提高农村中学英语成绩的一些有效做法

提高农村中学英语成绩的一些有效做法

莫来遂

广东省中山市阜沙中学528434

摘要：怎样提高农村中学的英语课堂效率，提高英语教学成绩，是我们一直以来探讨的话题。如何真正落实农村中学英语课堂的各项教学活动，高质量地完成教学任务，提高课堂教学效率？本文给农村中学英语教师提供了一些较实际的做法，效果甚好，值得借鉴。

关键词：征服学生兴趣课堂小组活动

有过基层农村教学经历的教师都知道，要开展好农村中学英语课堂教学，提高英语成绩要比城市里的中学困难得多。城乡之差、教学设备、学生学情、家长素质、教师的教法等等原因，致使农村中学英语教学确实不好开展，往往是事倍功半。本人近30年的农村初中英语教学实践告诉我，开展好农村中学英语教学、提高课堂效率、提高教学质量是完全可以的。以下是本人常用的一些做法。

一、让英语课堂生动有趣

心理学家认为：孩子对某件事情感兴趣，就一定会专心看、钻研，直到弄懂为止。所以学习英语必须先让学生对英语感兴趣，对你的英语课堂感兴趣。我的做法是：

1.第一节课就征服学生，让学生对你感兴趣。学生对你感兴趣，他们才会对你所教的科目感兴趣，才会认真去学习你所教的科目。因此，我在接手每一个新班时，并不着急去讲新课，而是想方设法吸引住学生的眼球。通常是通过讲故事、讲生活中趣事、古今中外的奇闻怪事、猜谜语、唱歌、说笑话等等，让学生明白你是一个多才多艺、见多识广、知识渊博的人，让他们对你肃然起敬。学生被征服了，他们自然就按你的教学要求和步骤去做，你才能按照你的教学计划高质量地在三尺讲台上任意驰骋。

2.多开展各国文化教育。英语课堂多开展人文教育也是提高学习英语兴趣的重要手段。学生对新鲜事物或不了解的东西都感兴趣，对国内外的文化都很渴望了解，记得每当进行这方面的介绍时，学生们都会精神百倍、兴趣盎然。

3.精心研读有趣英文短文。选择一些有趣、有教育意义的英文文章给学生阅读也是提高学习兴趣的一个好办法。如，介绍学习英语方法的，天文地理类的、历史类的、典故的、生活常识的等等。例如，在介绍学习英语的短文里，介绍学英语的最好办法就是使用英语，就像学游泳一样，要学好游泳就下水去学，形象生动。在学习XinjiangRegion（新疆地区）一文中，我把新疆的地理位置、丝绸之路、天山牧场、天山白雪、刷羊肉、吐鲁番盆地、沙漠风暴等等给学生一幕幕介绍，让他们对新疆加深了了解，增强了学习信心，也加强了爱国的教育。

4.认真开展好小组活动（groupwork）。小组活动（groupwork）是学生积极参与课堂活动的兴趣表现，也是高质量完成课堂教学的一种重要做法。小组活动让我真正体会到了英语教学的魅力，既减轻了教师的负担，又活跃了课堂，一改过去那种沉闷的课堂，提高了课堂效率，效果真的很不错。小组搭配，注意优良中差组合，组合是为了让好生带差生、指导中下生，让好生起到“小老师”的作用。做到相互提高，共同进步，高质量完成教学任务。

二、加强对学生的沟通

加强对学生的沟通、多关心学生、温暖学生的心也是成功教学的重要一环。了解学生的心态，询问学生的困难，观察学生学习的状态，多和家长联系，了解学生在家的表现和家长对学生的态度，这些都是教育教学中常常要做的事情。通过以上这些活动，老师做到心中有底，帮扶有准则、有目标，在教学中做到有的放矢、对症下药。

经常与学生沟通，温暖了学生的心，让学生明白，老师时常在关注他们、重视他们，做他们的知心人，从而增强学习信心。这一招，对提高教学质量很有作用。沟通成为朋友，不努力学习对不起朋友呀。学生自然就对英语加大学习力度，时间多花在英语上，基础自然就扎实了，学习成绩自然好转，教学质量也就提高了，我们的目的也达到了。

三、抓好临界生工作

临界生的定义：我们通常把学习成绩接近合格(60分)和优秀(80分)的学生叫做临界生。做好临界生工作是全面提高教学成绩的关键环节。我们的做法是：

1.思想上。临界生的成绩就是差那么一点就可能60分或80分，如果我们平时在思想上多关心和鼓励他们，多灌输一些成功的学习方法，多与他们沟通，让他们明白自己就差那么一点就达到合格或优秀，自觉配合，思想上重视，成功非常有希望。

2.学习方法上。平时多与临界生讲学习方法，课上多提问他们，引导他们怎样学习自己所教的科目，多提供成功同学的学习做法，让学习成绩优秀的同学在课上做经验介绍，告诉他们课前多预习，如何预习；课上多笔记，怎样做好笔记；课后多复习，怎样去复习等等。

3.时间上。平时除了课堂上多关注他们外，课后我们还要抽时间集中对他们进行针对性的培训，进行小测，查漏补缺。凡是不过关的知识点，一定要注意反复多次进行检测和抽查，一定要过好单元章节关。

四、注重课内外相结合

利用好班会课、自习课、活动课、信息课。把网络资源用到课堂中。抓好课内外机会，让课内外有机有效结合，使临界生在课内外更好地得到提高。那就要我们做到课内抓紧抓好，课外的活动也要加以重视。让课外的活动为课内提供题材和话题。做到课内学、课外用；课外学、课内用。做法有：讲英语故事、唱英语歌、看英语电影、英语戏剧表演等等。