试谈如何提高小学六年级数学教学质量殷增森

试谈如何提高小学六年级数学教学质量殷增森

殷增森

山东省青岛西海岸新区建工小学266426

摘要：随着社会的进步，对于学生的教育程度也越来越重视了。数学是一个很重要的科目，不仅有利于人脑的开发，也有利于思维的锻炼和提升。在小学阶段让学生学好数学，对于他的一生是受益匪浅的。六年级的学生正处在升学的前期，数学成绩的好坏决定了他们未来的走向，所以要是能在他们升学之前帮助他们更好地提高数学成绩，会对他们的将来产生更大的帮助。这个时候就需要老师转变自己的教育观念和教育方法，充分地对教学理念进行改革，从而更好地帮助六年级的学生提高他们的数学水平。本文就是针对如何提高小学六年级教学质量展开的探讨，希望能够给学生提供更多的帮助。

关键词：提高小学六年级数学教学质量

数学对于一个人的影响是很大的，数学好的人，大都认真严谨、思维活跃。为了帮助学生有更好的数学成绩和学习水平，可以适当地采取一些措施来提高教学质量，以下是我提出的一些方法：

一、注重引导，增强学生的学习动力

因为数学是一个基础的学科，学生要想在未来获得更好的发展，就必须学好数学。俗话说：兴趣是最好的老师，所以要想让学生从根本上学好数学，就必须采取一些措施来提高他们的学习兴趣。在这个过程中，教师要充分发挥自身的引导作用，给学生提供更多的自主学习空间，给学生指出学习的大方向，并且及时地对于他们的问题进行指正，同时大力鼓励班里的活跃的学习氛围。通过这样的引导，让学生能更多地体会到自主学习的乐趣，从而更好地增强学习的动力。

二、抓好常规教学，培养学生良好的学习习惯

学生在学习数学的时候，教师的主要任务就是抓好常规教学，并开展一些适当的延伸。为了让学生得到更全面的学习，就必须采取相应的对策，从学生平时的学习习惯开始着手。要想培养更好的学习习惯，就必须重视学生的预习，学习和复习这三个阶段。首先就是强调预习，学生提前进行课前预习，有利于课堂教学更好的开展。通过预习，学生就可以提前掌握到一些知识点，并且找出自己不懂的地方，然后在老师讲解的时候，对于自己不懂的一些问题进行更加认真的学习，从而达到更好的课堂学习效率。最后就是组织学生进行复习，只有不断地对新的内容进行预习，并且对前面所学的内容进行及时的复习，才能够达到更好的数学学习水平。同时老师也要鼓励学生，大胆地提出问题，只有这样，学生才能够对于一些比较复杂的问题有更好的理解，从而形成更好的学习习惯，达到提高教学质量的目标。

三、优化教学水平，注重提高课堂教学质量

小学阶段的数学学习，主要还是依赖老师的讲解，所以这就需要从课堂效率上面下功夫。因为我们国家很多学校的教学还是停留在板书教学上，学生有很少的空间去自己进行探索，所以，老师就需要对课堂教学模式做一些改革。就比如，在讲到计算圆锥的体积的时候，老师可以准备一些道具，一个空心的圆柱模型，一个空心圆锥模型，两个装水的容器。在教学开始前，老师可以让学生猜测一下，两个同底等高的圆柱和圆锥，它们体积的比例是什么。在学生经过猜测和讨论之后，老师开展实验，将圆锥盛满水倒进圆柱里。通过实验，学生就可以更清楚地掌握关于圆柱圆锥体积的关系。通过这样的实际操作，不仅仅改变了枯燥的公式推演的教学模式，将他们的关系简单化，也大大地激发了学生的学习积极性，课堂教学质量也就提高了。

四、因材施教，针对不同的学生开展不同的辅导

每个学生的学习能力都是不同的，所以，针对不同的学生，就要采取不同的措施。学习能力很强的学生，教师应该给予他们更多的鼓励支持，在教学中，引导他们达到更深远的学习层面，培养他们举一反三的能力，并且，平时多给他们布置相对有难度的题目，从而激发他们的求胜心，达到更加活跃的思维；对于一些学习能力相对较弱的学生，进行更多的课业辅导，对于他们的进步加以鼓励支持，并且倡导他们课下多提问题。只有对于每个学生采取不同的策略，才能让他们达到更好的学习水平，从而提高教学质量。

五、及时进行复习，完善知识体系

人都是会遗忘的，在数学的学习中也不例外，学生如果没有很完备的知识体系，是很容易遗忘的。所以，为了达到更好的学习效果，就必须组织学生定期进行复习。六年级的学生，面临的是升学，他们需要对小学数学的知识点进行更好的掌握，所以，老师一定要重视学生的复习工作。在讲新知识的同时，也要穿插一些相关联的以前的知识点，只有在不断的学习中进行复习，学生才能达到对于知识体系的掌握。同时，定期进行复习也是在帮助学生完善他们的知识结构，帮助他们对于所学知识有清楚的理解，从而学得更扎实。

六、掌握评价理念，做好学生评价工作

学生在学习中是离不开老师的点评的，通过老师的点评，才能帮助学生走出他们学习中的困境，才能给处在迷惑中的学生指出清晰的思路。所以，老师一定要注重对学生的评价工作，只有这样，才能帮助学生更好地进行学习。

在六年级学生的数学教学中，更要重视课程教学，及时地找出教学中的问题并加以改正，才能让他们的基础知识学得更加扎实。

参考文献

[1]张丹浅谈如何提高小学六年级数学教学质量[J].学周刊，2015，14。

[2]郭纪平如何提高小学六年级数学的教学质量[J].新教育时代：教育版，2017，36期。