观的沐浴下健康成长。

实践育人——把社会主义核心价值观教育融于德育活动中，开展社会主义核心价值观“讲、传、学、做”实践体验活动。“纸上得来终觉浅，绝知此事要躬行。”要把社会主义核心价值观教育寓于学生感兴趣的“讲、传、学、做”实践体验活动之中，让学生乐意接受。

合力育人——加强“学校、家庭、社会”三结合德育网络建设，丰富德育渠道。立德树人是一项系统工程，是学校、家庭、社区和社会共同承担的重大任务，必须始终坚持齐抓共管，凝聚起加强和改进德育工作的强大合力。

三、活动阵地建设好，陶冶“健雅”学生情操美德

搭建“生命教育”基地，建成“一通道、一室、一廊、一角”四个生命教育学生学习体验园地，帮助学生形成良好的价值观。一通道，即“护学通道”。作为城区首个建成护学专用通道的学校，创新开展学生“交通安全在我心中”思维导图设计竞赛活动，把图文并茂、颇有创意的学生交通安全思维导图50多幅优秀作品制作成展版，安装在护学通道上。这些交通安全思维导图优秀作品不仅让行经护学通道的学生得到安全文化的感染，也让护学通道鲜活起来，成为安全教育品牌。一室，即“心理咨询室”，那是孩子们诉说苦恼的地方，心理咨询室的“知心姐姐”为孩子们排解苦闷，解决问题，进行心理疏导。一廊，即“七彩书香长廊”。“七彩书香长廊”是开放式的，同学们可以随心所欲地选择自己喜欢的书阅读。书香长廊的管理由学生志愿者参与，每天由20多位学生志愿者定时、定岗对书香长廊进行管理与维护。它是诚实守信的乐园，长廊检阅着同学们自我管理、自我教育的能力以及诚实守信的品质。它成了学校文明的一个窗口，更成了“健雅”学子感悟诚信、体验分享的德育主阵地。一角，即“爱心种植体验角”，它设立在学校教学楼后面的空地上，那儿种上了很多绿色植物，也开辟出一些孩子们自己种植、自身体验生命培育过程的体验区24块。那片绿地也成为孩子们放飞快乐心情的喜爱的好去处。

四、教师队伍建设好，提高教师专业素养

加强教师队伍师德师风建设是落实立德树人的关键，要打造一支师德高尚、业务精湛、甘于奉献、追求卓越的教师队伍，为校园文明建设注入生命之水。开展“道德讲堂”活动，充分利用道德讲堂阵地，学习宣传道德模范、优秀党员教师的经验，用榜样的力量带动更多的教职工见贤思齐、自我提升；采取师徒结对的方式，帮助年轻教师尽快成长；健全梯级名师遴选、培养考核等机制，成立学校名师工作室，提高教师专业素养。

五、校园文化建设好，培养“健雅”学子

围绕“立德树人”根本任务，以校园文化为环境引领，不断凝练校园文化品牌，通过多项措施创建“生命化教育”育人环境，助力素质教育再上新台阶。我校确立了“健雅双修，为学生的终生发展和幸福奠基”办学理念，引导师生家长参与制定校徽、校歌、校训、吉祥物，班主任和学生共同设计班名、班级口号等，形成鲜明的办学理念和文化标识。遍布校园内的学校吉祥物“健健”“雅雅”的形象logo，校园内搭建的文化长廊、书香长廊、书法长廊、才艺梦想秀展示台、DIY种植园等多个功能区角，无不体现着“健雅”文化的内涵与传承。

六、校园环境建设好，建设平安和谐“健雅”校园

做好教学设施规划管理，做到教学区域、活动区域布局合理，为开展校园文化活动提供必要的场地和条件。

加强校园安全教育，健全校园安全制度和保障措施，做到勤督、勤查、勤管、勤宣传。开展“安全、法制游戏设计大赛”活动，引导学生遵法守法，注重校园安全，文明游戏；开展“为身边的文明点赞——‘安全点赞卡’展示活动”等，努力创建平安和谐“健雅”校园。