西安交通大学医学院第一附属医院陕西西安710061
【摘要】目的:探讨干扰素联合可必特、普米克令舒雾化治疗小儿喘憋性肺炎的临床疗效及其护理措施。方法:选择2014年3月~2015年3月在我院儿科住院治疗的喘憋性肺炎患儿100例,将其随机分为观察组和对照组,对照组用布地奈德、可必特雾化吸入治疗,观察组呼吸道合胞病毒抗体均阳性,加用干扰素雾化吸入治疗,比较两组患儿疗效。结果:观察组患儿疗效高于对照组(P<0.025),症状和体征缓解时间以及住院时间短于对照组(P<0.001)。结论:干扰素联合布地奈德、可必特雾化吸入治疗小儿喘憋性肺炎,具有显著的疗效,能缩短其症状、体征缓解的时间,缩短病程。正确有效的护理措施有助于促进患儿的早期康复。
【关键词】喘憋性肺炎;干扰素;雾化吸入;疗效;护理
患有小儿喘憋性肺炎的病人主要表现为:发热、咳嗽、呼吸困难等,导致其发生的主要原因是因为呼吸道合胞病毒。而干扰素具有抗病毒的功能,广泛应用于治疗呼吸道合胞病毒的病例中,且作用效果明显。所以,在可必特雾化吸入治疗的基础上,加入了干扰素雾化治疗,以及配合适当的护理措施。发现治疗的效果相当不错。
1.资料与方法
1.1一般资料
选择2014年3月~2015年3月在我院儿科住院治疗的喘憋性肺炎患儿100例。年龄2~24个月,平均(6.1±3.0)个月。氧驱干扰素联合布地奈德、可必特雾化吸入治疗者为观察组。单用布地奈德可必特雾化吸入治疗者为对照组,两组患儿性别、年龄等方面比较,差异无统计学意义(P>0.05),具有可比性。
1.2治疗方案
两组患儿的常规治疗方案基本相同,包括常规对症抗感染、止咳、化痰、吸氧、镇静等。在此基础上,对照组按常规予布地奈德、可必特雾化吸入,观察组则在此基础上加用干扰素雾化吸入。先予干扰素雾化吸入,30min后吸入可比特。间隔4~6h后再做第二轮。所有患儿生命体征未见异常,除个别患儿出现咳嗽加重,面色憋红,停止治疗后即好转,全部患儿均未发生意外。
1.3护理措施
1.3.1一般护理
①病房的环境一定要安静,对于来探视的家属人数也有严格的限制,尽量减少因为环境方面给患儿带来的危害。②病房内的温度要保持适中,时常进行通风。③不要与患有其他感染病的患儿接触,避免感染。④对患儿进行少餐多食的饮食习惯,保证患儿有足够的营养。
1.3.2雾化护理
在对患儿进行雾化前,医师要同家长做好思想工作。告诉家长患儿在睡觉的过程中也可对其进行雾化治疗。但在这个过程中,要注意不要让患儿大声的哭泣。医生要向家长示范进行雾化的正确操作步骤以及注意事项等。例如:患儿在雾化前30分钟内不能进食,避免引发呕吐。
雾化中护理为每位患儿配备一套专用雾化器(PARI简易喷雾器),一人一用,避免交叉感染。雾化剂配置方案:干扰素5μg,最大剂量10μg,加生理盐水至2ml。在患儿体力允许的情况下选择坐位,在该体位下雾化药物容易沉积到终末细支气管及肺泡。对于意识模糊或呼吸无力的患儿采取侧卧位,将床头抬高30°,使膈肌下移以增加气体交换量。连接雾化器后调节氧气流量为5~8L/min,每日2次,每次10min左右,7d为1个疗程。本研究中,先予干扰素雾化吸入,30min后吸入可比特。间隔4~6h后再做第二轮。在雾化吸入过程中密切注意观察,如患儿有明显烦躁不安、喘息明显加重,面色涨红或苍白,应立即停止雾化吸入,减慢输液速度,氧气吸入,同时报告医生并配合抢救。发热患儿施以物理降温,必要时口服退热药,防止抽搐的发生。
