传承优秀文化，增强文化自信邢旻

传承优秀文化，增强文化自信邢旻

邢旻

潍坊职业学院山东潍坊262737

摘要：加强中国传统文化教育是高等教育的重要组成部分，而且传统文化教育在弘扬中华文化、传承民族精神、帮助大学生构建心灵世界、提升大学生综合素质方面，具有其他学科不可比拟的优势和作用。

关键词：高校文化传统继承发展

党的十九大报告深刻阐明了中华优秀传统文化在新时代中国特色社会主义建设中的战略地位，把中华优秀传统文化作为新时代中国特色社会主义的历史文化根基，将其作为涵育社会主义核心价值观、增强文化自信、实现中华民族伟大复兴的重要战略资源。那么，在新时代，如何充分发挥中华民族优秀传统文化在大学生思想政治教育中的作用，成为了目前大学生思想政治教育领域的重要课题之一。

一、树立广泛的思政课实践教学理念，为学生提供足够的实践场所和机会

高校要重视思政课实践教学，把它真正当作提升学生基本素养的手段，为学生未来就业提供相应的基础条件，就必须积极主动地引导学生走出去，为学生提供更多思政课实践场所和机会。同时，还可以依托自身在高等教育方面优势，创立思政课实践场所。当然，高校在思政课实践教学中除了学习借鉴其他院校成功的做法之外，更重要的是要结合自身特点，走出一条能够体现自身特色的思政课实践教学改革之路。

二、创建民俗文化的学生社团，强化对传统文化的兴趣

优秀传统文化与民俗文化是分不开的，而民俗文化中又有很多涉及道德品质和传统文化之处，有助于激发学生对传统产生兴趣。当然，传统文化传承的同时离不开传播，学生也可以运用自己擅长的其他形式表现这些故事。总之，要通过不同形式来展现传统文化，在展现的同时，自己也受到了传统文化的教育，这就是传统文化融入思想政治课程的意义所在。

三、学术讲座与社会实践活动相结合，丰富传承传统文化的路径

大学生具备了一定的文化素养，可以开展传统文化的基础学术性研究。比如对“仁、义、理、智、信”等儒家思想开展深入探讨和研究，引导其对这五点与自身道德品质完善、职业生涯规划结合起来理解，并形成自己独特的思维意识。同时，参照理念联系实践的学习模式，对不同的传统文化开展实践活动，以加深学生对传统文化的理解。一方面要激励学生自行开展传统文化实践活动，比如对日常行为的规范，通常日常生活中以自省的方式将传统文化融入学生的道德品质之中，使学生养成传统文化习惯；另一方面，可由学校或社团组织传统文化社会实践活动，比如参加社会公益活动，以巩固学生对传统文化的理解，并得到实践的磨炼。

四、创设线上思想交流平台，实现线上线下活动联动

线上平台是思想政治教育的一个重要阵地，它既是课堂教学的延伸，也是课堂教学必不可少的学习资源补充站。尤其在互联网覆盖校园的今天，不仅仅是硬件得到了提升，软件方面也取得了重大成果。很多大学生通过学校的线上平台展示自己的才华，学生之间增进了交流，极大地激发了学生的自我表达欲望和学习动力。由于互联网摆脱了时间与空间的限制，也加强了学生与社会的交流，那么，传统文化在互联网上积累了丰富的学习资源和交流平台，可以鼓励学生参与这些平台的文化交流活动，以便促进、提升自身对传统文化的理解。另一方面，可在校内开展传统文化平台的构建，同时采取线上线下联动的方式，在线下组织相应的文化论坛、文化沙龙活动，以活跃学生的思想，促进学生之间的文化交流。与此同时，辅导员或思想政治教师也可参与其中，以便了解学生的思想动态，及时纠正偏离的思想意识，也可以促进师生和谐关系，这本身也是一种传统文化的践行活动。

五、坚持文化传播等社会实践活动，弘扬国学文化

在今天全社会都在大力弘扬国学文化的背景下，高校作为教书育人的主阵地，在弘扬国学中占有不可取代的地位，也肩负着弘扬国学的重任；不仅仅是教导大学生尊重传统文化、学习国学，还肩负着社会性教育与传播的使命。而完成这一使命不仅仅依靠教师开设公开课，更重要的是通过社会实践活动、通过广大师生的身体力行来传播传统文化。最重要的途径是社会实践活动，比如走进社区的传统文化普及活动，大学生走上讲坛成为主讲人，面对广大人民群众进行传统文化的演讲与传播，这是对传统文化重要的普及路径。文化教育的成果，也在展现大学生的自身素质。这种言传身教式的传统文化传播最直接，也最见成效，它是蕴藏于我们日常生活、融入我们血液中的传承方式，也是最牢固、最长久的文化传承方式。当然，教学相长，大学生在传播传统文化的同时，自身也受到传统文化的熏陶，这就是教育的魅力。

总之，传统文化融入高校思想政治教育体系是当前时代所需，也是未来社会发展所需。传统文化作为我们民族文化的精髓，不仅要依靠政府和社会各界的传播力量，更要依靠教育途径进行传播传承。高校作为人才培养基地，加强人才的思想政治教育与传统文化教育是双重教育保险，营造了思想政治教育中的传统文化氛围，也提高了学生自身修养，使学生自觉提升思想觉悟，可谓一举两得。

参考文献

[1]盛艳秋高职院校大学生德育工作路径创新研究[J].产业与科技，2018，（24）。

[2]杨丁懿中华优秀传统文化如何融入高职院校德育工作[J].文教资料，2018，（29）。

[3]戴艳优秀传统文化融入大学生思想政治教育的路径研究[J].学院学报，2018，（03）。