英语语言学中语境的功能分析

英语语言学中语境的功能分析

尚丹

（延边大学，13300）

摘要：语言是每一个民族重要特征之一，不同民族的语言所表现出来的特点，也是不尽相同的，其受到每个国家文化背景的影响，在交流过程当中所处的环境存在很大的差异性。因此，我们将这种环境称为语境，所以语境所包含的内容可以说是非常复杂的，并且具有一定的随意性，需要根据具体情况具体分析。在本文的研究当中，站在英语语言学视角，阐述语境的相关功能以及应用策略。

关键词：英语语言学；语境；应用策略

语境强调的是每个国家不同文化底蕴以及交流过程当中语言所处的文化背景和环境，由于人们的交流环境不同文化背景不同，所以语言的表达也是不尽相同的。选择这一领域进行研究能够很好的理解英语多义词和话语当中所蕴含的含义，在实际交际过程当中提高口语应用能力和英语语言的表达能力。

一、英语语言学中语境的功能

语境在应用过程当中一个非常显著的功能就是帮助学习者，对于英语多义词加强判断和学习。在中文环境当中，同一个字或者同一个词，在不同的语境之下所表达的意思，很可能截然相反，英语作为一门语言也是如此。尤其在进行阅读的过程当中，想要判断一个词所表达的确切意思必须要将其和语境紧密联系。

比如terrible这个单词一般可以译为“糟糕的”，由它延伸出来的词叫做“terribly”，其实这个词除了“糟糕地“，还有一层含义是“非常”，在terriblyinteresting这个短语当中，所表达出来的就是“太有趣了”。

其次，英语作为一门外来语言，在应用过程当中，人们总是不自觉地对其进行翻译，将其翻译成自己的母语来深入理解。但是翻译在现实生活当中的作用并不仅仅单纯是语言之间的转换，更侧重的是语言信息之间的传递，因为翻译本身也会受到语境的制约。翻译者在翻译过程当中，需要考虑到作者的身份、文化、背景和风俗习惯等种种方面，最大程度上将原文所要表达的含义传递给读者。所以在翻译过程当中，只有真正结合语境才能够准确给出文本当中词汇的含义，从而保留著文章的精髓，在进行美感加工的同时也能够实现信息的有效传递。

二、英语语言学中语境的应用策略

（一）词汇学习方面

在英语词汇学习当中，语境所发挥的作用至关重要，而且词汇也是学习者学习英语的必经之路，英语如同汉语一样，具有独特的语言特征也存在一词多义的现象，所以学习者只有在掌握一定量的基础之上，才能够有所突破。而如何分析词汇和在语境当中的含义也显现的尤为重要，有的学习者在使用词汇的时候选择书面语和英美人士进行日常对话，使得对方莫名其妙而且文章是他们有的时候还会采用常用词取而代之，以致文章显现不出学术性，因此，不妨通过一些特定的语境理解词汇的含义。

例如argue这个单词，大多数英语学习者知道它的含义是“争论”，却少有人知道它在英文文化，尤其是书面语当中，往往理解为“提出理由/观点”，例如“Somepeoplearguethatimprovingtechnologyisessential.”就可以理解为一些人认为这个观点是什么。所以，在学习过程当中，需要尽可能借助于段落或者某句子所给出的语境来进行判断。

（二）语篇学习方面

所谓语篇学习也就是我们常说的精读，在国外，精读和泛读两种教学原则是非常盛行的，这也是中国都英语语言学习当中比较常见的两种方式。一般来说，对于一个语篇进行精读难度是很大的，在初级阶段可以以说明文和记叙文为主，在高级阶段则以文学作品和议论文为主，语境理论在阅读过程当中，所发挥的作用和引导性需要引起学习者的注意。因为语篇文体风格和语言特点是两大切入点，其所构成的语境能够帮助学习者理清其中的逻辑关系，所以我们不妨从说明文和记叙文着手，先理清其中的顺序，了解文章结构，提取其中的一些非简单句型，比如说定语从句插入语等。对于其中重点单词的含义进行推断和猜测，然后查阅相关的译文或者是英文字典，进一步理解其中的关系了解整个事件的前因后果。所以采用语境手段，对于语篇进行学习和了解能够很大程度上避免枯燥无味的现象也能够增强读者的想象力和逻辑能力感受中英文语言文化的差异性。

三、结语

总的来说，语境理论和英语学习的相关研究与应用，一直以来受到了国内外专家学者的广泛关注，并且在这一领域也取得了非常显著的成果。事实上，语境理论和英语学习之间是相辅相成，密不可分的关系能够很好的帮助学习者对于相应的语言环境予以了解。因为大多数学习者与外国人接触的机会是相对较少的，所以如何真正感受到语言在在英美国家当中的使用情况还是需要从语境来进行判断，能够进一步了解词汇以及语篇逻辑结构之间的关系，实现语言和应用之间的紧密结合，加快英语学习效率。

参考文献

[1]张丽霞.英语语言学视域下语境的融入与应用[J].北京印刷学院学报，2017,25(5):39-40.

[2]汪徽,辛斌.系统功能语言学语境理论:质疑与反思[J].外语研究,2017(01):29-33.

[3]秦颖颖.功能语言学框架下的英语语篇分析研究[J].安阳工学院学报，2017，16(3):85-86

作者简介：尚丹（1993.11-），吉林长春人，学历：2017级研究生，研究方向：英语语言文学。