1.3.3对患儿进行雾化结束以后,家长要用手掌以由下而上、由外向里的方式轻拍患儿背部,这样做可以有助于将痰液从患儿身体内排出。另外,家长要及时为患儿洗脸,以便将在治疗过程中残留的药物去除干净,防止残留的药物对患儿产生副作用。除此之外,治疗用的雾化器要有备份,如果发现患儿在治疗后出现吐痰不畅等情况时,要及时对患儿进行处理,保持其呼吸顺畅。
13.4疗效观察
显效:患儿肺部哮鸣音和湿罗音消失,喘息和咳嗽等临床表现停止,呼吸平稳;有效:患儿肺部哮鸣音和湿罗音明显减少,喘息和咳嗽等临床表现明显减轻;无效:患儿肺部哮鸣音和湿罗音无明显减少,喘息和咳嗽等临床表现加剧。
1.4统计学处理
采用SPSS19.0统计学软件,计量资料采用t检验,计数资料采用χ2检验,以P<0.05认为差异有统计学意义。
2.结果
2.1两组间患儿雾化吸入疗效比较,见表1。
表1两组患儿雾化吸入疗效比较例
3讨论
3.1喘憋性肺炎的发病原因主要是由于呼吸道合胞病毒等引发的。感染病毒后毛细气管变得水肿,致使支气管平滑肌痉挛。分泌的物质,对气道有了阻碍。这种变化使原本就狭窄的婴儿气道变得更加狭窄。
3.2在治疗小儿喘憋性肺炎时,应用可必特等药物治疗效果明显。而普米克令舒是一种激素,对治疗气道炎性的效果极好,有效缓解缺氧的症状。可必特的作用可用于平滑肌上,对气管的收缩有一定的作用。两种药的共同效果比用一种药物要好得多。其中,空气压缩给药比口服或者输液等途径要好得多,家长也容易接受。
3.3干扰素一直被称为抗病毒的第一道防线。在我国,干扰素的起源要追溯于80年代。其中,α干扰素分为α1b、α2α、α2b这三种。而这三种类型的干扰素起源各不相同。有的是西方人骨髓瘤细胞、西方人白细胞以及中国人白细胞。在这三种干扰素中,尤其是α1b的抗病毒能力强。
3.4氧气驱动雾化可将干扰素直接导入呼吸道的病灶区,将此区域内的抗病毒浓度加大,可以迅速缓解病情。并且,还能将患有合胞病毒的患儿在炎症区域的药物浓度达到最大,直接作用于要攻击的细胞。在最短的时间内消除病毒给患儿造成的危害,更好的发挥药性。而氧气雾化的吸入需要进行高压的过程,把药物撵成小雾粒,将药液附在这些小雾粒上面,随着小雾粒的进入,药液随之也进到了患儿体内。对于治疗患儿的呼吸道疾病等起到了良好的效果。可以在短时间内缓解气喘、咳嗽、发热等症状。
参考文献:
[1]许琴芳.干扰素治疗呼吸道合胞病毒肺炎患儿临床观察和护理[J].护理实践与研究,2008,(22):6-7.
[2]田桂英.氧气驱动雾化吸入治疗小儿喘憋性肺炎的疗效观察及护理[J].护理实践与研究,2014,(2):74-75.
[3]杨廷坤.氧气驱动雾化吸入在小儿喘憋性肺炎护理中的应用[J].医学理论与实践,2012,(17):2151-2152.
[4]赵风英,吴倩.小儿喘息性疾病应用普米克令舒联合可比特雾化吸入治疗的效果观察[J].中国医药指南,2015,(9):135-135,136.
[5]张晓莉,马巍,孙玉杰.普米克令舒联合可必特治疗小儿毛细支气管炎疗效观察[J].医疗装备,2015,(1):54-55.