发挥妇女作用，构建和谐校园

发挥妇女作用，构建和谐校园

张玉梅

小学女教师是教师队伍中的有机组成部分，在教育教学发展中扮演着越来越重要的角色，特别是在建设社会主义和谐社会的今天，女教师更是和谐校园建设的一支不可忽视的主力军。女教师的素质和能力的提升对小学教育事业发展和和谐校园建设起着至关重要的作用。我校围绕新学期计划，通过开展以“巾帼育人创新业”为主题的系列活动，与时俱进，加强自身建设，优化女教师成才环境，不断提高我校女教师队伍的整体素质，促进和谐校园的建设。

1．适应形势发展的需要，提高女教师政治思想素质。

1．1加强女教师的政治理论学习。年初，学校根据工作计划确定了学习内容。学习有关教育理论，引导女教师在教育、教学改革中勇于实践，大胆创新；学习有关妇女工作法规，贯彻落实《妇女权益保障法》、《教育工会女教职工委员会条例》。宣传有关妇女工作法律、法规、文件，增强女教师自尊、自爱、自立、自强的能力，提高自身素质。

1．2强化女教师的师德师风建设。组织女教师学习《教师法》、《公民道德实施纲要》、《中共中央、国务院关于深化改革，全面推进素质教育的决定》。充分认识在新形势下教育的先导性、基础性地位。动员女教师积极投身各种学习与改革，在女教师中倡导解放思想、更新观念、增强竞争意识，培养创新能力，更新教学内容和教育手段，提高女教师敬业爱岗、科学育人的水平，以出色的工作业绩树立起有鲜明时代特色的师表形象。

1．3关心女教师的健康成长，加强对女教师的培养和使用。做好女教师的政治思想工作，注重培养女教师，特别是青年教师的成长，创造条件、机会让她们多学习，充实自己。树典型，学榜样。

2．结合教育改革，努力提高女教师的文化业务素质。随着素质教育的全面推进和教育改革的不断深化，对教师队伍的整体素质提出了更高的要求。为此，我们围绕建设一支高素质的女教师队伍，以发展优质教育，建立终身教育体系为目标，结合我校的实际，倡导女教师专一门、会二门、学三门，引导广大女教师在教育改革中不断提高自身业务素质，为教育事业作贡献。

2．1引导女教师转变教育观念，更新教育内容和教学手段，不断增强创新意识，增大知识储备。主要通过抓好继续教育工作，积极支持和鼓励女教师参加各种培训和进修，提高女教师学历层次和业务水平。学校在课程安排上也给予大力支持，大大调动了女教师参加培训、进修的积极性。全校45岁以下的女教师全部参加了计算机培训。

2．2鼓励女教师积极参加科研教改，不断提高女教师的业务素质和能力。结合我校实际，以教书育人为核心，鼓励女教师在本职岗位上刻苦学习、勤恳工作，科学育人。开展岗位建功立业活动、鼓励女教师岗位成才。培养女教师竞争、进取，为教育事业努力拼搏、无私奉献的精神。由于目标明确，使女教师在工作中找到自己的位置，在教改中发挥了重要作用。

3．增强女教师队伍的身体素质。当今紧张的工作节奏，给女教师心理、学习、业务等方面带来不少压力。为给女教师减压，除在政治上关心她们外，还注意结合实际开展了丰富多彩的有益女教师身心健康的活动。

3．1通过开展健身操、乒乓球、羽毛球、篮球、交谊舞，组织女教师外出参观学习等形式活跃女教工的文化生活，寓教于乐，既锻炼了身体，又陶冶了情操。

3．2落实女教师劳动保护、维护女教师特殊利益。女教师评职晋升、福利待遇、进修学习等方面与男教师享有同等的待遇。同时，我们还十重视女教师孕产期、计划生育假等待遇的落实，为争取她们的权益向学校提出合理建议。对生病住院的女教师进行探访，并为她们解决一些实际困难。定期组织妇检，解决女教师的后顾之忧，为和谐校园的建设倾心尽力。

4．在工作实践中，我们体会到要做好女教师工作，还必须在下面几个方面努力：

4．1进一步建立健全女工组织。女教工组织是联系广大女教职工的桥梁和纽带，其组织建设是否健全，直接影响到各项职能的发挥，因此，女工组织必须重视加强自身建设，建立健全学习、会议、培训、检查评比、总结表彰等各项工作制度，为此推动女教职工工作的开展，增强女工组织的凝聚力。

4．2积极倡导女教职工进一步解放思想、更新观念、树立创新意识，加强对女教工的继续教育培训，提高她们的业务能力和科研创新能力，提高她们参政、议政的能力。

4．3培养和造就一批年富力强的各学科女教师骨干队伍，充分发挥她们的带头作用，并注意推荐、选拔那些思想素质好、业务能力强、职业道德好的女教师进入学校领导班子。

4．4要关心女教工的身心健康，依法维护她们的合法权益。积极反映女教工的心声，争取各级党政领导的重视，开展有益教工身心健康的活动，营造一个让女教工健康成长的好氛围。我们要通过各种渠道多宣传女教师的平凡伟大，让社会给女教师多一份理解、多一份关爱。