利用Revit建筑模型辅助识读建筑施工图

利用Revit建筑模型辅助识读建筑施工图

董罗燕

浙江广厦建设职业技术学院浙江东阳322100

摘要：Revit是功能强大的BIM软件之一，Revit软件用于创建三维可视化的建筑信息模型，该建筑模型可把三维状态图形任意切换至平面图、立面图及剖面图等，本项目重点研究如何把Revit建筑模型应用到日常识图教学中辅助识读建筑施工图，利用该模型的显著优势提高学生的空间想象力、前后对照识图的能力，进一步深化综合识读建筑施工图。

关键词：Revit三维模型；识读建筑施工图

1.研究背景

我校《建筑识图与构造》是浙江省精品课程，经过多年教学改革，在“更新课程内容，优化项目设计”，“构建现场教学环境，开展理实一体教学”，“选择工程载体，组织项目教学”，“优化精品课程网站资源”，“编写项目化配套教材”，“改革考核评价体系”，“拍摄在线视频，实行翻转课堂”等方面取得了显著成效。

日常具体教学中，学生对平面图、立面图、剖面图、详图等单张图纸的识读情况比较理想，但是对于把平、立、剖、详结合起来前后对照识读，完整想象房屋建筑空间形状存在难度，识图浮于表面，识图深度不够。毕业生问卷调查普遍反映，学生对复杂图纸的处理能力不过关，识图不透彻。

为解决这一难题，课程组几经摸索，比如利用CAD图纸教学，引进三维动画课件等，有一定的课堂效果，但是存在CAD图纸教学仍流于二维，无法辅助学生空间想象；三维动画课件与项目化教材附图不配套等问题，两者都有局限性。

前期已在本校15级建筑工程技术专业教改班中试行“应用小型别墅Revit建筑模型辅助识读建筑施工图”，学生反映较好，能较快地掌握识图的方式方法，领悟识图要点，课堂效果显著；已在本校15级建筑工程技术专业教改班中开设集中实训课程《建筑建模与识图实训》，通过根据CAD图纸建设Revit三维建筑模型，能进一步深化学生建施图识图能力。

建设与《建筑识图与构造》项目化教材配套的Revit建筑模型，把该模型应用于识图课堂教学，通过Revit软件可把三维状态图形任意切换至平面图、立面图及剖面图这一功能，突破识图的难点，即如何把建筑平面图、立面图、剖面图及详图对照识读，从而深化识读建筑施工图，实现“有效课堂”具有长远的意义。

2.具体实施阶段

2.1改革目标：

教师掌握把Revit三维建筑模型切换至平面、立面及剖面状态的操作步骤，解决学生识图难点，提高学生空间想象力，正确对照识读建筑施工图中的各相关图纸，深化综合识读建筑施工图的能力。

2.2实施方案：

建设与《建筑识图与构造》项目化教材配套的Revit建筑模型，并把该模型应用于识图课堂教学，以达到深化识读建筑施工图及处理复杂建筑节点构造的能力，建立完整的房屋建筑概念。

2.3实施方法：

2.3.1建设与《建筑识图与构造》项目化教材配套的Revit建筑模型；

2.3.2教师掌握把Revit三维建筑模型切换至平面、立面及剖面状态的操作步骤；

2.3.3把Revit三维建筑模型渗透到每次识图教学中，且较好地与其他优秀的课改成果相结合。

2.3.4附利用Revit建筑模型辅助识读建筑施工图的操作步骤

在已经掌握建筑施工图综合识读基本方法和步骤的基础上，通过Revit软件可把三维状态图形任意切换至平面图、立面图及剖面图这一功能，突破识图的难点，即如何把建筑平面图、立面图、剖面图及详图对照识读，从而深化识读建筑施工图。下面通过举例来说明。

一、平面图与立面图对照识图

鼠标双击Revit文件打开模型，在项目浏览器中单击“视图（全部）”项下，双击“三维”，如图1所示，打开坐北朝南的某商住楼三维模型（地下一层，地上五层），如图2所示。

把光标放在三维模型的窗上，即显示窗的型号：点击右上角“前”，，从前往后投影，即形成南立面图，从一层窗台上方的位置剖切，往下投影，即形成一层平面图。

在项目浏览器中单击“视图（全部）”项下“立面（建筑立面）”，如图8-3所示，

双击“南”，打开南立面图，如图4所示。

南立面图里显示的窗即为与三维模型里对应的窗C2421，该窗的宽度，该窗左侧距离轴线的尺寸，需切换至一层平面图查看。

在项目浏览器中单击“视图（全部）”项下“楼层平面”，如图5所示，双击“室内地坪标高（0.000）”，打开一层平面图，如图6所示。

一层平面图里显示的窗即与三维模型里对应的窗C2421，该窗宽2400mm，距离1轴与2轴均为600mm，居中布置，从而完成该窗在立面图与平面图中的对照识读。

运用同样的方法，利用三维模型，可以对照识读建筑平面图和建筑立面图中的各构件。

三、平面图与剖面图对照识图

找到1-1剖切号，该剖切号位于4-6轴之间，由该剖切号可知，整幢房屋从上往下切开往左投影。

在项目浏览器中单击“视图（全部）”项下“楼层平面”，如图5所示，双击“室内地坪标高（0.000）”，打开一层平面图，如图6所示。

将视图切换至三维状态，在“属性”对话框中勾选“剖面框”，如图7所示，

剖面框中显示某商住楼三维模型，如图8所示。

鼠标左键按住剖面框右侧小三角形往左拖动至4-6轴间放开，动态显示剖切的过程，如图9所示。

点击右上角“右”，，从右往左投影，即形成1-1剖面图，如图10所示，从而可形象地表达出哪些构件是被剖切框剖切到的，哪些构件是可见的，完成平面和剖面的对照识读。

四、平面图、剖面图与详图对照识图

剖面图中剖切到的檐口、楼梯等部位，可以无限放大，运用同样的方法，可以自由切换构造节点详图在三维、平面及剖面中的显示状态，从而形象地完成对详图的识读。

3.成果及效益

建成“某商住楼”Revit建筑模型并应用于课堂教学，且在我校建筑工程技术专业7个班级，工程监理专业2个班级全面铺开实施，有效提高学生空间想象力，正确对照识读建筑施工图中的各相关图纸，进一步深化综合识读建筑施工图的能力，并深化编写《建筑识图与构造》项目化教材——优化项目“利用Revit建筑模型辅助识读建筑施工图”。

参考文献：

［1］中华人民共和国建设部．房屋建筑制图统一标准（GB50001-2010）[M]．中国计划出版社，2010-8-1

［2］吕淑珍．建筑识图与构造[M]．人民交通出版社，2016-6-1

［3］廖小烽王君峰．Revit建筑设计火星课堂[M]．人民邮电出版社，2013-07-31

［4］陈剑、佳焦柯、杨远丰.基于Revit建筑结构施工图表达的实用方法[J].土木建筑工程信息技术，2015，05.

［5］徐迪.基于Revit的建筑结构辅助建模系统开发[J].土木建筑工程信息技术，2012，03.

基金项目：浙江广厦建设职业技术学院2016年院级教学改革项目“利用REVIT建筑模型辅助识读建筑施工图”（项目编号：16KG009）.