在校非医学类大学生急救知识与技能掌握程度的调查研究

在校非医学类大学生急救知识与技能掌握程度的调查研究

田巍卢恒宇李泳成刘琪欧阳峰松（通讯作者）

长沙医学院基础医学院湖南长沙410219

课题基金号：长医教〔2016〕19号课题：《在校非医学类大学生急救知识与技能掌握程度的调查研究》

【摘要】目的：了解长沙医学院非医学类大学生现场急救知识技能的掌握情况及需求，为开展非医学类大学生现场急救培训提供参考依据；为高等院校开展相关教育工作提供思路和方法。方法：运用方便抽样的方法，在长沙医学院随机抽取500个非医学类专业作为调查对象进行问卷调查。结果：急救电话的知晓率达到了99%，不同性别、年级、生源地的非医学类大学生对急救电话的知晓情况的差异没有统计学意义；有72%的大学生渴望了解急救知识希望学会自助互救技能，不同性别的大学生对急救知识的需求和态度的差异无统计学意义；性别因素对颈椎伤伤员的搬运知晓率的差异有统计学意义；调查对象对现场急救相关知识的总体得分较低。结论：非医学类大学生现场急救知识和技能总体知晓率低，有接受相关培训的意愿，高校应尽快开设相关课程以满足学生需求。

【关键词】现场急救；非医学类大学生；调查分析

前言

大学生是整个社会公众中素质相对较高的一个群体，身心均处于急速发展的阶段，对各种知识都有迫切的需求。学校教育是普及急救知识、提高居民素质的最佳、最根本途径[1]。而一个地方急救水平如何，在某种程度上可以从大学生急救知识的掌握情况来体现[2]。本研究资料主要来源于2016年4月长沙医学院“课外学术科技”项目。该研究是为了了解长沙医学院非医学类大学生现场急救知识技能的掌握情况及需求，为开展非医学类大学生现场急救培训提供参考依据。同时，为高等院校开展相关教育工作提供思路和方法，也是全面提高大学生身心素质、创建和谐校园的需要。

1资料与方法

1.1对象采用方便抽样的方法，分别对长沙医学院500个非医学类专业的大学生进行正式问卷调查。共发放问卷500份，回收488份，在回收的问卷中有效问卷488份，有效回收率为97.6％。其中男生255人，52.3％；女生233人，47.7％。

1.2方法通过广泛查阅相关文献，咨询专家的基础上，自行设计调查问卷，并在长沙医学院抽选500名大学生进行预调查，修订完善问卷。调查问卷分3部分，18个问题，其中急救知识来源和对急救知识培训的建议为多选，其余均为单选，最后附上被调查人对急救知识学习的建议。问卷包括对急救知识了解程度、生活急救常识、对急救知识学习的自我建议和看法三个部分组成。

2结果

2.1大学生急救知识掌握情况

调查显示：大学生对于急救知识学习和掌握的困难主要在于与自己所学专业无联系，其次是社会对其不重视

3讨论

大学生从知识层而和接受能力方而具有较大优势，是急救知识宣传的主要对象，具有投入少、效率高等特点，还可起到知识传播载体的作用，将会大大降低患者的医院外死亡率。在突发性、灾害性事件发生时，给予及时而有效的现场急救，可以维持患者的生命，减少危重患者的病死率和自残率。本次问卷调查样本量不是特别大，仅可以大致对长沙医学院非医学类大学生现场急救知识技能的知晓情况进行初步的了解，其结果为大学生现场急救培训提供参考依据，也可为高等院校开展相关教育工作提供思路和方法。

3.1调查对象对现场急救的知晓情况的分析总体来说，长沙医学院非医学类大学生对现场急救知识技能的知晓情况参差不齐，总的掌握情况较差。另外，对遇到有人(或身边的人)需要紧急治疗时选择正确的处理方法的同学较多，而对急救技能实际操作的知晓率较低。这说明大学生对现场急救的理论知识有一定的了解，绝大部分都知道在急救现场怎样做才是正确的；但同时非医学类大学生对现场急救技能的掌握率非常低，实际操作能力不强。实践是急救知识得到验证和锻炼的最佳途径，缺乏必要的实践，在遇到紧急情况时则会表达为无能为力，甚至可能会导致严重的后果[3]。这也侧面说明了大学生平时缺乏有效的培训。从人口学特征来分析急救电话的知晓情况，从结果来看，性别、年级、生源地对急救电话的知晓率的差异没有统计学意义，其差异可能来源于抽样误差。从性别因素上分析比较颈椎伤伤员的搬运知晓率情况差异有统计学意义，男生的知晓率大于女生。这可能是由于男女体力上的差异，男性对伤员的搬运相比女性更为轻松。也有可能与男性操作能力优于女性有关。

参考文献:

[1]黄友华.大学生现场急救知识推广普及政策《临床合理用药杂志》 ,2012,05(23):173-175

[2]张茜，张晓凡.无锡大学生急救技能培训现状和对策分析团《中外医学研究》 ,2011,09(33):160-161

[3]张文强，薛淑好，张凡，等.某高校在校生现场急救现状调查分析《河南医学高等专科学校学报》 ,2014,26(3):344-345