“大运行”体系下电网调控运行培训探究

“大运行”体系下电网调控运行培训探究

冯建华

（国网赤峰供电公司调度控制中心内蒙古赤峰024000）

摘要：近年来电网企业为了更好的服务社会，提高供电水平，根据电网发展规模实施了电网调控一体化运行管理模式，即“大运行”体系。这种新型管理模式促进了电网管理的规范化、标准化，全面提升电网集约化管理水平，并以此提升调度系统的人员素质、管理能力，提高了工作效率和电网事故快速处置能力。电网安全稳定运行是电网企业广泛关注的问题，要想保证电网安全可靠供电，就要结合电网运行的具体情况进行分析，加强调控运行人员训，提升业务水平。随着我国社会经济的不断发展，电力的需求也越来越大，同时也促进了电力事业的发展。就目前来看，加强调控运行人员业务培训和实战演练，降低电网调控运行管理的风险，才是保障电网安全可靠供电的重要目标。

关键词：大运行体系；电网调控；现场培训；培训探究

引言：

随着科学技术的进步，电力系统已经逐渐向着智能化的方向发展，同时电网建设不断加快，大电网、跨区域电网逐步形成，电力系统的规模不断拓展，电力系统也不断出现了新的运营模式。针对电力系统调控运行管理的培训，需要具有丰富的工作经验和有较强事故处理能力的人员。培训人员需要具有良好的教学品质及实际工作经验，才能够培训出优秀的调控运行人员。在电网的调度运行管理中，仿真即现场培训是一项非常重要的工作，只有经过仿真即现场培训才能够不断提高调控运行人员的事故处理的应变能力。传统的调度培训和大运行体系下的电网调控运行培训有相似之处，也有不同的地方，传统的培训模式只有调度没有监控，已经不能够适应现代电网运行的需求。随着电网运行管理体系的不断完善和发展，做好“大运行”体系下的电网调控运行培训工作尤为重要。随着新设备、新技术的应用，智能化发展也促使电网企业实行调控一体化运行模式。这一新模式就需要培训管理要先行，电网调控运行比起以往也更加复杂化，因此必须要做好电网调控运行的风险评估和应对策略。同时，智能电网的整体配置和发展对电网调控运行也起着非常重要的保障作用。

一、“大运行”体系下电网的安全运行

随着我国电力系统的不断发展，技术不断成熟，电力系统必须对自身的结构进行升级，不断适应新的社会发展需求。电网企业的发展关系到我国的国计民生，电网企业在经济生活中的重要性不言而喻。对我国社会的稳定和人民的生活都有着积极的影响。大运行体系下，电网调控运行人员对电网运行的安全性需要保持谨慎，如何做好电网的安全运行工作，对于电网的现代化和市场化发展有着重要的意义，但是在实行的运行过程中，对于电网运行总体来说，无论是传统的运行模式下，还是在新的“大运行”模式下，电网安全稳定运行是调控运行管理的首要任务，为此调控人员的培训非常重要。在这种模式下，调控运行人员不但应全面掌握电气设备的相关知识，而且应掌握电网监控、操作、异常及事故处理等多方面的内容，才能保证电网安全可靠运行。

二、调度和监控人员进行岗位轮换

“大运行”新体系下，原调度员和监控员的知识结构已经不能满足现有业务需求。因此要根据岗位培训需求，科学设计培训内容，使得调度员与监控员在业务上相互学习、取长补短，丰富经验，提高分析和处理实际问题的能力，成为具有调度和监控技能的高素质人才，尽快适应“大运行”体系下的岗位需求。调控运行管理部门应定期组织调度和监控人员岗位轮换，增进对彼此岗位的了解，才能加强在工作中的密切配合，也要定期、不定期的组织电网监控人员和调度人员进行专业技术培训，在培训中不断提升调控运行人员的综合素质，只有培育出复合型的技术性人才，才能够真正的实现岗位轮换，同时提升电网运行管理的综合能力。对调度员应加强电网监控和电气设备等方面知识、技能的培训，对监控员应加强电网调度方面的培训，以适应“调控一体化”工作模式。同时也要定期组织现场培训，及时掌握现场设备的运行参数及性能，加强调控运行人员对新设备、新技术、新系统的学习，更新完善知识结构，提高业务能力和综合素质。

通过实际岗位轮换，才能不断提高调控运行人员处理电网事故的综合能力。同时要建立健全考核机制，对调度和监控人员的工作情况、业务能力做出科学的评价，一旦出现问题要进行及时引导和纠正。在调控运行管理工作中，要有效的避免人为责任事故的发生，对于工作中不认真仔细的人员要进行惩处，表现好的要给予奖励。

