张英(河南煤化集团鹤煤总医院河南鹤壁458030)
【中图分类号】R473.6【文献标识码】B【文章编号】1672-5085(2012)47-0262-01
【摘要】目的探讨普外科护理风险管理的措施及方法。方法对普外科护理风险因素进行分析、评估。结果归纳普外科护理风险因素主要有导管多,输液量大,静脉留置针的广泛应用,病情观察有一定难度等。结论加强普外科风险管理,增强了护士的风险意识,可有效降低风险系数,降低了护理差错发生率及护理投诉,取得了显著的成效,提高普外科护理质量。
【关键词】普外科风险管理
风险管理是指经济单位(企业、个人、家庭等)通过对风险的识别与衡量,采用必要且可行的经济手段和技术措施对风险以处理,以一定的成本实现最大的安全保障的一种管理活动。普外科护理风险管理是对导管脱出、受压、堵塞、血管内气泡、血液凝集或肝素帽脱出等进行风险识别并采用可行性的、必要的技术手段进行适当的风险处理,以获取最大限度的安全保障。为了降低护理风险,提高风险管理意识,创造舒适就医环境,自2008年以来,我科开展了一系列的风险管理活动,现就普外科风险管理活动的一些体会进行总结。
一、识别和评估护理风险
风险管理的首要任务是对存在的及潜在的安全隐患进行有效的识别和评估。普外科具有以下几个方面的特点:导管多的特点:如:T管、胃管、导尿管、腹腔引留管等置留病人较多,一旦护理不当,将会导致脱出、受压、堵塞等护理风险。输液量大的特点:由于病人禁食时间长补液需要输液量大。普遍使用静脉留置针的特点:为了减轻病人穿刺时带来的痛苦,保护其血管,并且及时地进行液体和营养的补充,临床上普遍使用留置针。但由于护士在操作过程中因个人手法的不同,在穿刺、封管、冲管时极容易有气泡、血液凝集或肝素帽脱出产生出血病况。病情观察难度大的特点:在普外科,普通存在病种多、手术大、病情变化快的特点,一旦失误极易导致护理纠纷。
二、护理风险管理的措施及方法
(一)加强培训具有综合素质的护理人员
为了加强护理人员的护理风险管理意识,普外科进行了相关的安全知识及法律、法规等的学习。在学习中采用口试、笔试等方式进行考核。通过学习强化了护士的安全意识,认识了护士的职责,为进一步深化护理风险管理打下良好的基础。在专业技术培训上有计划地组织进行业务上的讲座、护理查房及护理人员的培训的一系列活动,每季度对护理人员进行理论考试和技术考核,在此基础上还不断鼓励护士提高个人文化水平,引导护理人员具备敏锐的观察力、判断力和应急处理能力。培养护理人员的综合素质,在护理部下发的有关质量安全管理制度上普外科严格地进行落实,并制定相应的应急预案,加强质控成立了急救护理小组、护理安全质控小组、院感管理质控小组、护理书写质控小组等。并对各小组的活动进行定期和不定期检查,调动了护理人员预防、监控护理纠纷的积极性,使护理工作的安全性具备制度化、规范化,从制度上落实护理安全管理工作。建立了5项专科的风险防范及应急预案:防特殊药物静脉外渗应急预案;防导管脱出、堵塞应急预案;预防压疮应急预案;预防烫伤、跌倒、坠床应急预案;交叉感染应急预案等。在护理操作、处置、配合抢救等各个环节都始终存在着护理风险,在简单的临床活动中也并无一列外。如:专人陪送输液病人的检查;对节假日、霉菌季节及高温季节的输液进行预检等。要求护士对每一项操作做到谨慎和精心,预见性地考虑到潜在的风险因素,以规避风险。
(二)普外侧重管理的几个方面
1、重点制度管理
护理制度中的三查七对制度。普外科的病人普遍病情变化快、更改医嘱现象频繁,即使制度严格每班认真查对医嘱但还是有医嘱执行出现差错的现象发生,在重新制定医嘱转录制度后,每班由电脑班查对后再进行一次总查对,实现了医嘱执行零差错。落实告知制度降低护理风险是通过告知护理操作中的高风险因素透明化,增加病人以及病人家属的治愈信心,进行医患之间的相互交流,以达到医患之间的共担风险。
2、重点病人管理
针对观察普外科病人病情存在一定难度的特点,对普外科急诊的、危重的、手术的、老年性的病人要进行重点管理。首先建立《护理巡视卡》是非常具有必要性的,《护理巡视卡》中的内容包括:生命体征、观察到的病情、基础的护理过程及其健康教育和护理的重点等等,制度要求严格每班交接时需提前15分钟办理交接手续,并严格核查床头交接班内容。对以往床头交班仓促,内容散乱、不全面,不突出重点的现象进行了整顿。
3、重点时段管理
护士易在节假、双休日时,中班、上午输液高峰时,晚班护理繁忙时间段产生不安定情绪,护士长强调精力集中并严格执行三查七对,在《普外科护理人力资源调配应急方案》的执行过程中要求弹性工作制,配合人力资源安排调配护理人员的工作。在重点时段管理上安排资深护士进行负责全面管理,杜绝护理风险的发生。
4、重点人员管理
目前,随着科学技术的不断发展护理队伍普遍年轻化,对于实习生和新上岗的轮科护理人员我们由专人负责指导并且进行为期三个月的培训。培训的内容包括规章制度、护理常规、三基知识技能、专科护理、急救药品技术等几个方面。在人员搭配上进行合理安排,如资历高的护士与资历低的护士进行搭配,性格急躁与性格稳重的护士进行搭配,共同承担护理风险,把护理风险降至为零。经过一个时期的风险管理实施,激发了护理人员的风险管理意识,提高了应对能力,人人从思想上自觉地规范了护理人员的职业道德行为,完善了自我约束机制,树立了规避护理纠纷理念,增强了护理责任心。使护士观察问题和解决问题以及应急处理的能力得到了实战训练。
三、结论
通过对普外科护理风险因素进行分析、评估,归纳普外科护理风险有:导管多,输液量大,静脉留置针的广泛应用,病情观察有一定难度。制定相对的风险管理措施:加强护理人员综合素质培养;规范管理,制定专科风险项目防范与应急预案;重视细节管理;侧重4个环节。在我科实施风险管理的过程中,不仅学习了相关的专业知识和法律、法规制度,并结合我科的实际情况落实了风险管理制度,制定了一系列相关的应急预案。人人增强了风险护理意识并且主动地参与其中,积极地查找护理过程中的风险隐患以及寻找解决对策。我院自2008年以来,普外科患者满意率逐年提高,今年达到98%,护理风险降至2例(含一般差错),增强了医患之间的交流,降低了风险系数,提高了普外科护理质量,树立了良好的社会形象。
参考文献
[1]周伏平.企业风险管理[M].沈阳:辽宁教育出版社.2010.
[2]宋明哲.现代风险管理[M].北京:中国纺织出版社.2009.
[3]张仲明.加强医疗风险管理确保医疗质量J.中华医院管理杂志志.2009,15(9).