隆安县城区中学课外体育活动开展现状调查与对策分析

隆安县城区中学课外体育活动开展现状调查与对策分析

陆薇

陆薇（天津体育学院天津301600）

摘要：本文通过访谈法、现场观察法、问卷调查法、逻辑分析法及数理统计法等研究方法，对广西隆安县三所城区中学的课外体育活动开展现状进行调查分析，结果表明：

1.隆安县城区中学能够积极开展多种形式的课外体育活动，制定相应的计划，但内容安排不够丰富。

2.学校现有室外场地条件参差不齐，无室内场地，受天气影响较大。篮球、气排球、乒乓球是最受学生喜爱的项目。

3.体育教师在技能结构，师资配比方面符合相关要求。

4.课余运动训练队伍结构多样，布局较为合理。

关键词：课外体育活动；隆安县；中学

中图分类号：G662.7文献标识码：A文章编号：ISSN1672-6715（2018）06-0120-01

课外体育活动指学生利用课余时间参与，以愉悦身心、全面发展身体各项素质为主要目的的一种体育活动。主要形式有大课间活动，兴趣小组，体育竞赛，运动会等。它存在的意义不仅是作为学校体育课的补充，更是学校体育的重要组成部分，是实现学校体育目标的重要手段和途径。自2006年12月，教育部国家体育总局共青团中央发布了“关于开展全国亿万学生阳光体育运动的通知”，并于2007年起开始实施至今，已经全面深入渗透到了全国各地、各级各类学校当中，初步形成了具有地方区域特色的“阳光体育运动”。

本文通过对三所城区中学（隆安中学、隆安县第三中学、隆安县民族中学）进行实地考察，深入了解学校课外体育活动开展现状，对学校现有条件和开展的课外体育活动状况进行细致全面的了解，并结合相关理论知识作出分析后，提出合理可行的建议和意见，为今后更好的开展课外体育活动提供可行性参考，具有一定的理论实践意义。

1.开展形式及组织方法

开展的形式包含早操、课间活动、大课间、体育竞赛、自由活动时间、课余体育训练与竞赛、单项体育竞赛及大规模的田径运动会等。除非天气条件不允许，每天都会安排早操、大课间和自由活动，一年1次大型田径运动型会，课余运动训练根据需要每周组织3-6次。都制定了年度或阶段性计划，并有专门的分管领导监督执行，基本上或大部分能够按照预先制定出的计划执行安排。

2.学生参与状况及场地设施状况

过半的同学认为课外体育活动是学习生活中一个不可或缺的组成部分，应该积极参与，但仍旧有一小部分同学认为课外体育活动可有可无，体育锻炼意识不强，认识程度不够。参与主要动机是兴趣爱好和锻炼身体，比较积极客观。近一半的同学每次参与课外体育活动的时间、频率恰当，可以起到很好的锻炼效果。篮球、气排球、乒乓球参与人数最多。均配有标准的400米8跑道田径运动场地，有利于开展各类田径项目的教学活动及训练工作，但场地条件较差，无室内场地，易受天气影响。

3.师资状况

在技能结构方面，倾向于大众基础性项目，队伍结构较为合理，师生配比符合国家有关规定要求，教师队伍对课外体育活动的开展及作用能有一个清晰、全面、客观的认识。

绝大部分体育教师认为课外体育活动的开展对学生成长成才、完善人格的影响起到一个非常重要的作用，部分体育教师认为目前开展的课外体育活动有所欠缺，最大影响因素是场地。

4.课余运动训练开展状况

目前组建的课余运动训练队伍有田径队、篮球队、足球队、民族项目队。田径队队伍人数普遍多于其它项目的运动队，最多时能达到40人，这与田径运动本身的“大项”特点有一定的关系。篮球和足球训练队人数的控制基本以比赛实际需要人数来配置，在此基础上增加2-3名候补队员。民族项目训练队的队员有一部分兼具其它项目的训练（田径为主，篮球足球为辅）。

5.对策分析

5.1隆安县城区中学采取的封闭式教学管理模式，在时间安排上有充足的保障去开展课外体育活动。学校应充分利用这种有利条件，在保证多种体育活动形式共同开展的前提下，努力发掘新内容，增强课外体育活动的丰富性。

5.2充分整合资源，实现学校场地利用率的最大化，因时因地而异，尽可能满足学生的需求。充分发挥体育骨干在学生群体中所起的带头作用，支持和鼓励部分有体育运动特长和天赋的学生参与到课余运动训练中来并参加比赛，通过体育特长生的带头作用来动员身边的学生参与的体育活动中来

5.3课余运动训练队伍在保持传统项目安排正常系统训练的情况下，应根据需要适当扩充完善；提供相应的竞赛表现平台和机会，设置相应的奖励制度。?

参考文献

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