初中美术教学中如何将传统元素与流行元素相融合思考

初中美术教学中如何将传统元素与流行元素相融合思考

陈梅清

关键词：初中美术教学；传统元素与流行元素；融合

在发展历史中，我国是一个拥有丰富的文化底蕴的古国，随着时间的流逝，我国传统的古老艺术不断得到发展，美术作为我国传统艺术中的重要组成部分，受到了广泛的关注。如今，美术教育已经成为了美术事业能否顺利发展的重要决定因素。在初中美术教学中，美术课程的教学方法得到了很大的改变，不仅在传统元素的基础上添加了流行元素，还能在一定的基础上，把传统元素和流行元素相结合，这样的方式对学生学习美术知识产生了积极的影响。

一、初中美术教学中的设计依据

1.传统元素与流行元素相结合

在初中美术教学中，在原来的教学标准下，教师对于美术课程提出了新的教学标准，其中是在将美术课程与实际生活相结合的基础上，把传统元素与流行元素相结合，发挥了美术知识的使用价值，在传承中国传统文化的基础上，提高了学生美术的创新能力，同时还培养了学生知识实践能力，使美术教学变得生动形象，赋有趣味性。

2.提升文化内涵

在初中美术教学中，要适当地进行美术课程的情境创设，以此来增加美术教学的质量，因为在美术学习中，包含了许多学科的特点，对于美术学习来说，应该从美术技能的学习层面逐步提升到文化学习方面。在美术学习过程中，可以进一步对美术文化和美术历史进行认识和理解，充分认识到美术在社会发展中的重要作用，形成正确的人生价值观念。在我国美术传统文化的发展历史中，许多美术被运用到建设中，极大程度地改变了人们的生活，促进了社会的全面发展。

3.了解学生的差异

在初中美术教学中，把传统元素与流行元素融合的过程中，在一定程度上初中生在美术知识等层面逐渐走向成熟，已经开始具有一定的动手能力与思考能力，要充分重视每个初中生的差异，因为每个学生都有他不同的特点，所以教师需要了解每个学生的差异再进行因材施教，这样才能使每个学生得到好的发展。

二、传统元素与流行元素相结合对于初中美术教学的意义

1.丰富初中美术教学内容

在初中美术教学过程中，将传统元素与流行元素相结合，可以改善初中美术课堂教学形式单一的氛围，在课堂上将传统元素与流行元素融入课堂，充分让学生感受到了学习的乐趣，激发了学生学习美术的兴趣，也能使学生养成发掘美的元素，不仅仅丰富了课堂教学生活，还培养了学生对美术的兴趣培养。

2.促进流行元素的传承

因为初中学生年龄还小，对中华传统文化元素接触较少，并不能完全了解在美术中传统元素的代表性，在初中教学过程中，教师用传统元素与流行元素相结合的模式，有助于学生真正认识这些传统元素，并在一定的基础上将这些元素与美术学习相结合，教师在提升课堂教学质量的同时，还能使学生进行多方面的发展，以此推动美术文化传承与发展。

三、传统元素与流行元素相结合的教学策略

1.培养学生文化意识

在目前初中美术教学过程中，教师可以借助多媒体技术手段，将视频教学的方式与传统的指导式教学方式相结合，使学生能够更为直观、细致地了解中华民族传统元素。但是，现在一些教师注重将传统文化融入课堂教学中，但是在本质上，教师并没有就传统文化的内涵对学生在美术领域的创作进行指导，所以说学生学生对传统文化掌握的程度也不高。所以，教师在意识到将传统元素与流行元素结合的重要性时，就必须将传统文化的深刻内涵展露出来，培养学生的文化意识。

2.激发学生学习兴趣

在初中美术教学活动中，教师需要联系生生的实际情况进行开展美术教学活动，在开展美术教学活动中，教师可以围绕传统元素进行设计，把现实生活中常见的事物与传统文化对比，突出两者的不同，充分调动学生学习的热情，激发学生的学习兴趣，提升学生对于传统元素和流行元素的掌握能力，在其他方面，能积极探究美术元素文化，学生可以形成良好的美术学习习惯。

3.培养学生创造能力

在初中美术教学中，不仅注重训练学生的鉴赏、感知能力，也关注学生创新、应用能力的发展。在将传统元素与流行元素结合的过程中，让学生在实践中结合自己所学的知识，创造出具有个人特色的作品。在进行美术制作活动中，教师也可以参与到活动中去，与学生一起进行设计，适当倾听学生并给指导意见。教师在活动中还要多鼓励学生，营造良好的教学氛围，丰富学生的课堂体验，从而培养学生的创造能力。

4.提高学生美术素养

在许多美术教材中包含着许多高尚的精神境界，随着对美术研究的不断深入发展，人们也逐渐了解到了其中的内涵，并在创作中把对内涵的领悟运用到作品中。但是在现实生活中，初中课堂上教师只对一些美术作品进行较为浅显的说明，缺乏对作品的深度剖析，站在学生的角度，也不能完全掌握美术作品真正的艺术价值。所以说在平时的教学过程中，教师需要培养学生的美术素养，让学生能够理解美术作品的真谛，把传统元素与流行元素结合在一起，产生全新的认识。

四、总结

总而言之，在初中美术教学中，我们要学会将传统元素与流行元素的有效结合，这不仅可以丰富美术教学的内容，还可以传承美术传统文化，又能促进初中生综合能力的发展。这种传统元素与流行元素的结合是现代美术教育创新的重要表现，教师通过培养学生文化意识，来激发学生的学习兴趣，从而提高学生各方面的素养。

(作者单位：广东省云浮市云安区南乡中学527300)