微信公众平台在辅助生殖技术中的应用研究

微信公众平台在辅助生殖技术中的应用研究

李银妹

(柳州市工人医院生殖医学中心，广西柳州545005)

【摘要】目的分析微信公众平台在辅助生殖技术中的应用效果。方法选取2018年1月至2018年12月期间在我院辅助生殖技术中心进行助孕的600例患者，原则分为研究组和对照组，每组300例。研究组在传统的常规宣教基础上由微信群管理者加入微信群，实行统一管理。对比分析两组生殖健康教育知识的知晓率、满意度等指标。结果经相应的护理宣教后，研究组患者对生殖健康教育知识的知晓率、满意度均显著优于对照组，差异有统计学意义（P＜0.05）。结论微信公众平台提高患者对生殖健康知识的知晓率及护理质量的满意度，值得在临床中推广使用。

【关键词】辅助生殖技术微信公众平台健康教育

生殖健康是人类进行生存和繁衍的基础。近年来，随着社会的发展和经济水平的提高，女性生殖健康越来越被人们所重视。但是，目前国内的女性生殖健康问题仍十分突出，尤其是农村人口和流动人口对于生殖健康相关知识相当匮乏，整体情况不容乐观。目前医院健康教育形式上以讲座、纸质品宣教为主，难以传播推广;在内容上过于专业，普通人难以理解;从范围来看只能惠及在医院就诊的患者，而无法普及更多的居民【1】。微信公众平台因其便捷性，人际交流的高时效性，内容推送丰富性，消息传递的准确性等特点,更符合这部分群体的生活方式及交流习惯【2】。本研究回顾性分析对比了通过微信公众平台进行健康宣教的效果,现报告如下。

1资料与方法

1.1一般资料

选取2018年7月-12月期间在我院辅助生殖技术中心进行助孕的300例患者作为观察组，患者年龄24～42岁，学历：初中40例，高中80例，本科及以上180例。回顾性选择我中心2018年1月至2018年6月我院辅助生殖技术中心进行助孕的300例患者为对照组，患者年龄23～40岁，学历：初中50例，高中90例，本科及以上160例。

两组患者在年龄、文化程度等一般资料比较，均无显著差异（P>0.05），具有可比性。

1.2护理方法

对照组按传统的常规宣教，研究组患者在传统的常规宣教基础上由微信群管理者加入微信群，实行统一管理，具体护理方法如下：

首先将微信公众号及微信群二维码打印粘贴在患者主要接触的墙面，研究组患者通过扫码进入微信平台。微信平台个性化设定了就诊服务，诊前测评，精选好课三个主菜单。患者根据各自需求可以进入各个项目进行详细了解。

然后护理人员根据不同阶段建立辅助生殖技术微信群：降调群，促排卵群，夜针群，取卵群，移植群。患者每进入一阶段通过扫描二维码进入相应群，每个群由6护理人员，一名医师组成，在实施前对参与的护理人员进行统一的培训，由经验丰富的主管护师担任群管理员。收集健康宣教相关的资料制作成相应的微页、视频及幻灯片等，不定时在群内进行宣教。同时患者也可以在群内提出自己的问题，管理员负责梳理问题，经咨询相关专家及组员讨论后以语音、文字、图片、视频等进行解答和指导。对于问题较多的患者，由管理员邀请患者进入微信公众平台在线咨询医生。

最后护理人员评价患者健康宣教知识的掌握程度。通过提问和患者演示情况评价患者对健康宣教知识的了解程度，对患者没有掌握的知识点进行针对性的强化。同时护理人员每日按时提醒患者查看微信群内容，针对患者的不同阶段实施阶梯式管理，如降调药物保存及注射注意事项、促排卵药物注射及注意事项、取卵手术前手术后注意事项等。让患者每天有目的、有重点的主动学习，促进患者的主观能动性。而且微页、视频、幻灯片可以反复查看，改善了传统的健康宣教不能重复和不连续的问题，而且还节约了传统的宣教材料成本。

1.3评价指标

由护理小组成员负责调查，题目均为是非题，共10题，满分10分，对照组采用电话方式提问，研究组采用微信一对一形式发送问卷并于5min内发回。满意度统计：0为否定，1为一般，2为肯定，选择1的患者不参与分析。

1.4统计学分析

数据采用SPSS22.0统计学软件进行处理，以P＜0.05为差异有统计学意义。

2结果

2.1两组患者健康教育知晓率与满意度比较见表1

3讨论

辅助生殖技术是一门新兴技术，而且仍在不断发展中，患者对相关知识和就诊流程了解甚少，而通过广告、网络、媒体及其他渠道获取的知识往往不规范，给患者就诊带来误区【3】。传统的健康教育采用口头面对面教育，表现为灌输多、反馈少、沟通效果不佳，其次行辅助生殖技术治疗的患者都是门诊患者，无需住院，患者集中宣教往往人员不齐，时间不固定、部分患者文化程度低、记忆力差，均造成健康教育知晓率低。而微信平台集合了图、文、音、视频等几乎所有的受众接受信息方式，同时兼具互动特性，是实现消息覆盖面与效果最大化的重要媒介【4】。因此，为了弥补传统健康教育的缺陷，我们在健康教育中应用微信公众号，根据辅助生殖技术助孕患者的不同时段需求，将健康教育内容分解成不同微信群通过图片、文字、视频、语音的方式进行互动交流的。更好的增强其对健康教育知识的知晓率，提高其对健康教育指导的满意度。

综上所述，在辅助生殖技术治疗过程中，微信公众平台的使用可得到较为满意的治疗结局，值得推广。

【参考文献】

[1]张煊,沈艳,何媛,王珏.基于微信公众平台的女性生殖健康教育初探[J].现代医院,2018,18(10):1490-1493.

[2]陈晶晶,曾韩,万蓉.微信公众平台在辅助生殖技术患者健康教育中的应用[J].齐鲁护理杂志,2016,22(24):115-116.

[3]何玉萍,王晓红,刘琼.健康教育在辅助生殖技术中的应用[J].齐鲁护理杂志,2015,21(08):121-123.

[4]尹丽萍.“微信公众平台”在骨科健康教育中的应用[J].护士进修杂志,2015,30(04):372-373.