大连大学附属中山医院放射科辽宁大连116001
摘要:目的探索护理肢体礼仪在门诊分诊工作中的作用。方法采取门诊护士多元化的培训方法,成立礼仪小分队,增加肢体课程分组培训,培训前后发放患者满意度调查表进行调查,对结果进行分析。结果通过增加肢体语言训练,使得护理服务质量大为提升,患者的满意度由培训前的80%提升为99%。结论通过增加肢体语言的表达使护士与患者之间的沟通更为顺畅,有效易懂,减少护患矛盾,提升护理服务质量。
关键词:护士礼仪;护士肢体语言;多元化护理服务
中国自古以来就是礼仪之邦,对一个人的最高评价应该是知书达礼,护士作为大众眼中的白衣天使,更应该容貌服饰端庄大方,言行举止优雅得体。在门诊护理工作中病人首先接触的是护士,护士的个体形象、容貌、服饰、言谈举止、姿势、礼节等所表现出来的端庄稳重的仪表,和蔼可亲的态度,训练有素的举止,会给病人留下美好的第一印象,有利于与病人进行交流沟通,缩短护患之间的距离,缓解护患之间的矛盾,从而建立良好的护患关系[1]。这要求护理人员除了拥有丰富的专业理论知识和熟练的操作技能外,还应具有良好的仪容仪表、专业形象及完美的肢体语言。因此,要进一步提升护理服务工作,提高护理服务质量,首先需从护士肢体礼仪服务着手。
1资料和方法
1.1资料门诊部全体护士
1.2方法采取门诊护士多元化的培训方法,增加肢体课程分组培训
1.2.1由礼仪小分队成员共4名,在肢体培训课上向全体护士展示演练内容,包括护士的站姿、坐姿、行姿、蹲姿、推治疗车、推轮椅、端治疗盘、持病历夹、搬拿椅子、引领礼仪、电话礼仪、招手挥手礼、鞠躬礼、鼓掌礼和握手礼等,通过实地演练,使护士快速掌握肢体训练的要领,调动全体护士的积极性,在分诊工作中进行推广,增加肢体语言的动作交流。
1.2.2由礼仪小分队表演情景剧,两人一组,还原和展示了分诊就诊过程中遇到的一些问题和解决方案,更加生动形象的诠释肢体语言在分诊工作中的重要作用。
1.2.3由礼仪小分队分组培训,将门诊科室分为四组,每人管辖一组,专门下到管辖科室,单人强化培训规范化肢体语言表达。培训结束后进行考核,培训成绩不理想的再次培训并考核。
1.2.4每个月定期向患者发放护士礼仪满意度调查表,督查护士肢体语言在工作中的应用情况,是否让患者满意,提高了护理服务质量。
1.3评价方法
采取前后自身对照法。培训前后分别发放自编问卷调查表,共10项内容,总分100分,分为非常满意、满意、不满意3项,非常满意100~95分,满意94~85分,不满意84~0分,共发放50份,收回50份,有效率100%。对门诊患者进行满意度调查,比较护理肢体培训前后的患者满意度,分析其作用。
1.4统计学方法
对所有数据采用SPSS13.0进行统计分析,其中计量资料进行t检验,计量资料进行秩和检验。
2结果
表1门诊患者满意度比较[例(%)]
注:*表示培训后与培训前比较,P<0.01
3讨论
随着社会的不断发展,医学的进步及护理模式的转变,医疗卫生的服务行业越来越受重视,“一切为了病人”,人性化的医疗和护理,成为了各大医院的主体服务理念,而在门诊护理工作中,多元化规范化的服务理念受到了更大的重视。在我们医院门诊部更是将多元化规范化的服务作为门诊的品牌建设,大大提高了门诊护士的整体服务质量。在对比培训前后患者满意度中发现,护理肢体礼仪培训提高了门诊护士的整体服务水平和美好形象,改善了与患者的关系,促进了交流和了解,良好的礼仪形象和规范化的肢体语言沟通,营造相互信任的良好氛围,消除了很多护患隔阂,形成了一种稳定融洽的关系,促进了护患之间的沟通,提高了门诊的服务质量,使得患者满意度增加。
4结论
护士礼仪是一种职业礼仪,是护理人员在医疗工作和健康服务过程中所遵循的行为标准,是护理人员的素质、休养、行为、气质的综合反应,也是职业道德的具体表现。良好的护理礼仪不但可以营造完美的医疗护理环境,提高服务质量,还可以使护理人员在护理工作中充满自信心、自尊心、责任心[2]。门诊是医院的窗口,规范的礼仪服务能体现医院的整体水平。医院的服务宗旨不仅为患者提供优质的护理技术,还应该包括广泛的护理内涵,这种优质的服务内涵的反应就是礼仪服务[3]。良好的礼仪服务拉近了护患关系,护士美的仪表,礼貌性的语言、落落大方的肢体礼节,可使患者感到理解、被尊重,心理上得到慰藉,心情上获得愉悦,使护患交往在情感交融中进行,拉近护患之间的关系。改变了以前护患之间的问题[4]。作为我们每个医务工作者,在逐步完善个人的修养时也要不断去完善自己的礼仪文化,使护士礼仪服务理念真正的扎根于内心深处,贯穿于为患者服务的过程中,护士礼仪服务模式的逐步推广完善,已经成为门诊全体护士的共识,只为了一起共同努力做到更好。
参考文献:
[1]柏峻霞.礼仪在门诊护理工作中的应用[J].现代医药卫生,2006,(03):455-456
[2]殷彤,彭慧颖.临床护理礼仪的重要性分析[J].吉林医学,2011,(30):179-180
[3]支梅.礼仪服务在提高门诊护理工作中的应用[J].中国医学创新,2008,(11):79
[4]杨晶晶.浅谈护理礼仪在工作中的重要性[J].心理医生,2011,(07):616