浅谈如何加强企业职工教育

浅谈如何加强企业职工教育

许光能

广西桂水电力股份有限公司大新发电分公司532300

摘要:职工是企业的主体,与企业的发展息息相关。企业要培育和造就一支“四有”职工队伍,就必须重视并加强对职工的教育工作,这是企业取得两个文明建设成果的重要保证。目前，我国的劳动力处于廉价状态大部分的原因也是企业劳动力素质较低，对企业流程及工作知识掌握的专业性不足，加强企业的职工教育从一方面可以全面提高职工的整体素质，另一方面也推动了企业的生产效率，从而推动社会经济的整体发展。

关键词：职工教育；企业；管理体制

一、职工教育在企业发展中支撑作用的内涵

1.职工教育是企业生存和发展的前提。一个企业、尤其是现代化的特大型钢铁企业，若缺少了职工教育作为支撑，企业将无法立足，也就是说职工教育不是可有可无的。职工教育已成为企业现代化管理的最重要的组成部分之一。

2.职工教育是现代企业保持活力和不竭创造力的源泉。现代企业的竞争主要是人才的竞争，人是企业中最活跃的因素。职工的创造力直接关系到企业的可持续发展，而搞好职工教育直接影响到其创造力的发挥。

3.职工教育是提高企业员工素质的主要途径。通过有目的、有计划开展短期培训、定期轮训、学历教育等培训，提高职工的政治思想觉悟，业务技术水平，使职工能够终身学习，不断提高自身的素质。

总之，职工教育可以提高员工素质，保持活力，增加企业的竞争力，是企业生存和发展的需要，对企业的发展起支撑作用。

二、企业职工教育中存在的问题

1.企业对职工教育的重视程度不足

当前在我国很多企业对员工教育缺乏根本性的认识，对企业职工的创新精神，知识应用，实践能力的培养的重视程度严重缺乏。一些中小型企业无法认识到在市场经济的激烈竞争中对人才需求的重要性，没有将职工教育纳入企业发展的规划之中，导致企业在受到外部冲击的时候没有办法做出适当有效的调整。人才是企业提升核心竞争力的关键，人力资源作为企业发展的第一大要素，企业之间的竞争更重要的其实是人才竞争。因此，企业领导者知识在乎眼前的利益而忽略了市场经济中职工教育的重要性的话，对于企业的可持续发展是非常不利的。

2.对职工教育的针对性不足

职工的教育所包含的内容是多方面的，大多企业虽然已经开始对企业职工进行定期培训，但是其教育知识内容大部分都是关于工作中的知识和技巧，而更多企业的教育模式知识单纯的机械性关注一些提高操作技能的知识，而对于其操作原理和工作要点精华等方面都没有做出过多解释。着也导致企业缺乏对市场有足够熟悉，具有决策能力的领导层，也缺乏对市场营销专业知识相关的，对资本运行熟悉的复合型人才。企业职工的工作能力局限于对目前工作流程的熟悉以及对机械操作应用的熟练，但却缺少应有的创新能力和对企业流程的灵活应用，也缺乏对高新技术的认识和对专业技能的革新应用等。

3.职工教育培训机构的不完善

新进职工如果不能快速适应到其所试用的工作岗位上的话，对企业的成本消耗的生产效率都会产生负面的影响，以此企业目前对职工教育机构的不完善也是影响新进职工，包括一些老员工在往新的职位转变时需要适应的时间过长。这也导致一些科技人员的需求匮乏，企业的新鲜血液注入速度慢，科技人员老化，人才知识新慢，原本一些素质高的专业技术人才面临“知识恐慌”等不利现象，难以支撑企业的发展。

三、如何加强企业职工的教育

1.加强改革中的思想政治工作，必须强化职工的观念教育，引导职工牢固树立四种意识。一是改革意识；二是进取意识；三是竞争意识；四是自我成才意识。使职工深刻认识到不改革，就没有前途，没有希望；一个国家、一个民族需要进取精神，职工个人也应具备这种精神；在市场经济的环境下，一切领域都充满着竞争，优胜劣汰，是不以人们意识转移的规律。只有树立竞争意识，才能在竞争中不断使自己取得进步、赢得主动。提高自身素质是劳动谋生、增强竞争力的重要手段，因此在工作中，必须不畏困难，不讲究工作的贵贱，努力工作，积极学习，全面提高自身素质。

2.加强岗位职业培训教育。职工要从企业的需要出发，立足岗位成才，做好爱岗、敬业、争优、成才等环节工作，使自己成为本岗位的能手。职工素质教育包括学历教育与非学历教育，但要以后者为主，因为尽管一些职工拿到了大专、本科文凭，但要在工作中充分发挥作用，还必须通过非学历性质的岗位培训，通过干什么、学什么，提高岗位技能。为此，要改变重学历教育、轻岗位培训的教育方法，切实抓好职工的岗位技能培训教育，尤其是对青工要特别强调抓好基本功训练，对已掌握基本技能的职工抓提高性训练。通过学习培训与实践相结合，培养更多的技术能手、操作能手、工作能手，为企业的改革发展不断作出新贡献。

3.完善考核奖惩制度。严格的考核、严明的奖惩是加强职工素质建设的重要保证，如果只是提出要求，没有严格的考核，好坏不分，素质建设只会流于形式，有了考核，而奖惩不分，与物质利益相脱离，素质建设就会失去内在动力。考核要以职工自身业务技术素质、执行规章制度、完成岗位工作任务为主要依据，进行严格考核，做到赏罚严明。赏不是简单地发奖金，要与实绩相结合；罚要不讲情面，有根有据。对素质差的职工实行下岗分流，也是提高职工素质的一种可行而有效的手段。

总结

职工教育是一项长期的宽领域、阶梯式教育，职工教育的最终目标在于提高职工素质。企业要制定全员培训的规划，既要针对企业所有职工的岗位分工，更要把技能培训、岗位培训和学历教育有效的结合起来，加强培训的针对性，提高培训的效率。只有这样，才能更好，更全面地对企业职工教育起到更有效的加强作用。

参考文献：

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[2]梁健萍.加强企业职工教育工作的思考[J].探求，2011（05）：73-76.

[3]徐树华.浅述如何加强企业职工思想教育工作[J].现代企业教育，2012（09）：150-151.