21世纪是信息世纪。随着网络技术的发展，网络给教育提供了一个新的机遇，引发了教育观念、教学模式、教学方法和教学内容的深刻变革。随着网络教育的蓬勃发展，一切教学活动将围绕着网络课程展开，因此开发适用于网络教育的高质量的课程成了我国发展网络教育的一个非常重要而迫切的课题。本文就当前我国网络课程开发的现状，以及存在的问题提出了一些改进意见，以期网络课程健康发展。
武警指挥学院学报
2005年11期
