施工组织设计对学校工程建设的作用

施工组织设计对学校工程建设的作用

刘力创

刘力创

广西职业技术学院

摘要：施工组织设计是一项建筑工程得以顺利进行的必要条件，施工组织设计在进行学校工程建设中既要尊重施工设计的共性，也应该尊重学校对工程建设的个性化需求。本文通过对施工组织设计具体内容的介绍，以及学校工程建设在学校发展中的重要性来阐述施工组织设计对学校工程建设的作用。

关键词：施工组织设计；内容；学校工程；作用

引言：施工组织设计是工程建设的指导性文件，设计人员通过仔细的勘察，精确的计算，对工程的概况、施工的进度、施工材料、施工设备等各方面要素进行整体规划，以确保整个工程顺利进行。学校的工程建设在我国现代建筑中占据着特殊的地位，因此，施工组织设计者在前期部署时，应充分考虑到施工过程中对学生以及教职工日常生活以及学习生活的影响，保证在校人员的安全，确保施工不会影响校园各项活动的顺利开展。

一、施工组织设计的主要内容

工程施工是一项复杂的工作，施工组织设计是使施工有序进行的保障，其设计内容主要包括：工程概况、施工部署、施工进度、施工平面图的设计等。

工程概况主要是描述工程的整体特点，它既要在整体上对工程进行概述，也要从细节上说明工程施工的特点，工程概括要包含的内容有描述工程的建筑高度与建筑面积，介绍工程的建筑方法，计算与设计工程建筑的地基，安装工程内部的给排水、消防栓等部分。

施工部署是结合工程的人力、财力、机械设备、材料特点进行施工安排，只有这样才能使各种资源实现有序的配合，各部门实现通力合作，共同完成工程建设。施工组织设计者通常会制定几个施工部署方案，并对几种方案进行经济、技术分析，最后挑选出最佳方案，并做好备选方案的安排，以便根据具体的施工情况及时调整施工部署。

施工进度是指在施工进行过程中对工程时间进行合理的安排。“时间就是金钱”在工程施工过程中体现的最为充分，好的施工组织设计能够根据施工资源有效安排施工进度，使工程能够在最快的时间内保质保量的完成，以节约工程成本。工程进度安排过程中应该注意单位时间内的劳动强度，避免出现为赶工期而降低施工人员福利的现象的发生。

施工平面图是工程正式建成前的一个蓝图，合理的施工平面图不仅包括对工程外观和工程构造的设计，它还应该反映出工程施工在空间上的安排以及对施工现场的把控，将各种建筑材料、机械设备、构件、水电铺设网络等资源合理地布置在施工现场，以实现安全施工、科学施工。

二、学校工程建设对学校发展的意义

现代学校的发展既要注重文化建设这一“软件”，也要注重工程建设这一“硬件”，工程建设是学校基础设施建设的基础，也是学校教书育人、发挥传承文化功能的载体，良好的工程建设质量，优美的工程建设风格，既能突出学校的文化底蕴，也有助于为学生营造一个安全、和谐的学习氛围。

（一）良好的工程建设是学校吸引生源、稳固生源的基础

学校的工程建设包括教学楼、校舍、图书馆、交通等，这些硬件设施是家长、学生在择校过程中首先要考虑的问题，一个学校的教学楼是否安全、校舍是否舒适、图书馆是否安静、交通是否方便这些都会左右家长和学生的决定，只有这些基础设施齐备、安全才能给学生创造一个良好的学习环境，反之则会影响学生的学业。因此，在市场经济条件下，一个学校的工程建设是吸引学生、提高学校地位的基础。

（二）学校的工程建设反映了一个学校的文化建设程度

学校最根本的职能还是传播知识，学校中的工程建筑虽然不能直接地教书育人，但是它却可以彰显出一个学校的文化底蕴，传递出一种文化精神，高雅的建筑，现代化的教学设施，赏心悦目的园林绿地都可以营造出一种学习氛围，例如某校根据本校的治学理念建设了一批文化内涵丰富、造型别致的建筑物，在体现了深厚的校园文化底蕴的同时，也使校园的文化气息和氛围更加浓厚了。

三、施工组织设计对学校工程建设的作用

施工组织设计作为学校工程建设前期的准备阶段，施工设计的优劣直接决定了施工成果的质量与形式的好坏，因此施工组织设计对学校工程建设所起的作用主要体现在其人性化的设计理念上。所谓人性化是指建筑设计者能够以学生为本，充分考虑学生的生活习惯、学习习惯，最大限度地满足学生对学习和生活的各种诉求，而在施工设计中将人性和艺术相结合，能够使校园建筑富于美感又充满活力。

首先，合理的施工组织设计使学校的功能分区的分布更加人性化。校园是各种功能分区的集合体，如何在施工设计之初充分地体现学校各个建设分区的功能性，是设计者应该着力解决的问题。以某校为例，施工组织设计者通过对各个学校功能分区的考察对比，发现许多院校教学区和行政区相互毗邻，但是运动区和生活区却与之相距甚远，而学生的作息和学习习惯通常是从生活区出发去教学区学习然后再返回生活区吃饭休息，而这样的功能分区显然会使学生在上学、放学、吃饭时形成人流聚集，造成各种不便。针对这一设计缺陷，该校的施工设计者以学生为出发点，将教学、运动、生活三个区域联系到一起，同时重新规划各区域之间的交通路线，使每个区域之间不论是步行还是骑车都能够在短时间内到达，这样的设计方便了学生的交流。

其次，合理的施工组织设计会降低施工过程对校园环境的影响。学校工程建设施工过程中，必然会对学校人员的正常生活造成一定的影响，而合理的施工组织设施会不断优化设计方案，将这种影响降到最低。例如施工材料运输车、土方外运车、商品砼车等大型车辆经过学校内道路时，应该避开学生上学、放学的高峰期，或者通过围挡的方式开辟出专门的施工通道，避免因校园道路交通拥堵而产生安全隐患；对于运输车上掉落校园道路上的施工材料、废渣等，施工方要及时安排人员进行清理，防止造成校园环境污染；大功率的车辆进出校园时，应错开学生上课学习的时间段，尽量减少噪声污染；对于施工中的污水排放问题，施工组织设计应事先测算出学校污水排放系统的最大承载量，优先考虑利用校园的污水排放系统，如果施工污水排放已经超出了校园污水排放系统的最大承载量，施工组织设计者应该与市政管道系统进行协商，以实现污水的安全排放，避免校园内出现污水横流的景象。

最后，施工组织对学校建筑工程的单体设计有利于学校基础设施的全面建设。学校的建筑工程建设是完善校园基础设施的必然要求。施工组织设计在工程概况中必然会对学校的行政楼、教学楼、体育馆、食堂等基础设施进行整体的规划和安排。例如某施工设计者在进行学校建筑设计时，将庄重大气的行政楼安排在校园中轴线上，正对学校大门，成为校园的标志性建筑，同时在行政楼的楼层设计中，将一、二层作为行政办公区域、三至六层作为图书馆、自习室、微机室的综合区，这样的设计对于完善校园基础设施起到了重要的作用。

四、结论

当前，我国建筑行业繁荣发展，施工组织设计也逐步完善，我国本着科教兴国的发展战略，高度重视学校工程建设。而在学校工程建设中，设计者只有切实考察当地的实际情况，并秉承学校的建校和治学理念，才能建设出质量过关、安全有保证、彰显文化内涵的工程，为学校的文化建设提供基础设施保障。

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