浙江省丽水市缙云县职业中等专业学校
摘要:随着社会的不断发展,素质教育的不断深入,职业高中教育发生了很大的变革。在职业高中教育中必须要渗透相关的德育教育,以此来充分提升学生的综合素质,促进学生全面发展。教师必须改变自身的教学观念,能够利用一些新型的教学方式来提升学生的兴趣,做好德育渗透,以此来使学生更加符合社会发展的需求。本文主要是对面向社会需求探索职业高中德育教育模式进行了研究,提出了相关的建议。
关键词:社会需求;职业高中教育;德育渗透
前言:随着经济的不断发展,社会的不断进步,社会对于人才的需求更加的多样化,而职业教育也不断发生改革,社会不仅仅需要技能型较强的社会人才,同时对于人才的德育素质重视度也在不断提升,这就要求职业高中教育中,教师必须要采取一些科学有效的措施来提升学生的德育素质,以此来促进学生在未来能够得到更好的发展。
一、职业高中德育教育中存在的问题研究
现今来看,在职业高中德育教育中还是存在很大的问题,导致学生的德育素质无法得到提升,最终影响了学生的发展。造成这种现象的主要原因有:首先就是思想上的认识度不够,对德育教育的内涵理解不够深入[1]。现今很多的职业高中仅仅是重视学生的升学率,对学生的知识技能培养较为重视,但是对于学生的德育素质却是很大程度上忽视了,最终导致了学生无法做到全面发展。并且很多教师对德育的内涵理解不够深入,仅仅认为德育教育及时为了让学生遵守纪律,做好班级管理工作,学生只有能够学习就行。也有些教师认为德育仅仅就是思想教育,都是属于思想政治课程讲解的,其他课程却没有进行德育渗透,并且也没有对学生的职业道德以及心理素质等综合能力进行培养,最终导致学生缺乏德育意识,职业道德素质不完善,承受挫折的能力较差,自我管理不够完善,从而眼中钉额阻碍学生的发展以及进步。
其次就是教师以及家长对学生过分纵容。很多家长自身的思想观念影响了学生,认为职业高中教育仅仅是让学生学习一些技能即可,其他并不需要。并且职业高中的招生较难,这使院校对学生十分纵容,过分的迁就,很多校纪校规仅仅是一个摆设,对学生无法起到有效的约束作用,影响了对学生的德育教育。
二、职业高中德育教育的相关对策研究
2.1完善德育工作体系
职业高中要想做好对学生的德育教育,那么首要做好的便是完善自身的德育教育工作体系。要形成以领导、班主任以及辅导员为骨干,相关课程教师为学生的学习德育工作机制[2]。兼职德育课程教学为主,其他课程为辅,做好对全院学生的德育教学,实现学生的全程管理,提升学生的德育意识。整个职业高中的教师都要以身作则,提升自身的德育教育能力,能够积极探索新型的德育教育形式,更好的对学生进行教学。另外,要创建班级德育管理网络,能够利用校园局域网让学生参与各种评比,提升学生的德育意识,激发班级学生的向心力以及凝聚力。并且让学生进行相互交流,树立一个文明的思维意识。教师要引导学生正确的上网,倡导先进的网络文化,以此来促进职业高中的德育教育工作进步发展。
2.2做好对学生的心理教育
心理教育是对学生德育教育中的一项重要内容,教师必须要要与学生进行沟通,能够拉近师生之间的情感,培养学生连高的心理品质,增强职业高中教育德育效果。首先学校要开设相关心理课程,对学生进行有计划性的指导以及教育,为学生解决心理问题,让学生对常见的心理问题有一个了解以及解决的办法,以此来促进学生的心理健康,使其保持一个积极向上的精神。其次就是要建立学生心理健康档案,院校要经常对学生的心理状况进行调查,从而来了解学生的发展情况,对学生进行针对性的教育。最后就是做好团队咨询以及德育教育相互结合,成立相关的学习班,心理教师必须做好与班主任的沟通,以此来了解学生的问题,并且针对各种问题,对学生进行分类,针对每一类学生采取一个科学合理的教学方式,促进学生成长。
2.3做好学科德育教育的创新
为了能够促进德育工作的科学化、规范化,那么必须要创新德育课程教学,教师要充分的改进自身的教学方式,能够完善教学模式以及考试方式评价方式等。做好德育课程的设置,做好对学生的德育教育。同时学校必须要在各个学科中渗透德育教育,做好对教师的培养,不断提升教师的德育意识,以及教师的教学能力。使其能够在课堂上开展一些小组合作以及研究性等教学方式,适当地融入德育教育,在学科中提升学生的综合素质[3]。另外,院校要做好实训课程的建设,能够针对各个不同专业的学生,设置一些针对性的实训课程,不断提升学生的职业道德素质,与学生的德育意识,最终促进学生的全面发展。
结语:现今来看,在职业高中德育教育中还是存在很大的问题,教师必须要充分的改变自身的教学观念,能够充分地采取一些科学有效的方式提升学生的德育教育,在各个学科中渗透德育意识,以此来提升学生的综合素质,使学生得到更好的发展。
参考文献:
[1]刘苏.贴近学生,走进德育新教改[J].科技信息,2011,(04):15-16.
[2]吴余红.企业文化渗透于职业高中德育工作的思考[J].职业教育研究,2011,(05):50-51.
[3]武权.当下职业高中德育工作的几点思考[J].今日财富(金融发展与监管),2011,(12):30-31.