新时代消防法治教育创新研究

新时代消防法治教育创新研究

林碧群林发耀

林碧群林发耀

福建省莆田市消防救援支队

摘要：新时代的消防法制教育工作已经突破了传统观念的限制，根据时代的发展实现创新。对新时代消防教育的创新可以一下几个方面入手。首先，要建立消防法制的教育信息系统，其次就是消防教育的形式，要通俗易懂的让人们接受。其三，对网络上进行法制宣传并建立良好的网络法制环境，开启执法模式进入互联网。最后，政府使用网络技术创新消防法制的对外宣传力度。

关键词：新时代法制教育消防创新

引言：

要做好消防工作就要做好消防法制教育，消防是一长期性的战斗任务，做好对民众的法制教育能够减少消防工作的出警率，也能减少经济损失以及人员的伤亡，以消防法制为核心进行宣传。根据新时代的性质以及特征来构造适应新时代的消防法制教育模式。本文讲述如何全面推动消防法制建设。

一：新时代的消防法治教育的特点以及含义

1.1新时代消防法治教育的意义

政府部门要实现依法治国就要有计划的培养人民对法律的认知。进行的传统消防宣传由于警力不足，字加上一些条件的限制，只能对民众进行有限的宣传工作，先如今，新时代的消防法制教育可以通过互联网平台对人们进行相关的知识的普及，在网络上宣传的消防也比较全面，新时代消防宣传丰富多样，信息接收准确。弥补了传统消防宣传带来的不足。

另外，内容统一是新时代消防法制宣传的教育形式，首先是从内容方面来丰富消防法制教育内容，方便民众对信息的浏览以及对内容的存储，及时的更新资源也能第一时间带给民众消防宣传知识。从信息上交流的图片以及文字能够方便的对内容进行反映，使民众方便理解记忆。并且一些消防法制教育还能够通过音频或视频的方式来传播。这就说明新时代的消防法制宣传已经不局限在地域时间的限制了，人们可以随时在社会上接收消防知识信息，并且也可以在社交网络上发表自己的观点，这样民众对消防法制宣传有种推进作用。

1.2新时代消防法治的教育特点

想要方便快捷的对消防法治进行教育就要把握好新时代背景下消防法治的教育特点。新时代的消防法治教育受众覆盖面积广泛、信息的传播速度快速准确、教育形式丰富多彩。能够使教育者与受教育的人相互沟通，弥补了传统消防模式带来的局限性。

1.2.1新时代消防法治教育的主体性

新时代的消防法治教育使民众能够从中发挥主体作用，这个是新时代消防的主体特征，以下的几个方面表达了这种主体特征的重要作用：

首先，法治教育者能够发挥主体性，新时代的消防法治教育丰富多彩、灵活应变。所以教育宣传的人要从这个特征上来发挥创造性以及主动性，从而达到法治宣传的效果。利用新时代教育背景的优势，对消防法治教育进行创新，积极探索新方法来对其实施法治宣传活动。

其次，以受教育者为主体的消防法治宣传，能够方便快捷、准确有效的对其进行教育，并提供大量的信息资源提供学习与学习机会，可以针对性的对某方面的消防知识进行学习，受教育者也能根据自己的喜好来选择教育的知识。相对于传统的消防法治教学，新时代法治教学的教育者与受教育者联系紧密，而传统消防法治教学两者之间联系相对较少，对法治宣传起不到理想的作用。并且新时代的法治教育也不受年龄身份的限制，每个想要接受教育的人都能够享有资源以及信息传播发表观点的权利。

1.2.2新时代消防法治教育信息的立体性

在消防法治教育的宣传中公安机关是主要承担者，对于传统的消防法治教育多种限制性因素来说它本身就有着任务多样化。往往这种是由于人力不足而无发全面开展多元化的学习从而影响任务的完成率，只能有限的做好消防法治宣传工作。这种限制性的消防法治宣传容易给民众带来内容滞后的感觉，并且传统的消防法治教育缺少时代感。随着新时代消防法治教育的崛起，消除了传统消防法治教育所带来的影响，新时代消防法治宣传完全消除了时间、信息、速度、空间对民众的限制，克服了内容滞后给民众带来不利的影响。实现人人参与消防法治的建设，在全民众参与建设下消防信息实现了快速的更新和两者之间的沟通交流。把宣传消防法治宣传从静态转变为了动态，从而实现了消防法治教育的立体性特点，明显的增强了教育效果。

二：传统的消防法治教育存在的问题

要使消防法治普及在全社会，对消防法治的宣传是必不可少的，在人民的心里一致的认为与消防相关的都是消防机构负责，由此可见，社会的消防法治宣传力没有壮大起来，民众对消防意识的观念还比较单薄，没有深入的了解，导致消防法治的宣传在社会人士的关注度比较低下。消防法治宣传不到位就很难的展开消防法治的工作。近几年，随着消防事故的频频增加，一些家庭对消防法治开始进行关注与学习。为的就是防止消防事故的发生或者是发生消防事故过后对事故的处理，并展开学习。但是，想要真正的把消防法治观念推向全社会就要对消防基础设施进行建设，完善消防法治工作教育内容。

三：新时代对于消防法治的教育问题以及创新

要想对新时代的消防法治教育进行创新，消防法治教育工作和互联网可以进行合作，使用互联网的快速、准确、时效的性能和消防法治进行全面结合，让人人都能参与在消防法治的改善中，这种方式不仅能够推动我国消防工作的进步，还能让消防法治工作社会化起来。

3.1建立并完善消防法治教育板块

在互联网上建立消防法治教育的板块，这也是消防法治教育创新的第一步。在目前情况来看，消防法治的建设还在初级阶段，我们要充分的利用互联网信息的特点来完善教育体制的改革与创新，给民众提供一个方便快捷的信息化教育平台。

3.2消防法治教育要易于人们的接受

民众是消防法治教育的核心，所有的消防法治教育都是为了防止事故的发生以及发生过后的展开工作，让人们对消防设施的使用以及预防减少消防事故对生命的威胁。采用灵活的教育形式来突破对传统消防法治的教育限制。使用先进的手段和工具进行新时代的消防法治教育工作，不仅能够加大提高法消防法治的宣传教育，还能把枯燥的教育工作变得生动有趣，易于民众便于接受，用图文以及视频来描述基础设备的使用以及防范的一些安全知识，也能方便群众理解记忆。所以，公安消防部门对抓好消防法治教育刻不容缓。

结束语

不管任何时期，消防法治教育是不可缺少的，现阶段消防法治的宣传工作处于初步阶段，人们对消防法治的内容并不是很深入的理解，或者是不方便理解，在这种情况下公安消防部门就要展开对消防法治的改进与创新，能够便于群众的理解，结合新型技术及基础设备在使用以及防范方面进行大力推广，要让消防意识深入民心，这样不仅减少了公安部门的人力资源，还能够全方位的普及消防内容，使用互联网的通用便捷性使内容完整，不会产生群众滞后现象。所以消防法治教育还要不断的改进，不断的创新，要不停的走下去。

参考文献

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