建筑安全体验式教育模式刘立伟

建筑安全体验式教育模式刘立伟

刘立伟

威海建设集团股份有限公司山东威海264200

摘要：随着建筑业的迅猛发展，我们面临的建筑安全隐患也越来越多。为应对这一严峻挑战，本文简要的分析了安全教育的氛围营造，本对建筑安全体验式教育进行了探讨，以供参考。

关键词：建筑安全；体验式；教育

1营造安全教育浓厚氛围

1.1建机制

不断强化用人单位安全施工主体责任和岗前培训教育制度。为了狠抓关键对象的安全生产教育，就需要建立了安全生产教育机制：强化外来务工人员的安全教育；抓好特种作业人员的安全教育；抓好建筑起重机械设备安装单位从业人员的安全教育；抓好“三类人员”（建筑施工企业主要负责人、项目负责人和专职安全生产管理人员）的继续教育。

1.2搞活动

为更好地营造安全教育氛围，注重搞好建筑安全教育活动。推出“春风行动”“迅雷行动”“暖冬行动”等系列活动，对发现的重大安全隐患实行网上和手机短信告知，对企业安全生产实行动态考核，对不符合条件的企业实行挂牌督办和暂停承接任务。

为进一步帮助建筑施工企业和有关人员全面了解、准确掌握JGJ59-2011《建筑施工安全检查标准》，以及DGJ32/J55-2012《建筑施工安全生产条件评价规范》的内容，引导和督促建筑施工企业进一步加强内部安全生产管理，用新标准指导施工现场实际工作，提高建筑施工企业安全生产和文明施工管理水平。通过竞赛，提高了施工单位、监理单位的安全意识，加强了企业安全生产能力，对建筑业安全生产起到了积极的促进作用。

1.3树典型

在建筑安全教育工作中，协会深入建筑企业一线，及时挖掘、提炼、总结建筑企业安全生产工作中好的经验和做法，培育典型，推广典型。协会定期组织施工单位、监理单位到相关企业工地进行观摩、学习，如：全国建筑业绿色施工示范工程“经纬大厦”、AAA级安全文明标准化诚信工地“上书房”“月星环球商业中心”等。通过协会的引导，转变了建筑企业的安全观念，并使它们认识到安全教育培训的重要性和必要性。

1.4推动安全教育扎根企业

为更好地协助企业落实安全教育培训工作，协会发挥了专业性、技术性优势，开展了有重点、有针对性、分阶段的安全教育工作。

2建筑安全体验式教育研究与实践

2.1体验式培训的现状和前景

1995年，体验式培训由人众人公司引入中国，在中国已经发发展了十几年，但现状还很稚嫩。最初，这种培训方式主要出现在一些户外拓展训练机构，在建筑行业安全生产教育方面引入体验培训的屈指可数，目前国内也没有从体验者认知评价方面对体验式培训的状况展开过全面的调查研究。基于体验式培训效果的突出优势，在建筑行业安全生产教育领域引入体验式培训方式将会越来越受到欢迎，具有良好的发展前景。

2.2国内外体验馆或体验教育基地的现状和发展趋势

体验馆是指为人们提供亲身参与，亲身感悟的场馆。国内多以防灾教育为主题，利用光影、声音、动态模拟等高科技手段营造逼真的场景供市民体验，多见于科技馆，幼儿园，职业体验，产品展示、消防逃生、防灾和地震模拟等领域。另外，智能建筑体验馆、绿色建筑体验馆也在一些城市渐渐出现。

在国际上，美国和欧洲较早开始建设体验场馆，而在亚洲，韩国是较早建立建筑安全体验馆的，作为一项安全费用投入制度在施工现场屡见不鲜，比较著名的三星、LG等企业都有过安全体验馆的建设经验。

在安全生产的大主题下，一些消防博物馆出现。而关于建筑施工的安全体验馆在国内还很少，没有建筑施工企业专门进行这方面研究和投入，作为安全教育的延伸和创新，建筑安全体验馆的建设还将在我国具有推广和应用的广阔空间。

2.3体验式培训效果与传统培训的对比分析

事故发生的根源在于管理缺陷。除去管理因素，安全事故发生的直接原因和表现是人的不安全行为和物的不安全状态，而所有物的不安全状态，都与人的不安全行为或人的操作、管理失误有关。据统计，70%以上的事故是由于作业人员违反安全管理规定、违章指挥、违章操作等造成的，伤亡事故主要发生在安全意识不强、安全知识缺乏的生产一线作业人员身上，而作业人员安全意识、安全行为的形成与安全宣传教育和培训密不可分。目前，建筑施工企业的安全教育培训基本还停留在以培训师为中心即“以教为主”的传统形式，学员很难有效吸收并加以运用，培训效果参差不齐，无法使安全防范意识和安全知识真正深入每一个受教育的施工人员心里；而体验式培训方式在诸多行业已有很多成功尝试，它强调以学员为中心即“以学为主”，通过学员亲身体验和心灵感悟获得知识和技能，改变态度和行为。

3建筑安全体验式教育模式的意义

3.1社会效益

在建筑施工企业引入安全体验培训和体验项目研发，是一项填补国内安全教育空白的项目。中国建筑作为中国建筑业的排头兵，率先在该领域开展研究对于提振中国建筑安全文化和品牌文化产生了重要影响。获得了政府、行业主管部门和行业协会等有关领导的高度认可，中建系统兄弟单位和京内诸多建筑企业纷纷前来观摩体验，国资委、住建部、中国建筑业协会等先后进行观摩考察。多家国家级、省部级媒体纷纷报道，对品牌树立起到重要作用。

3.2培训效果

据第一阶段对受训人员的调查反馈结果显示：通过组织培训，实际培训效果体现在以下方面：

（1）体验者能更好地掌握安全防护用品的正确佩戴，正确佩戴率达到90%。

（2）体验者通过参与安全带体验、移动式操作平台倾倒体验、安全栏杆倾倒体验、模拟触电和洞口坠落体验等体验项目，切身感受严重后果，施工现场违章率降低50%。

（3）体验者通过起重吊装训练、钢丝绳绑扎训练，基本安全操作技能正确掌握率达到72%；体验者进行灭火器演练和心肺复苏术训练等实际操作项目掌握灭火器使用步骤，以及心肺复苏术基本动作要领。

（4）体验者通过观看“六大伤害”教学片，直观了解吊运、高处、临边和洞口等作业的安全注意事项和防护措施。

（5）通过测试评估反馈出体验培训方式让体验者掌握基本知识要点更加简单易行。

3.3示范作用

行业各单位纷纷参观、借鉴，全国部分企业（如北京天恒集团、中建三局、中建四局等）已经在项目部实施了体验培训教育。

结束语

综上所述，体验式培训在建筑施工企业安全生产教育中的应用具有创新性意义和重要实践意义，对于建筑施工行业安全生产教育工作必将产生显著的示范和推动作用。随着体验培训的深入开展和影响效应的持续发酵，必将为建筑业产业工人素质提升和安全教育模式转变注入新的活力，带来安全教育方式的新变革。得到各级政府、行业主管部门和各大建筑企业的广泛认同。

参考文献

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[2]黎龙醒.如何做好企业的安全教育工作[J].电力安全技术，2011，（05）

[3]张楠.应用轨迹交叉论预防建筑生产安全事故对策[J].黑龙江科技信息，2011，（18）.