三、优化调度和监控人员的培训机制

1、“大运行”体系下要制定健全的培训体制

针对电力系统调控运行人员的培训，需要制定年度培训计划和月度培训计划。调控中心在每年年初都要有专人负责，根据以往调控运行人员的整体学习状况进行了解和分析，针对人员能力不足等问题进行总结和归纳，并对调控运行人员进行增量培训。年度培训计划的制定，要了解调控运行人员的需求，同时要结合职业技能鉴定考试题库内容，充分利用鉴定考试题库的内容和鉴定前培训，完善调控运行人员的知识结构，提高能力素质，增强岗位胜任度。同时有利于提高技师和高级技师等高技能人才在专业人才中的作用。月度培训计划是作为年度培训计划的一个补充，专责人根据工作的需要和工作的进展程度，制定的具体月度学习计划。加强调控运行人员在培训学习过程中的管理，考试及实训相结合，提升调控运行人员的业务素质和专业能力，并对学习的过程中进行总结。

2、“大运行”体系下学习培训的实际需要

调控一体化运行模式有效提高了处理电力系统事故能力，缩短了事故处理时间，提高了供电可靠性。积极研究调控运行人员的培训需求，科学合理地安排培训计划，组织培训，不断提高调控运行人员驾驭大电网和电网事故应急处理的能力，为电网安全稳定经济运行提供有力支持。“大运行”体系是电网逐步发展的结果，也是未来发展趋势和必然选择，对调控运行人员提出了更高的要求，同时也要求调控运行人员必须有较强的业务能力和丰富实际经验，这就要求调控运行人员在培训的过程中要认真努力学习和掌握业务处理能力，适应电网发展得需要。通过实际需求的培训，能够在一定程度上使调控运行人员不断提升调控业务处理能力，也不断提高综合性素质和应对电网突发事故的处理能力。

四、“大运行”体系下现场培训与仿真系统培训

调控运行人员是电力系统的指挥者，肩负着保证电网运行安全的重要使命，提高电网调控运行人员的自身素质和实践操作能力十分必要，因此，电网企业应当在这一方面做好调控运行人员的定期培训和实战演练，只有加强对调控运行人员的仿真培训和现场实操培训，才能够让调控运行人员充分地了解、熟悉变电站接线方式、地理位置、设备结构和工作原理，同时通过调度仿真培训系统对调控运行人员进行仿真培训，才能够增强调控运行人员对现场设备的理解。通过现场培训也增进调控运行人员和现场维护人员的沟通，促进双方相互信任，提高指挥和协调电网运行的能力。

在现场的培训过程中，要提高调控运行人员的工作能力和工作积极性，要提高调控运行人员对电网正常运行的掌控能力和对事故的处理能力。在培训的过程中，培训人员对培训方案要精心策划，对培训的模式要精心设计。一方面要做好现场的培训计划工作，把计划执行情况纳入到绩效考核当中来。另一方面，也要根据实际情况做好对实际工作的专题现场培训活动。在培训结束后，要对培训的过程进行总结。

通过调度仿真培训系统开展实战演练，开发出具有交互功能的现场培训系统是非常必要的。目前调度仿真培训系统的模型偏重调度人员，涉及监控人员的模型较少，因此，需要培训人员在组织培训前做好仿真模型的维护工作，达到调度和监控实战培训的目的。

五、“大运行”体系下新员工的培训

“大运行”体系实施后，新进的调度员和监控员比较多，这些员工都是大学毕业生，理论知识较强，但调控专业知识缺乏，对这类人员开展培训，应根据他们的特点，科学合理地安排培训内容，结合电网实际进行集中培训，以使其尽快熟悉电网调度和监控业务，胜任岗位要求。培训主要包括岗位职责、工作标准、管理制度、业务流程；调控一体化相关规程规范；变电站接线图及电网接线方式；电网设备及继电保护原理；调度业务管理（OMS）系统应用及电量管理；计划检修票、电网操作票系统使用及操作票编写；调度规范用语；电网实时监控及远方操作；电网异常及事故处理；调度自动化系统的应用与分析等。培训方式可采用现场讲解和调度仿真系统相结合，使新员工尽快掌握调控运行业务。同时找有实际工作经验的老师傅面对面的向新学员讲解调控运行知识，加快新员工的成长，通过理论和实践相结合的方式逐步提高新员工所需的业务能力。通过系统性的培训，为调控运行专业培养出素质全面、技能扎实、技术全面的调控运行人员。

结束语：

随着电力系统的不断发展和壮大，以及人们在生活和工作中对电力需求的日趋旺盛，对调控运行人员保证电网不间断供电要求也越来越高，调控管理部门要制定科学合理的培训计划和培训方案，提升调控运行人员的业务能力和知识水平。要及时了解调控运行人员的需求，开展有针对性培训，不断提高调控运行人员应对电网突发事故处理的应变能力，为电网安全稳定高效运行提供保障。

参考文献：

[1]温建春，钟世民，罗鲁东.“大运行”体系下调控运行现场培训模式探讨[J].国网技术学院学报，2014，02：60-62.

[2]黄剑峰，魏美兰.基于大运行体系电网调控运行安全风险与对策[J].中国高新技术企业，2014，28：137-138.