职高汽修专业课程教学改革初探

职高汽修专业课程教学改革初探

向福彬

云南省开远市第一职业高级中学

【摘要】我国近几年的经济发展比较迅速，从汽车行业发展的角度出发，也取得了比较优异的成绩，汽车的数量正在逐年的增加，当然汽车的制造技术也在不断的提高。而对于职高院校来说，开设汽修专业课程教学，能够培养出一批专业的技术人才，本文就具体探究一下职高汽修专业课程教学改革相关探究。

【关键词】职高汽修；课程教学改革；

一、职高汽修专业课程现状

对于职高汽修专业课程来讲，专业教师的数量比较有限，大多数都是从一些相关的专业转行过来的，所以没有经过具体的汽车专业培训，没有具体的实践经验，专业理论水平以及实践水平都比较低下。而且，有一部分职高院校的学校设备不够完善，教材内容比较落后，在具体教学中，只会照本宣科，不会结合实际情况，改进教材内容。教学模式也比较单一，老师只会满堂冠，这样就激发不了学生的学习兴趣，而且也不能够使理论与实际相结合，学生不能亲身实践，当然也就达不到良好的教学效果。

二、职高汽修专业课程教学改革策略

2.1加快教材修订

专业的教师应该对相关的汽修专业课程，教材内容进行合理的修订及完善。要结合具体的实际，同时也要满足相关的职业技术要求。应该删除一些没有必要多余的知识，突出重点的内容，这样才能够在具体教学过程中缩短课时，在进行模块化教学时，一定要加强实践教学，理论知识应该有效的降低。使学生在学习中能够掌握到重点，能够加强实践。

1.2加强师资力量

对于职高院校中教师应该进行具体的培训，从而不断的丰富教师的理论化知识，使教师能够掌握具体的操作技能。当然也可以使教师到具体的企业进行实践培训，这样可以加强教师的实践能力，能够使教师从自身出发，加强实践与理论的结合。当然也可以将一些专业的老师送高级院校进行深造，使教师能够掌握最新动态，把握好汽修专业的发展方向，学习一些比较先进的经验，从而有效的调整知识结构。当然，相关职高院校也可以请一些专业化的人才到本校开展一些讲学，总体上来说应该，提高学校的师资力量，这样才能够使教学的质量得以提升。教师才能够将自己所学到的知识传授给学生，使学生获得具体的知识以及技能。

1.3.加强实践性教学

对于汽修专业来讲，需要实践性教学才能够起到良好的教学目的。所以在具体教学过程中一定要增加实践课的课时，有效的缩短理论课的教学。要促进学生能够具体理论化化知识与实践相结合。它能够使教学内容发挥其实用性。男教师也可以结合多种教学方式，提高学生的学习兴趣，可以边讲边做，边讲边学，提高学生的动手能力，汽修专业知识的理解，这样既能够有效的使学生理解掌握相关的文化知识，同时也能够促进使其理论化知识能够具体应用在实际生活中。但具体教学中教师一定要明确相关的教学目标，从而构建良好的教学框架，要采用多种多样的方法丰富整个课堂教学，有效提高整个教学的质量。当然在具体教学过程中，教师也可以充分的利用一些教具或者是多媒体手段，进行一些小实验或者是具体的演示，这样可以将比较枯燥乏味的知识转化为有趣的内容，当然也能够提升学生的记忆能力。在整个教学过程中，一定要充分的引导学生发挥他们的主体性，教师也要发挥自身的主导性。确保学生能够更加积极主动的参与到整个课堂教学，而且也能够给学生营造出一个比较良好的教学环境，使学生学习起来更加的轻松愉悦，教师要树立平等和谐的师生关系，要尊重热爱学生，这样才能够使学生勇于发言，敢于表达自己的意见及想法，才能够有效的提高整个教学的质量。

2.4促进校企合作

对于市场上一些企业来讲，需要一些汽车维修人才。而对于职高院校的学生来讲，要想培养出一批技术人才，那么就一定要与企业合作，确保这些学生能够在企业中进行学习，进行亲手操作，亲身实践。在具体教学过程中还能够进行相关的培训，而且也能够有效的解决学生的就业问题，提高学生的实际操作能力。不断完善学校与企业合作，能够有效的提高整个学校的教学水平，在此过程中还能够提高学生的综合素养，培养学生全方面的发展，而且也是以后很多职高院校的重要选择。

结束语

对于我国目前汽车行业来讲，市场上需要一些大量的具有专业知识以及专业技能的人才。所以，学校一定要不断的注重教学改革，要积极改进教材，要有效的提高师资队伍以及师资力量，具体教学过程中，一定要促进实践教学，促进学生能够具备相应的理论文化知识，同时还能够将具体知识应用在实际生活中，教师要不断丰富自己的教学方法以及教学手段，提高学生的学习兴趣，能够提升学生的学习成绩。此外，加强校企合作也非常的重要，能够有效提高学生的实践能力，从另一方面来讲，还能够促进学生的就业。在几方面的共同改革下，才能够促进职高汽修专业课程不断的深入发展。

参考文献

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