(凉山州第一人民医院四川凉山615000)
【摘要】目的:在高血压脑出血患者健康教育中应用优质护理,探究分析其应用效果。方法:将2016年6月—2018年6月作为研究时间段,在该时间段从我院选取100例高血压脑出血患者进行探讨分析,按照均衡、随机化原则进行分组,对照组和观察组患者各50例,将常规护理措施应用到对照组中,将优质护理应用到观察组中,比较护理效果。结果:健康知识知晓率与对照组相比较,观察组患者显著较高,差异具有统计学意义(P<0.05);依从性相较于对照组,观察组患者显著较高(P<0.05);观察组患者的护理满意度明显高于对照组,差异具有统计学意义(P<0.05)。结论:在高血压脑出血患者健康教育中应用优质护理的效果显著,增强了患者的依从性,同时患者也具有较高的护理满意度。
【关键词】优质护理;高血压脑出血;健康教育
【中图分类号】R473.5【文献标识码】B【文章编号】2095-1752(2018)34-0306-02
高血压脑出血在临床中主要指脑内动脉、静脉或毛细血管发生破裂,导致脑实质内出现自发性脑血管疾病,该病症的发病率和患者的血压升高存在息息相关的联系,该病症在中脑年人群中较为常见,且在年轻人群体中也可发[1]。偏瘫、呕吐以及头痛是该病症的主要临床症状,若采取治疗不及时,则可能对患者生命健康安全产生威胁[2]。在本文中就主要从我院选取100例高血压脑出血患者,探讨分析了优质护理的应用效果。
1.资料与方法
1.1一般资料
将2016年6月—2018年6月作为研究时间段,在该时间段从我院选取100例高血压脑出血患者进行探讨分析,按照均衡、随机化原则进行分组,对照组和观察组患者各50例:其中对照组中有男性患者25例、女性患者25例,患者年龄介于51岁到72岁之间、平均年龄为(57.5±4.3)岁;观察组中有男性患者26例、女性患者24例,患者年龄介于53岁到70岁之间、平均年龄为(55.6±4.1)岁.比较两组患者的性别、年龄等基础情况,当P>0.05时差异不显著,具有可比性。
1.2方法
将常规护理措施应用到对照组中,主要指注意事项的告知、健康知识小册发放,并自行进行阅读等。
将优质护理应用到观察组中,主要可分为健康教育小组的成立、优质健康教育的实施。其中,实施优质健康教育主要可分为以下几个方面,(1)对患者的病情、一般情况进行了解,并结合所了解到内容对患者采取具有针对性的指导和认知干预。具体而言,根据患者所存在的风险因素教会患者进行防治,同时列出药物的药理作用,并详细告知患者用药方法,教会患者自行处理轻微不良反应;(2)开通咨询热线,为患者和患者家属提供了解疾病相关知识的途径;(3)派发健康治疗,比如:健康知识手册等;(4)召开健康讲座。
1.3观察指标和评价指标
比较对照组与观察组患者的健康知识知晓情况、依从性以及护理满意度。
护理满意度。护理满意度。采用本院自制的满意度调查表进行调查,满分为100分,当分数大于90分时为非常满意;分数介于60到90分时为满意;分数低于60分时为不满意。总满意度=非常满意率+满意率。
1.4统计学分析
本次研究中的所有数据均采用版本为SPSS20.0的软件进行分析。采用t检验计量资料“x-±s”,采用χ2检验计数资料“[n(%)]”。当P<0.05,说明对比有差异,具有统计学意义。
2.结果
2.1比较对照组与观察组患者的健康知识知晓情况
健康知识知晓率与对照组相比较,观察组患者显著较高,差异具有统计学意义(P<0.05),详细数据见表1。
表1比较对照组与观察组患者的健康知识知晓情况(n,%)
2.3比较对照组与观察组患者的护理满意度
观察组患者的护理满意度明显高于对照组,其中对照组的护理满意度为88%,观察组的护理满意度为100%,差异具有统计学意义(P<0.05,χ2=6.3829)。
3.讨论
在神经外科中,高血压脑出血是一种较为常见的急性重症,不仅预后效果较差,而且具有较高的致死率。当高血压脑出血发生时,其临床症状主要可表现为恶心呕吐、血压升高以及头痛,在患者病情较为严重的情况下甚至可能导致功能障碍,对患者的生活质量产生了严重影响,甚至对患者生命健康安全造成了威胁。
健康教育属于一种临床护理工作,实施健康教育不仅可促使患者正确对病症的认识程度,同时对患者的治疗依从性具有改善作用,同时可显著改善护理工作人员的工作模式,有效调整了护理人员的护理操作,对护理质量起到了提升作用。通过深入的研究发现,在治疗高血压脑出血患者的过程中实施健康教育可显著提升换患者的依从性,最终起到了进一步提升治疗效果的目的[3]。而从本文的研究结果也可看出,健康知识知晓率与对照组相比较,观察组患者显著较高,其中对照组的知晓率为68%,观察组的知晓率为84%;依从性相较于对照组,观察组患者显著较高;观察组患者的护理满意度明显高于对照组,其中对照组的护理满意度为88%,观察组的护理满意度为100%。
综上所述,将优质护理应用在高血压脑出血患者健康教育中可取得较好的效果,在提升患者依从性和护理满意度的同时提升了患者的健康知识知晓情况。
【参考文献】
[1]邓海萍,陈爽,李冬梅.反馈式健康教育对高血压脑出血患者运动功能、生活质量的影响[J].实用心脑肺血管病杂志,2018,26(03):159-161.
[2]刘宝珍.优质护理在高血压脑出血患者健康教育中的实施效果[J].临床医学研究与实践,2017,2(21):149-150.
[3]李萍.健康教育对高血压脑出血术后偏瘫患者康复效果的影响[J].中国健康教育,2016,32(11):1040-1042.