学生体质下降的思考

学生体质下降的思考

高月

山东省阳信县实验中学251800

学生体质的下降不仅仅对学生的成长造成不良影响，而且直接关系到国民素质的发展，最终成为社会发展的潜在危机。学生体质健康水平数年来持续下降的严峻现实，引起政府及社会各界有识之士的普遍关注和深切忧虑。影响学生体质的因素有许多，其本质是由教育、社会和学生自身几方面造成的学生体质下降。

一、社会对学生体质下降的影响

1.社会就业压力的影响。“学历越高，就业率越高”现象在我国依旧存在，并且学历也成为影响工资收入的重要因素，学历越高，工资越高。现在人民在不断追求着高质量的生活，在经济社会，只有收入增长生活质量才能有所提高。为了自己将来的高收入，学生只能争取好的学历赢得好的就业来增加自己的收入。

2.科技发展对学生体质的影响。科技的发展使学生体质从生物遗传学的角度就下降了。现在产妇越来越高龄，还有不少优质的女性宫房在物理与化学双重作用下受损。宫房成了危房，如此陋室，焉能孕育出健壮婴儿？科技的发展促生新生儿的出生成活率，降低了孕妇分娩过程中的疼痛。一些孕妇和医生都已经对于分娩的阵痛失去了耐心，一同失去的是对于新生命的责任心。一种妇女难产时的应急措施，变成了医院妇产科常见的处理措施，自然淘汰变成了人工选择。这不仅对母子健康带来直接的伤害，而且也可能造成国民素质的总体下降。

3.社会的经济影响。经济的发展带来了社会的进步，同时也成为学生体质下降的原因之一。教育专家们普遍认为，现在的学生承受运动能力太差！这跟社会活动方式有直接关系。好多学生平时骑车是最普遍的，还有坐公交车的，更有学生在学校拥有自己的私家车。学生本来要忙于自己的学业，每天能够抽出来锻炼身体的时间有限，这以车代步的现象使学生在上学的过程中一定程度上减少了走路锻炼。

经济发展同样使学生的活动项目也发生了巨大的变化。随着电动玩具、电脑游戏逐渐普及，学生的户外活动和锻炼的机会越来越少，造成了“静态化”的生活。现在不少父母整天为了生计每天早起晚归，许多学生养成了极不正常的饮食习惯。食物与营养是人类生存的基本条件，营养状况是影响人口素质的重要因素，直接影响青少年的体能发育。

4.社会地位的影响。一个人为了从社会公众获得良好评价，得到称道，尊敬和钦佩，荣誉和敬意等，只有通过个人奋斗在一定程度上改变和提升自己的社会地位。教育是一个比较恒定地对人们的社会地位获得起干预作用的变量。尽管在不同的历史时期，教育这个变量的作用幅度有所变化，但教育获得高低决定人们社会地位高低的推断却一直成立。为此就形成了百万大军过高考的局面。为了在这个独木桥上脱颖而出，学生只有背负着沉重的课业，不断地长途跋涉。

二、教育对学生体质的影响

1.教育经费的缺乏。经济发展状况直接影响基础设施的建设。当前我国的经济还处在贫穷的状况。我国教育开支不足世界教育开支总量的3%，却支撑着世界受教育人口总数的1/4。2006年全国国内生产总值为210871亿元，国家财政性教育经费仅占国内生产总值比例为3.01％。学校对文化教育的投入占有很大一部分，并且其功效立竿见影，从而使投放在体育的经费就更少得可怜。这样就造成了学校体育运动场地、器材设施严重匮乏。

2.教育观念的影响。虽然国家一直倡导素质教育，并且呼吁“健康第一”的观念，但是几千年教育观念的改变需要很长一段时间。文化教育和体育教育的冲突不断，但这些传统观念仍然指导着社会对文化教育的重视，对体育教育的冷漠。传统教育教学理念，要求教师抓学生的考试成绩，加大了学生的学习压力，逼迫学生延长学习时间，结果，学生沦为应试教育的奴隶。

3.家庭教育的影响。目前，我国就业形式严峻，家长都希望子女上重点大学，这样的大学需要高分。望子成龙的家长们认为孩子在学校锻炼健身纯粹是浪费学习时间，“我们也知道孩子的身体健康很重要，可是孩子的成绩下降了，考不上重点，将影响他的一生。”这是多数家长的心声。

三、自身因素

1.体育动机的缺乏。现在的中学生对网络游戏很感兴趣，认为体育锻炼是枯燥无味的。社会对学生思维模式有着决定性的作用，受各种物质利益的影响，现在学生的锻炼受外部动机的影响较大，外部奖赏在一定条件下反而会削弱学生的内部动机。这就造成了学生没有形成稳固内部动机。

2.意志的薄弱。目前这一代城市学生绝大部分都是独生子女，意志薄弱，好像温室中的花朵，经不起风吹雨打，一遇到困难和挫折，就灰心丧气，悲观失望有的甚至从此一蹶不振。其实只要是体育运动，对身体素质都有很高的要求。学生在进行体育运动的同时就要求承受各种高强度的压力。由于学生的意志力较弱，在进行体育运动时往往是半途而废，不能坚持到底。

要解决学生体质下降的现状，也不是一朝一夕的事情，只有在社会的共同努力下才能改变学生体质下降的现状，使学生的体质慢慢地增强。

参考文献

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[4]钟志贤范才生素质教育.中国基础教育的使命[M].福州，福建教育出版社。