浅谈中职生道德素质滑坡现状

浅谈中职生道德素质滑坡现状

刘赛威

（云南省腾冲市第一职业高级中学腾冲679100）

【摘要】：中职学生思想道德素质滑坡，形势十分严峻。中职学校要重视对学生的德育教育，重视对中职学生的心里健康教育，加强中职学生的思想道德建设，提高学生的思想政治素质，本文对中职学生的思想道德现状进行简要分析。

【关键词】：中职道德现状

一、从全局谈中职生道德素质

“爱国守法、明礼诚信、团结友善、勤俭自强、敬业奉献”是公民道德的基本规范，包含中职生在内的未成年人的思想道德建设，是社会全体成员思想道德建设的一个重要组成部份。未成年人的思想道德建设直接关系到党和国家的前途与命运，关系到社会主义事业的兴衰与成败，关系到全面建成小康社会和中华民族伟大复兴目标的实现。加强建设未成年人思想道德建设是构建社会主义和谐社会的基础性工作，是构建和谐社会的重要保障。目前，多数中职生是以“失败者”的心态走进中等职业学校大门的。进入中等职业学校是他们和家长的无奈选择，他们自卑甚至自弃，对人生前途失去了自信。他们的思想道德素质滑坡，形势十分严峻。

二、从就业看学生道德素质

中职教育是我国教育的一个重要组成部分，截止2014年我国中职学校在校学生高达1960.2万人，这些学生中的大多数毕业后会直接步入社会，开始职业生涯。可以说，这些学生的思想道德状况直接关系到产业大军的素质，同时也关系着国家和民族的未来。对我国中职毕业生就业跟踪调查表明：在毕业生就业失败的案例中，40%是因为毕业生的责任心不强、不遵守纪律、没有敬业精神；20%是因为毕业生怕吃苦、不能胜任岗位职责；40%是因为毕业生对工作环境过于挑剔，对企业要求过高，而几乎没有毕业生是因为业务水平和能力不足而被用人单位辞退。由此可见，中职生缺乏的不是专业技能而是作为一线工作人员的职业道德和规范的缺失。

三、中职学生道德素质滑坡表现

虽然中国有着优良的道德传统，党和政府也十分重视学生的思想道德教育，积极提倡培养人格素质，但在当今中职学生中，却不同程度地存在着道德素质滑坡的现象，较为典型的表现在如下几个方面：

1、抄袭作业。当前一部分中职学生因为初中时学习基础差，到中职又不努力学习，老师布置的作业不会做；有的学生因懒惰不想动脑筋、不想做；有的学生在初中时就养成作弊的习惯。为了应付老师待到要交作业时就向其他同学抄袭交差了事。他们习惯了作弊、习惯了应付、习惯了混日子。在一些中职学生中甚至还出现了以钱、物买作业的现象，为了应付老师的检查，自己拿出一定数量的钱、物付给某个同学，然后由那个同学代做或抄作业。他们还心安理得地认为，这样做还符合“市场交换原则”。

2、考试作弊。考试是对一个学生学习效果和质量的检验，是一种促进学生找出差距，激励学生进步的重要方式，也是检验教师教学方法、教学效果的一种手段。但是当前许多中职生为掩盖自己成绩差的事实，采取考试偷看别人试卷答案、作弊等手段，欺骗老师和家长，逃脱老师、家长的批评与指责。这种作弊欺骗行为，对处于人生观、价值观正在形成的中学生，负面影响非常大。假如你问学生，“怎样看待考试作弊现象？”他们会说“作弊现象不可避免，自古以来就有考试作弊，别人作弊我不作弊就吃亏，社会上各种欺骗行为与假冒伪劣产品多的是如地沟油、毒腊肉、毒香肠、毒面包、毒大米等，国家没法全管，我考试作弊不算啥。”这种思想的形成将会对学生造成非常坏的影响，诚信的缺失将会影响他们就业、从业、交际等，甚至可以说诚信的缺失将影响他们的一生

