罗稳(平昌县笔山职业中学四川平昌636400)
父母可以为孩子留下一大笔钱,但孩子却可能学会挥金如土反成乞丐;父母也可为孩子留下极大一份产业,但孩子也许经营不善反而倾家荡产。我们作为教师和班主任,除了培养学生养成守纪、勤学的好习惯之外,是否还应该有更珍贵的礼物留给他们呢?
古人说:“授人以鱼,莫如授之以渔”。我们要留给学生的最好礼物,恐怕再没有比教会他做人与做事、学会战胜困难、学会与人沟通交流这些更重要的东西了。
一个人不管多少物质财富,也总有用完的一天。只有人的自身取得成功,才有可能去创造永远也用不完的财富,让自己的人生变得更有意义与价值。
一个好的班主任,会给他的学生留下很多有益的东西,又特别是对处在人生关键时期的中学生而言更为重要。我们无法回避的是:在社会上“拜金主义”盛行、人们的道德观念遭受巨大冲击的今天,一些人的价值观念发生了很大的改变。不少学生没有高尚的人生追求与目标,也缺乏高雅的道德情操,青少年学生犯罪的现象日趋突出、成逐年上升的比例,已引起了社会的广泛关注。有识之士都深为忧虑:“现在的孩子到底怎么了”?在孩子们人生成长的重要关口,我们要做些什么,自然得引起我们的深思。我们应义不容辞地给学生留下珍贵的人生成长的礼物。
培养学生具有正确的荣辱观、思想健康、情趣高雅,这是我们当班主任的要留给孩子们的第一份礼物。
一个人的情趣能彰显他对生活的态度,折射他的人生追求。有正确的荣辱观、思想健康,便会产生高雅的情趣;反之,腐朽没落的人生便会伴随着低级、庸俗的产生。值得注意的是,社会生活中有不少东西让学生迷失了自我。网吧、赌博场所、录像厅、黄色书籍等无时无刻不在向孩子们伸出罪恶的黑手,如果我们班主任听之任之,“睁一只眼闭一只眼”,就不仅仅是失职的问题了。孩子们明辨是非的能力很差,他们很可能会颠倒美与丑,正义与邪恶。他们会把打手当“英雄”,将低级下流当作潇洒。《水浒传》中的李逵虽然是条好汉,可是他狭隘的义气却令人扼腕,宋江接受招安后怕他坏了自己的名声便毒死了他,他却说死了也心甘,以致演出了如此沉痛可笑的历史悲剧。然而,生活中像李逵这样的学生为了所谓的“哥们义气”干蠢事的还真不在少数。我便看到一些学生给那些经常偷窃的学生美其名曰“神偷”、“圣手先生”,这就是很好的证明,他们反觉得那些人有本事、有性格,十分羡慕。像这些基本荣辱观都丧失的学生难道不令人担忧和痛心吗?这样的例子不胜枚举。因此,不少学生走上了他们本不应该走的路。这些教训是令人痛心和深刻的。胡总书记提出的“八荣八耻”,正在全国掀起学习的热潮,我们班主任也要借这股东风,在学生中全面宣讲、深刻领会,从而培养学生的正确荣辱观,培养他们高雅的情趣,让他们远离邪恶、健康成长。这也是班主任的职责所在呀!
因此,班主任要善于抓住各种契机,培养学生的良好兴趣、爱好。主要表现为:让学生到艺术的殿堂中去,好的文学作品、音乐、舞蹈、绘画、集邮等都是不错的选择,这些爱好能陶冶一个人的情操,培养学生良好的兴趣习惯。还可以让学生去锻炼健美的体魂,居里夫人就曾经说过:“科学的基础是健康的身体”。跑步、登山、打球、弈棋等都是值得提倡的选择。也可以让学生到大自然中去,大自然能启迪我们的智慧,让我们的心灵得到洗涤。良好的爱好与兴趣占领了学生的思想阵地后,学生自然就能健康地成长。
这样,许多年以后,当学生在回首往事的时候,他一定能说:“我得到了老师留给我的人生最珍贵的礼物。”
留给学生的第二份礼物便是让学生拥有积极的人生态度,能微笑地面对困难与挫折,微笑着面对世界与人生。
社会的竞争和学习的竞争十分激烈,学生也随时经受着压力与挫折。不少学生承受不了这种压力与挫折,做出了不少错误的选择,有的甚至走向了极端。如果我们稍加留心,会看到生活中一些孩子一遇到困难与挫折,甚至是父母的一句责备的话就干出傻事,更有造成悲剧的发生的事还真不是少数。那么,让学生能笑对人生,也就显得十分重要了。其实,每个人每天都在编织自己的心理网络,有的人在编织着快乐,他不管遇到什么事情,都能微笑地说一声:“太好了!”也有一些人每天却在编织着痛苦,他无论遇到任何事情,都眉头紧锁,总是说:“太惨了!”便每天生活在痛苦的世界里。对于这样的学生,我们要告诉他们“快乐人生三句话”----面对生活,要微笑着说:“太好了”;面对困难、要敢于说:“我能行”;与人相处,要学会说:“你有什么困难吗?我来帮助你!”我们要让学生明白,其实,每个人的心中都有两扇门,一扇门叫“我能行”,打开它,伴随他的是智慧、潜能、创造、自信;另一扇门叫“我不行”,打开它,你得到的只能是愚蠢、胆怯、保守、自卑。
当学生都有积极向上的人生心态,生活中的困难、挫折还有什么不能克服的呢?这种习惯一旦养成,将是他一生的财富,这难道不是老师送给他们的最好礼物吗?
培养每个孩子都有爱心和社会责任感是我们送给学生的另一份大礼了。
爱心是人间最美好的情愫,他能化解人与人之间的一切恩怨,他能让天更宽广,水更蓝。爱更是一个口袋,往里装的是满足感,往外拿的是幸福感、成就感。人在帮助别人的过程中,才会更好地体味自己的人生价值与快乐。
然而,在现实生活中,我们会经常见到一些学生动不动就拳脚相向,对人说话也是粗言秽语,心胸狭隘,没有容人之心,自私自利。不明白“宽容、忍让、和善”才是人性成熟的标志。以自我为中心,缺少一种团结的精神、一种互助的精神,一种同别人合作的精神。他们不能与别人交流、沟通,将自我封闭起来,这是很不利于学生适应社会的发展的。我们要培养学生有勇于承担自己的社会责任感的信心,培养每一个学生都有一份爱心,我们要让诚信、爱国爱民、环保意识等在学生的心中深深地扎根,这样做了,我们的学生便都能有很强的社会责任感,这对孩子们将来的发展好定会起到难以估量的作用。也只有这样,我们的国家才能更好地发展,我们的民族才能永远屹立在世界民族之颠。
当然,我们要留给学生的礼物还应该很多很多,一个好的班主任至少会让他的学生少走很多人生的弯路,会得到很多有益的人生启迪。不管怎样,我们都应该留给学生积极向上、健康有益的东西,真正当好学生“灵魂的工程师”,无愧于教师“阳光下最伟大、光辉的职业”这一称号。同时,我们留给学生的礼物越多,他们回报给社会的礼物就会更多。
愿每个学生都能收到老师留给他们的礼物!