把工作做到学生的心里去

把工作做到学生的心里去

于朝阳

——如何做好班主任探索

山东省莱西市姜山镇绕岭小学266602

我在多年的班主任工作中体会到：班主任工作是一项复杂的工作，只有从点滴做起，从小事做起，因势利导，润物细无声，给学生更多的关怀，才能把工作做到学生的心里去。

一、要有一颗爱心

“没有爱就没有教育。”在平时的教育过程中，我要求自己以一颗仁爱之心平等地对待每一位学生，能够站在他们的角度去体验他们的内心感受，走进他们的情感世界。如每天早晨走进教室，我先看看学生有没有到齐，遇到天冷或天热的时候，提醒同学们增减衣服，早上上学路上是不是注意安全了。每天做操时，看到学生红领巾没有戴正，我会提醒他系好或帮他系好，有学生衣服不够整齐，我会轻轻地帮他拉一拉，有人广播操动作不到位，我会在课间操后叫他们做好，让学生感受到老师对他的关心和爱护，让学生体会到老师很在意每一位学生，让他们有一个好心情投入到一天的学习中。这些事看起来很平常，因为这是作为一个班主任最基本的工作，其实这正是一个班主任爱心的具体体现。

作为班主任，除了关心学生的生活，还要关心学生的学习、身心的健康和思想状况，在精神上给予他们鼓励和支持。那些学习退步的，考试发挥不好的，有困难的，缺少母爱父爱的等等，我常常用语言开导、鼓励、教育他们，不断与他们谈心。这样既掌握了他们的心理活动，又消除了他们的精神压力，还取得了他们的信任。在学习上要不偏袒、不歧视、不放弃任何一名学生。我要求自己做到不以家庭出身高低、智力好坏定亲疏，不以成绩好坏分优劣；尊重学生的人格，做到严中有爱、严中有章、严中有信、严中有度；及时地把握学生的思想动态，找准谈话时机，做好学生的思想工作。

二、为人师表，率先垂范

班主任和学生接触的时间长，在学生面前是一面镜子、一本书。因此，规范学生的行为，首先要规范自己的行为；在工作中要求学生做到的，自己首先做到，尊重每一个学生的人格。我对学生说，我最关心你们的是三个方面：

1.每个学生都要注意安全，不注意安全其他的都是空谈。

2.品行端正，我们要多做积德的事，不做缺德的事。我利用晨会课对学生进行道德规范的教育、小学生日常行为规范的教育，让他们明白什么事能做、什么事不能做，提高他们明辨是非的能力。

3.学习要认真。我让学生说说自己的父母是如何关心自己成长的，告诉他们，父母挣钱不容易，把你们培养长大更不容易，父母在培养你们成材的道路上不但花费了钱财，更倾注了他们的心血，你们要懂得感恩，用优异的成绩来回报父母。

三、完善班级管理

班主任必须善于组织和管理学生，作为班主任，要做的工作多而繁杂，怎样才能比较出色地做好班主任工作呢?作为班主任必须具有一定的组织管理学生的能力，要注意培养班级的骨干力量，让学生自己管理自己。这样，不仅班主任轻松，而且可以培养班干部的组织能力。当然，班主任要随时随地作检查指导，大扫除把任务分工到人，张贴上墙，劳动委员负责检查。哪里不干净，找到当事人立即补课。大扫除后及时总结，表扬先进，指出不足。

四、善于挖掘学生身上的闪光点

人都喜欢被表扬，优等生需要表扬，学困生更需要表扬。其实学困生身上也存在着许多优点，需要我们去发现、去挖掘。作为班主任，要善于发现他们身上的闪光点，要善于给他们以信任，引导他们有意识地去发扬优点、克服缺点，扬长避短，从而向好的方面发展。我班张杰、刘宾松同学学习不好，可劳动非常积极。每次学校大扫除，他们拖地、擦门窗、排桌椅，忙得满头大汗，还不停地问：“老师，还有什么事要干?”我乘机对他们说：“老师特别喜欢你们现在的表现，如果你们在学习上再下点功夫，就会成为一名品学兼优的好学生。到那时，同学们都会对你刮目相看的，老师和父母也就更加开心了。”他们听了我的话也比较高兴，接下来我有时找他们到办公室做题，有时让学习委员安排同学帮他们辅导作业，渐渐地他们有了改变。张杰以前作业写得很不认真，甚至不做作业，现在就进步了，字迹也清楚了许多，上课守纪律了，作业也做得非常快，都想第一个做好给老师看。我对他的每一点进步都及时地给予表扬，他学习的积极性有了较大提高，尽管他的理解能力不强，但是学习态度有了较大转变。因此，我们班主任不要吝啬对学生的表扬，要多激励学生。其实，有时候我也会当着全班同学的面发火，但事后想一想，自己当着全班同学的面发火是不是很难看？是不是有损于教师的形象？如果能通过其他方式教育学生，为什么要发火、训斥学生呢？这样既伤身体，又使班级氛围很压抑。其实学生有着不同的教育基础，来自不同的家庭，智力水平不一样，因而学生的发展是多层面的，只要他们在原有的基础上有所进步就可以了。我想，所谓“蹲下来看学生”，大概就是换一个角度看学生吧。不能用同一个模式去要求学生，学生的发展是多方面的，要多考虑学生自身的特点，因材施教。

五、有一颗自得其乐的平常心

做一名班主任不容易，做一名优秀班主任更不容易。有人可能会抱怨班主任工作的辛苦，也正因为如此，有很多人都不愿意当班主任。我认为，你现在如果是班主任，就不要抱怨，要有一颗平常心，要从苦中寻求快乐。我们要快乐地工作，快乐地生活，凡事要换一种角度着想，合理排解自身的消极情绪，要学会自得其乐，以良好的情绪感染学生，使自己的教育教学收到较好的效果。