从两个学校土地置换的案例,分析政府、学校、农民在置换过程中产权关系、利益关系等变化,可以揭示一些值得思考的问题.土地的置换,实际上是政府对高等教育的投入,这种投入加快了我国高等教育由精英教育到大众教育的步伐.
湖南行政学院学报
2006年6期