3、说谎欺瞒。诚信就是诚实与信用，作为道德规范，它要求做人诚实，既不自欺，也不欺人，不虚伪狡诈；在社会交往中待人诚恳，信守诺言，既能取信于人，又有彼此间的信任。人是在社会关系中生产、生活的，离不开相互之间的信任与合作，诚信是构成社会关系的基础，是做人的根本。但是在当前中职学生中，却存在不同程度的失去诚信的现象。有些学生为了逃学谎称生病；有的学生为了骗钱谎称老师要收费；考试成绩不理想，更改分数欺骗家长；找人冒充家长打电话请假等。有一次，晚上八点，我们班有个女同学泪流满面的跑来跟我请假“老师，我奶奶去世了，我要请假，我堂哥来学校大门口接我。”我立刻答应，学生匆匆忙忙的走出教室，我不放心，跟到学校口想跟她堂哥交代几句。却发现她“堂哥”红光满面，一身酒气。我立刻打电话给该生母亲核实实际情况，她母亲告诉我她奶奶正在吃饭。

4、讲脏话。语言是人们日常生活最主要的交往工具。言辞的文明是中华文明的重要组成部分。古人说“言为心声，语为镜。”语言同人的仪表一样，也是内心的行德显现。但是在当前部份中职学生不注意言语修养，在说话时出口成脏；讲三句话有两句带口号；三分之一的同学出口就是脏话；老师批评他们说脏话，他们会毫不犹豫地回答“老师，我们在家也是这样说，已经养成习惯了，不容易改。”；甚至学生违纪老师批评他，他与老师抬杠；有的同学辱骂老师，甚至直呼老师姓名……侮辱性语言容易得罪别人，学生中经常发生的打架事件中，许多时候往往是因为在宿舍里、课余时间、运动场上、打饭时不小心互相碰撞了一下，双方恶语中伤，互不相让，最后导致大打出手。

5、缺乏文明礼貌。中华民族有着5000年的文化积淀，素来以懂礼、好礼、重礼仪为美德，被誉为“礼仪之邦”。《诗经》中写道：“人而无礼，胡不遄而死。”就是说人如果没礼，还不如早点死去。荀子认为，礼仪的产生可以“明分使群。”文明礼貌不仅给他人、社会带来愉快、和谐，也能创建充满爱心的环境，给自己带来快乐，带来温馨。但是在当前部分中职学生中，却不同程度上存在着各种形式的不文明礼貌的现象：有的随手乱扔垃圾；有的上厕所不冲水；有的把剩菜剩饭撒得到处都是；在家不服从父母管教；在校内外遇到老师不跟老师主动打招呼；骑自行车出校门横冲直撞，有的甚至把老师都撞倒，也不说声对不起；有的对学校工作人员不理不睬；有的学生上课违纪，老师批评他，他对老师怀恨在心，课后他把老师摩托车的气放掉，用小刀把摩托车的座位划破，把刹车线拔掉等；有的学生穿着古怪，学电视明星把牛仔裤弄破，用针把它弄得丝丝缕缕；把头发染得黄一缕，绿一缕的；有的在每边耳朵上打三、四个洞，带上一排耳环；有的破坏校园内花草树木、拖欠借物等等。

以上诸多事实表明，在当前中职学生中，存在着不同程度的思想道德素质滑坡的现象。这种情况如果不引起重视，不加以纠正，势必严重影响我国教育的质量和学生人格的培养，严重制约我国整体民族素质的提高。

主要参考文献

1、李正滋、徐兆泰；《中国思想政治课教法研究》；四川大学出版社；1998

2、檀传宝；《德育与班级管理》；高等教育出版；2007

3、李健民；《班主任工作心理学》；学苑出版社；1999

4、陈瑞瑞；《德育与班主任》；高等教育出版社；2008