网络丰富、鲜活、翔实、充足的信息资源,为学生自主阅读提供了广阔天地,这对于新课程标准中“应高度重视课程资源的开发与利用”、“要利用图书馆、网络信息渠道尝试进行探究性阅读”等要求的兑现无疑是“雪中送炭”。充分发挥网络优势,引导学生自主阅读,培养学生自主独立钻研的精神以及创造能力,是教学改革发展的必然趋势。
教学仪器与实验:小学版
2005年1期