中油川庆钻探公司长庆石油工程监督公司甘肃庆阳745000
摘要:通过长时间基层现场安全管理的经验积累,结合近几年的事故案例,将安全生产中的违章进行剖析,人身伤害事故的预防管理,隐患治理,提出具有针对性和可操作性的对策,将安全生产过程中的安全预防工作进行了详细的阐述。
关键词:安全;预防;管理
人的生命只有一次,健康才是幸福。对于我们身边的每一个人而言,不管你从事的是多么伟大的工作,安全、健康永远最重要。我们所从事的钻井工作,无论是从劳动强度还是安全系数都是石油行业中风险较大的作业;因此,安全工作生产是一切工作的首位,“安全第一、环保优先、以人为本”的理念深入人心,作为一个从事石油行业十余年的钻井人,一个最基层的管理干部,一个普通人的身份,结合本岗位我对安全工作的预防管理有以下几点:
1对生产过程中违章的预防管理
违章不一定发生事故,但事故必是违章所为,就很好的诠释了事故与违章的关系,违章是发生事故的起因,事故是违章导致的后果。根据对所有的事故原因进行论证分析,几乎所有的事故都是由于违章导致的,只有极小一部分才是因为自然灾害等其它不可预见的因素造成的。在我们石油钻井行业所发生的各类事故分析结果来看,近乎100%的事故是由违章引起的,事故带来的影响是深远的,损失是难以估量的,对个人和家庭带来巨大的伤痛。因此,对于生产中违章的预防管理就显得尤为重要。
凡是石油钻井行业的人员,都知道违章可能带来的危险、发生事故可能导致的危害,人人都非常清楚。但是,在我们的作业现场,违章现象总是得不到杜绝,给我们的安全生产带来了十分严重的隐患。究其原因有:
1.1个人安全保护意识不强,没有真正懂得生命的价值,没有真正理解因违章而造成事故后对个人、家庭所带来的痛苦和心灵上的长久伤害。
1.2个人保护能力缺乏,安全知识欠缺,不能有效的采取自我保护措施,虽然知道违章的危害性,但是对自己的潜意识违章行为不能主动控制。
1.3安全责任没有真正履行到位,没有真正意识到安全责任的重大,没有真正摆正安全与速度、安全与效益的关系。
1.4对违章行为的打击力度不够,对违章的处理没有产生震慑力,片面的只一味罚款,没有正确的去引导,说服教育,讲解事故案例,及其分析违章可能造成后果及其危害。
造成违章的原因有多种,直接原因有三个:一是明知故犯,即事先知道自己的行为属违章,可能引起事故,但不采取安全措施,强行违章作业而导致事故发生,这种行为就被称恶意违章。恶意违章造成的影响极坏,也极易带来十分严重的后果,但是它在违章中所占比例不大,随着管理的加强,以及对恶意违章的严厉打击,其所占比重会更小。二是心存侥幸,虽然事属违章,但自以为安全,图省事,不采取可靠措施,就强行作业。往往忘记了安全上存在的不可预见性和事故发生的以外性,也极易形成不良习惯,及我们常说的习惯性违章。三是安全知识缺乏,不能很好的形成自我保护,有时违章而不能自省,不知道要先做好安全措施再做业;有时虽制定措施,但实际操作中不能很好的去执行,不能形成实际保护能力,一旦发生意外,依然会导致事故发生。间接原因的产生,主要是个人安全知识贫乏,自我保护能力不够而引起的。它们构成了违章的主体,绝大多数事故也因此而发生,同时,也成了安全管理上的难点。
2对人身伤害事故的预防管理
只要将生产中违章的预防管理落实,也就给人身伤害事故的预防管理打下了一个良好的基础。根据杜邦公司STOP卡研究结果96%的人身伤害事故是由于人的不安全行为造成的,为什么会出现不安全行为呢?归纳三条:无知、无畏、无能。
“临场风险识别与控制”是检验个人或组织安全处置素质和能力,运用过程中个人能力必须满足施工要求。STOP卡是帮助或鼓励性质的现场活动,体现出“现场”、“帮助”和“鼓励”三个特性,不帮或没有相跟上则出现空挡。不能单纯的抓了STOP卡的现场应用而忽视或忘记自我学习,也不能代替和淡化培训,二者应相互补充,双管齐下,决不能顾此失彼。况且STOP卡对管理者,操作者具有双向激励与约束作用,既有不安全行为,又有合理化建议,员工通过填写STOP卡,既能发现别人的不安全行为,又能提高自己的安全意识,在提醒别人的同时也提醒了自己。解决无知和无能问题主要靠坚持不断的培训学习,要从学习程序文件,学习岗位技能知识开始,重点学习各种工况下的操作标准和临时措施要求;要加强对STOP卡应用和分析;经常性的对事故案例和违章隐患的经验和教训进行反思,把事故案例变成提高自己警觉性的资源,把教育转化成财富,在坚持培训学习的基础上井场开展岗位大练兵活动。
我们目前建立的操作程序已经比较全面和细致;各级领导的各种要求都非常具体,可以说是苦口婆心了,基层员工对违反操作规程的后果都很清楚,但是为什么现场还有那么多的违章存在呢?究其原因是习惯性养成的无畏意识造成的,安全意识没有占据思想灵魂,急躁心理、侥幸心理、急忙打进尺占主导地位。安全意识是本质安全的核心,意识决定行为,意识决定行动,有些基层管理干部缺乏科学管理的思想和态度,没有进行量化管理教育的习惯,遇到问题不进行量化分析,甚至既不能进行定性分析,也不能进行定量分析,粗糙的进行决策。在日常管理中,无论是开会,还是培训学习与考核,少一个单位绝对是不行的,而少参加一个人,往往被管理者忽视。由于这种不良习惯的延伸,就可能产生对人管理的死角出现。但在安全管理中,一个人出了事故,他却不是一个人的问题,而是一个单位的问题,影响的是一个单位,影响的是社会。
3结语
人们常说“安全工作的重点在队长,关键在班长,根本在岗位”。岗位是由一个人来承担,说明了每个人的重要性。由此可见管安全生产,每个人都非常重要,一个人就是代表一个单位,涉及到的学习、培训、评价,一个不能少,一个井队48人,就是48个单位,从中我们可以总结出两条:一是必须把人当单位去管,二是必须把单位职工当家庭成员去爱护,用亲情去抓安全管理。
参考文献
[1]王志强,马骏,王晔.浅谈加强电力工程项目施工的安全管理工作[J].黑龙江科技信息,2010(6):29-29.
[2]王金龙.浅谈电力工程项目施工安全管理的工作措施[J].中国科技财富,2012(17).