医学形态学实验室实施精细化管理初探

医学形态学实验室实施精细化管理初探

程君

程君（攀枝花学院医学院医学实验中心四川攀枝花617000）

【摘要】将企业的精细化管理理念应用于形态学实验室的管理中，探索、分析对实验室日常环境、显微镜、压力蒸汽灭菌器及其它一些常用仪器设备、器械、标本陈列室、药品试剂、多媒体、蒸馏水室等的每个细节的精细化管理措施。为进一步优化使用实验室资源，更好地为实验准备、教学、科研工作服务，开创了实验室管理工作的新局面。

【关键词】实验室精细化管理实验教学

【中图分类号】R197.3【文献标识码】A【文章编号】2095-1752（2012）13-0013-02

精细化管理是源于发达国家的一种管理理念，它是社会分工的精细化以及服务质量的精细化对现代管理的必然要求，是建立在常规管理的基础上，并将常规管理引向深入的基本思想和管理模式[1]。精细化管理是一种规范和引导，体现在管理心理上就是精细、精致，体现在管理过程中，就是重视细节[2]。近几年我们把这种管理理念引入到对形态学实验室的管理工作中，对实验室管理工作做了一些探索。对工作负责，对岗位负责。做到对日常管理每一个步骤都精心，每一个环节都精细，以最大限度地减少管理所占用的资源和降低管理成本。

医学形态学实验室在基础医学教育中占有重要地位，本人分管的以生物学、病理学、微生物和寄生虫学为一体的形态学实验室是我院形态学实验室的一部分。

1.实验室日常环境管理

实验室日常环境管理包括日常卫生、实验室内布置、室内消毒、实验室管理规章制度及信息资料归档、实验教学文件齐备等。每次课前准备充足的实验物品，因有些实验物品，如香柏油、二甲苯有刺激性气味，并对人体有害，平时都密封放置在准备室中，上课前再拿至教室给学生使用，并打开所有门窗和开启排风设备。每次课后均安排学生清扫室内卫生，并确保实验室内物品摆放整齐、规范、有序。保证实验室内良好的照明、通风、检查水电门窗有无安全隐患，给师生提供舒适的实验场所。

2.常用仪器设备的管理

2.1显微镜的管理：显微镜是医学形态学科实验教学的主要工具。我们实验室现有174台显微镜,实验室年均要承担6280人次的实验教学任务,鉴于使用频率高、涉及课程多的特点,我们对显微镜进行了统管共用管理和科学保养。

2.1.1将显微镜统一编号后分别按顺序放置在教室的显微镜柜中，并将每班学生每人固定安排使用一个编号的显微镜，并对每一台显微镜配备了一本使用情况记录本，要求每位同学每次使用都要如实填写姓名、班级、显微镜使用日期、时间、实验课程、使用前情况、使用后情况及指导老师等信息。这样可以达到显微镜的使用人责任分明，存取有序，问题反馈及时，既有利于管理也有利于使用者熟悉性能和操作。

2.1.2做好对显微镜的维护保养工作。定期统一检查并清洗镜头、清洁机械部分，平时注意进行防尘、防潮处理，检查各部分磨损情况并进行调试，建立相应的维修档案。我们印制了显微镜修理、保养卡，设置设备编号、损坏情况、修理方法及时间、保养、检修方法，做到每次维修和保养及时记录。

2.2高压蒸汽灭菌器的管理：高压蒸汽灭菌器是病原生物实验中必备的仪器设备，我实验室有全自动压力蒸汽灭菌器一台和多台手提式压力蒸汽灭菌锅。我们不仅在实验准备中要使用，还要教会同学正确使用，就需要在操作中必须严格执行安全管理规定，首先要明确它的适用范围，并了解其正确的操作程序。使用过程中要及时处理“跑、冒、滴、漏”问题，运行中操作人员不能离开，要随时观察桶内压力及排气情况，对运行中的异常问题及时采取紧急措施。每日灭菌前检查灭菌器盖、锁扣、排汽阀、安全阀等是否处于良好状态，及时清理排气口，去除杂物[3]。定期请专业人员检查压力容器设备情况等。

