如何做好青春期孩子的家长

如何做好青春期孩子的家长

张菊娜

山东省招远市郭家埠学校265400

青春期，是每个孩子走向成熟的必经阶段和关键阶段，也是家长变得手足无措的特殊期。如何和青春期的孩子相处？如何处理孩子出现的各种成长问题？

一、作为家长，我们该清楚的认识到青春期孩子身心面临的挑战

1.生理发育与心理发展的矛盾性。

青春期是个体生长发育的鼎盛时期，成为生长发育的高峰期，也就是第二加速期。这个时期儿童的身体外型和生理机能都发生了明显的变化，而最明显的变化是性的发育，第二性征的出现，使少年男女在体征上的差异突显出来。在性机能成熟方面，性腺的发育成熟使女生出现月经，约在10-16岁之间，男生首次发生遗精约出现在12-18岁之间。

青春期生理上的急剧变化冲击着心理的发展，使身心发展在这个阶段失去平衡。生理上的快速成熟使少年儿童产生成人感，心理发展的相对缓慢使他们仍处于半成熟状态。成人感和半成熟状态是造成青春期心理活动产生种种矛盾的根本原因。他们既想独立，又不能独立的矛盾心理，使得他们的行为在大人眼里是如此荒唐和无聊，而对孩子来说，意义却十分重大。家长因为不了解孩子，对孩子横加约束，这使得家长与孩子矛盾重重，冲突不断升级。

2.人格形成。

艾里克森认为，人格发展是自我逐渐形成、二维性的发展过程，也是阶段性和连续性统一的，人格发展是连续一生的发展进程。按照艾里克森的人格发展八阶段理论，7-12岁的孩子处于青少年期，这一阶段的主要发展任务是形成角色同一性，防止角色混乱。在这一时期，孩子会重新认识父母，并构建独立自我，形成自我价值观，在这个人格形成过程中会出现什么情况或问题是不可预测的。叛逆则是这时期最明显的表现。其实，叛逆是孩子适应人际关系调整、成长为独立个体的一种方式。他们疏离父母，更多地与同伴相处，这样的人际关系调整对孩子未来的发展非常重要，只有家长处理得当，孩子才能顺利度过青春叛逆期，才能在叛逆中成长。

3.社会性发展。

进入青春期，孩子面临的人际关系逐渐复杂，亲子关系、同伴关系，恋爱关系，师生关系等。如对同伴关系，初中生最要好的朋友一般只有一两个，而且是同性别，选择标准有：志趣相同、烦恼相似、性格相近、能相互理解。另外，男女同学之间的关系，表现出先疏远、后接近的行为模式，对于异性的兴趣却是以一种相反的方式来表达。与父母关系上，看到父母也有很多缺点，对父母的依赖减少，反抗性情绪增加，也能对父母的优缺点进行全面的评价。与教师关系上，对所喜爱的教师所讲授的科目，他们会努力地学习，对自己不喜欢的教师所讲授的科目则持排斥态度。此时如能给予孩子们正确的引导，对构建良好人际关系至关重要。

二、家庭教育对孩子的影响非常重要，孩子在不同的成长阶段，教育的方式是不一样的

家长们只有了解了青春期孩子面临的这些挑战，才能够合理应对。对此，我想提出三点建议：

1.给孩子情感支持，

家长应尊重和理解孩子，不要老是盯着孩子的弱点，不要拿孩子的短处同别的孩子优点比较。多鼓励，减少孩子对家长的抗拒心理。只有家长恳切地提出希望，使孩子们看到自己的潜力和前途，孩子才会进步得更快。在教育孩子时要换位思考，面对孩子们做出的令人不解的行为，不妨换位思考，想想孩子为什么会这样做。有了共鸣后就会理解孩子，找出问题的症结。

2.与孩子平等交流，

家长要学会跟孩子聊天，不要认为孩子的世界很幼稚，对孩子的话题不感兴趣，不论孩子说什么，最好表现出很感兴趣，这样孩子才有跟你交谈的欲望。要忌从学习入题，平等地同孩子交流，家长不要老讲学习成绩，这样会让孩子心里有压力，怀疑家长交流的动机。交流时，家长可以从家事入手，将孩子的情绪稳定下来后，再谈正事。

3.向孩子索取“爱的回报”。

不少家长在对待“爱”的问题上，只尽“给予”的义务，不讲“索取”。这时，家长们的爱就会贬值，孩子们会觉得父母的爱是应该的。要向孩子索爱，让孩子学会感恩。过去家长对孩子的要求太低，如果孩子在饭桌上给自己夹菜就会感动万分，其实家长可以向孩子要求更多，要让孩子觉得家长的不容易，也可以向孩子多要求一点，孩子自然也会多回报一些。

最爱孩子的莫过于父母，最温馨的教育环境莫过于家庭。与成人关系的调整与重塑是青春期的“必修课”，每个家庭都有每个家庭的特点，都有自己特殊的地方，家长们应该因地制宜，做出灵活的、富于变化的选择，给青春期孩子一个良好的家庭影响。