单一性钢琴教学模式在组织形式上实行师生一对一教学,且教学目标、内容单一,教学效益较低.实施整体性钢琴教学模式要坚持教学目标的全面性、教学内容的丰富性、教学组织形式的团体性、教学手段的现代性等原则.高师整体性钢琴教学模式要关注钢琴教育教学能力培养;高师钢琴教学模式的转变呈现出从单一性走向整体性的趋势.
曲靖师范学院学报
2005年4期