2.3其他常用仪器设备的管理：我实验室配备了大量的大型的仪器设备，如酶标仪、洗板机、超净工作台、隔水式恒温培养箱、干燥箱、切片机、脱水机、各种离心机等。作为管理人员，我们首先要对所管仪器设备做好数量清、配套清、质量清、性能清、技术档案全。坚持做到帐、卡、物三相符。并根据仪器设备的性能和技术要求，做好仪器设备的防水、防潮、防尘、防光、防热、防冻、防震、防腐蚀、防锈、清洁消毒等日常维修保养工作。对以上仪器设备建立操作规程和维护保养制度。提高设备的利用率和完好率。仪器设备的维修如实填写维修记录。

3.标本的管理

3.1教学切片一人一套。打碎的要及时更换，不够用尽早提出申请购买到位。保证教学秩序的正常进行。

3.2病理大体标本和寄生虫标本陈列室是形态学实验教学的重要基地。大体标本是重要的直接知识的载体[4]，尽管当今科技发展迅速，教学手段日趋多样化，但实物观察仍是提高形态学教学质量最有效的手段之一，与图谱、影像、虚拟等教具相比实物标本具有独特的优越性，任何教学工具都不能替代实物标本，任何教学手段都不及实物标本的示教效果。病理标本按疾病类型或教材的章节顺序，寄生虫标本按人体寄生虫的种类摆放。每一个展示柜内的标本数量不宜过多，必须留足放置文字标牌及图片的空间。对进入陈列室已上架的所有标本逐一分类编号，登记建账，纳入学校资产管理。把实物标本中的知识点在标牌中加以文字说明，便于学生结合实物进行自主学习。

4.常用药品试剂的管理

对于毒麻药品、强腐蚀品和易燃易爆品统一交医学中心主任管理。其它试剂按照试剂的种类、规格分别保管，并按照出厂日期先后顺序陈列在药品柜中。通过准确记录药品存放位置，以便查找。定期检查固体试剂有无吸湿、潮解现象；液体试剂有无沉淀物，并检查剂剂的密封情况。每学期末要仔细检查库存量，根据班级学生人数和下学期实验课开设计划准确计算所需要物品耗材量，按照实际需求造购物计划。做到精打细算，尽量减少浪费，节约成本。

5.数字化资源的管理

形态学实验室涉及的课程较多,每个课程建立一个文件夹,内含文本、图像、动画、视频、音频等数字资源。便于学生学习时随时可以调取课件及检索相关学习信息，自主学习。

6.蒸馏水室的管理

我中心蒸馏水室内有蒸馏水器和纯水仪各一台，每学期需自制大量的蒸馏水和纯化水以供实验所需。使用这些仪器尤其要注意安全，禁止他人靠近，随时观察仪器运行情况，防止烫伤。放假期间要将残存水彻底放掉，防止生锈。定期清除水垢并打扫室内卫生。

实验室工作琐碎繁杂，不易为人所见。要有高度的责任心和细致的工作态度，把细微的工作做好、做精，提高实验室管理水平，更好地为一线教学和科研服务。实验室管理不仅要靠实验技术人员，也需要教师和同学的共同参与，做到人人都管理，处处有管理，事事见管理。为了适应适应社会经济和科技发展的需要，实验技术人员需具备“精细化”思维，进一步提高管理水平，增强服务意识，优化教育资源配置，有效提高实验教育质量，开创实验室管理工作的新局面，形成有利于发挥实验教学效益的管理体系。

参考文献

[1]吴志奇，李江伟.精细化管理应用浅探[J].长春理工大学学报：社会科学版，2009,22（2）：248.

[2]邢志刚.细节决定成败——学校实施精细化管理的思考[J].吉林教育.综合,2009,2：50.

[3]周平，韩晶波等.使用高压蒸汽灭菌器的注意事项及安全管理[J].全科护理，2009,2（7）：341.

[4]牟嘉萍，刘兰.以病理标本建设为基础不断提高教学质量[J].卫生职业教育，2009,15：11.