周敏徐洁(武汉市中心医院湖北武汉430000)
【中图分类号】R192【文献标识码】A【文章编号】1672-5085(2011)15-0377-02
暴力已经成为世界主要公共卫生健康问题,护理工作场所暴力已经成为职业暴力中的主题,危害到护理人员的健康和安全,影响了护理工作。急诊科作为医院的窗口,急诊护士成为暴力伤害的高危人群,原因是急诊科护士接诊的都是急危重症及突发事件的病人,病人就诊时间没有规律,亲属、陪护人员及病人求医心切,而急诊科护理工作量大,常处于被动状态。这种情况给护理纠纷和工作场所暴力的发生埋下了隐患。因此,急诊科护士应通过正式或非正式的学习,接受更多的教育,对各种危害有一定的认识,并能在实际工作中加强自身防护,将危害降至最低,最大限度地保障急诊科医护人员的身心健康。
1原因分析
1.1患者或家属方面
无视自身因素,对医院特别是护士的要求很高,希望尽快得到高水准高质量的服务。每一位急诊患者及家属都会认为自己的病情是最紧急的,都希望能立即得到诊治和护理,若需等候较长时间,则容易急躁,出现过激反应;有的患者及家属对医院的期望值过高,认为到医院就诊应药到病除,如果症状未能缓解,甚至是抢救无效死亡,便不能接受,归咎于医护人员。
1.2护士沟通能力
护理人员遭受工作场所暴力多发生在夜班和交接班时,护理人员年龄越小越易发生工作场所暴力。年轻护士社会经验少,护理技术和知识相对不够完善,特别是和与人沟通的能力、技巧欠缺等有关。再由于护士工作繁重,无法与患者进行较多的交流,常顾及不到患者、家属的情绪与心理,使他们产生不满。
1.3医院管理因素
1.3.1急诊科人员配备不足由于医生编制不足,在诊室不能马上见到医师,患者与家属将急躁、激动之情迁怒于护士,存在暴力隐患。同时护士一人兼顾多个岗位的工作,急诊护士要负责预检分诊、院前急救、危重病人的送检入院工作,有时不得不离开分诊处,偶尔导致不能及时接待来诊患者,就由治疗护士兼顾,急诊患者及家属均有急躁情绪,一到急诊分诊处见无人接待便愤怒而辱骂,甚至殴打护士。
1.3.2症状未缓解由于患者对医疗知识的缺乏,不认识自身疾病发展的病理过程。再由于护士对患者的疾病健康教育不足,缺乏沟通,以至于患者及家属认为是医疗护理技术差所致,就会产生愤怒,而护士接触患者时间最长,难以避免相互间摩擦,产生矛盾,受其辱骂。
1.3.3对诊疗收费不理解由于急诊病人无固定性,流动性较强,病人的文化层次、社会地位、收入水平大都不同,许多出于经济考虑,认为自己是来找医生看病的,不是找仪器来看病的,对一些必要检查表示不理解。还有一些治疗抢救费用大多由护士来开,那就更表示不理解了,从而影响护患关系,造成纠纷。
2对策
2.1提高护士综合素质
2.1.1增强服务意识树立以病人为中心的服务理念,强化人性化服务意识,尽可能满足患者要求,加强职业道德规范,提高护士自身素质,严格执行各项规章制度,加强工作责任心,加强护患沟通,对待患者一视同仁。
2.1.2强化法律意识,规范护理行为管理者要特别注重加强对护士法律知识的培训,加强对护理工作中存在的法律问题的研究力度。
2.1.3加强应对暴力能力的培训医院对医务人员进行相关政策、制度及能力方面的培训,包括应对暴力事件的预防、报告,支持系统流程的培训,教会护士如何评估和识别可能发生暴力的有关因素和信号,学会自我保护的方法。
2.2医院应对
2.2.1安全设备的健全在急诊大厅、诊疗室、观察室、收费处设置监控,与保安部门之间安置报警系统。设置供医护人员通行的专门通道或紧急出口,设立患者休息室缓解患者等候的压力。在夜间就诊时间增派保安人员,确保安全。
2.2.2改善就医负担建议卫生部门应进一步深化医疗卫生改革,减轻患者的就医负担,解决低收入家庭看病难、看病贵的问题。并组织医务人员进行有关方面的学习,真正从患者角度出发,避免不必要的检查治疗项目,杜绝大处方等。
2.2.3关爱护理人员管理人员要关爱护士,合理配备护理人员,加强急诊护士人员力量。采用弹性排班制,降低护士的工作强度;定期举办心理学知识培训班,指导护士掌握有效的心理调节方法,从而学会缓解压力。利用急诊分诊护理管理程序软件,促进急诊的科学化和系统化管理,提高护理人员的工作效率。
3讨论
医院场所暴力已经成为一项全球性问题,而急诊室又暴力事件的高危科室,急诊室护士是暴力事件最直接的受害者之一。所以,需针对医院特点开展工作场所暴力防范与应对措施教育,提高急诊科护士防范暴力侵害的能力。护士作为最直接的受害人之一,应当提高自身各方面素质,正确面对各方面来临的暴力危险,学会自我调节精神压力,培养兴趣爱好。从而以最佳的状态面对工作、面对患者,尽量把暴力伤害降至最低。
参考文献
[1]王小平.攻击行为的研究进展.国外医学精神病学分册,1995,22(1):23-27.
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