十堰市张湾区中小学校学生视力状况调查及影响因素分析

十堰市张湾区中小学校学生视力状况调查及影响因素分析

熊昌盛

熊昌盛（十堰市张湾区疾控中心442000）

【中图分类号】R770.42+1【文献标识码】A【文章编号】1672-5085（2013）15-0231-02

【摘要】目的通过对张湾区中小学生视力状况调查，分析学生近视影响因素。方法采用问卷调查法和视力检查法，按照分层整群随机抽样的原则，获得有效样本2088人，数据处理采用SPSS13.0统计软件。结果学生近视1128人，近视率为54.02%,男生50.24%,女生57.78%，小学31.99%，初中54.98%，高中88.94%。结论男生和女生近视患病率差异显著；随着学习阶段的升高，近视患病率逐步增加。遗传是引起近视的重要因素，长时间连续用眼学习，体育锻炼不足是引起近视的重要原因。

【关键词】近视中小学生影响因素

【Abstract】Objective:throughtheinvestigationontheBayAreavisionstatusofstudents,studentsmyopiainfluencefactorsanalysis.Methods:aquestionnaireandtheexaminationofvisualacuity,inaccordancewiththestratifiedclusterrandomsamplingprinciple,andgot2088validsamples,usingSPSS13statisticalsoftwarefordataprocessing.Results:1128studentsmyopia,myopiarateis54.02%,male50.24%,female57.78%,31.99%primaryschool,juniorhighschool54.98%,highschool88.94%.Conclusion:boysandgirlsmyopiaprevalenceincreasedwithsignificantdifference;learningstage,theprevalenceofmyopiaincreasedgradually.Heredityisanimportantfactorthatcausesmyopia,longtimecontinuouswiththeeyeoflearning,lackofphysicalexerciseisanimportantreasonthatcausesmyopia.

【Keywords】influencefactorsofmyopiaamongprimaryandmiddleschoolstudents

我区近年中考、高考体检显示学生近视率逐年提高，为了了解辖区中小学校学生视力状况，分析影响视力的主要因素，更好地指导学校开展防治工作，2010年我们在辖区部分中小学校进行了抽样调查，现将结果报告如下。

1、对象与方法

1.1对象

采用整群抽样的方法随机抽取辖区小学各3所，初中各3所；抽取市管重点高中3所,进行问卷调查和视力检查。

1.2方法

1.2.1调查问卷为自行设计，调查人员为具备医师证、取得主治医师资格并在市城区综合医疗机构眼科工作5年以上的医务人员，在调查前由区疾控中心统一培训。调查问卷由学生独立填写完成。

1.2.2参照相关标准对调查学生采用标准对数视力表灯箱检测法进行视力检查，同时用常规方法进行眼底检查，记录检查结果。

1.2.3近视的判定标准以视力最差的一只眼状况进行判定，即<300度判定为近视。

1.2.4采用采用SPSS13.0统计软件对数据进行处理分析。

2结果

2.1调查学生2088人，其中近视1128人，近视率为54.02%，男生1041人，近视率为50.24%,女生1047人，近视率为57.78%，两者有显著性差异（x2=11.79,p<0.01）。见表1。

表1张湾区2088名学生近视情况

2.2不同学习阶段学生的近视率有所不同，随着学习阶段的上升近视率升高，小学、初中、高中近视率分别为31.99%，54.98%,88.94%。见表2。

表2张湾区小学初中高中学生近视情况

2.2.3发放问卷2088张，回收问卷1880张，其中有效问卷1670张。

2.2.3.1近视学生与父母视力正常的情况，父母均不近视而学生近视的人数为410，占32.28%，父母一方或双方都近视的学生近视数310，占77.5%,存在显著性差异，见表3。

表3近视学生与父母视力正常情况

2.2.3.2近视与正常学生每天视近工作时间，每天连续学习2小时以上学生中近视人数468，占39.66%,连续用眼学生时间小于1小时的近视数为252人，占51.43%,存在显著性差异。见表4

表4近视与正常学生每天视近工作时间情况

2.2.3.3每天锻炼时间与学生视力状况关系，每天锻炼时间超过1小时的人患近视的273人，占28.26%,而小于1小时的患近视447人，占63.49%,存在显著性差异。

表5每天锻炼时间与学生视力状况关系

3讨论

3.1本次调查显示,我区学生近视的问题非常突出，小学、初中、高中平均近视率达54.02%,高中达88.94%,远高于2005年全国学生体质与健康调研高中学生视力低下率76.0%[1],高于近期湖北省部分中小学生近视状况及相关因素分析[2]，提示尽早开展学生近视防治工作已经成为学校教育卫生工作的迫切任务[3]。中小学生近视患病率存在性别差异，女性高于男性，与有关报道一致[4]。

3.2调查相关因素分析显示，父母近视、每天连续学习时间长是近视发生的危险因素，而体育锻炼时间长是对视力的保护因素。学习环境和不良的读写习惯与近视的发生有关已经被许多研究所证实[5]，本次调查发现学生连续用眼看书学习，而不注意中途休息调节是发生近视的危险因素，提示老师、家长要督促学生注意调节用眼时间，以免视觉长时间疲劳形成近视。视力的改善与体育运动的时间有一定的关系[6]，锻炼时间长越长近视的患病率越低[7]。

综上所述，本次调查学生人群近视率为54.02%，而高中达88.94%，高于其它国家和地区，也高于国内既往的研究，长时间近距离用眼是近视发生发展的危险因素，而增加室外活动，尤其是优育锻炼则对控制近视是有益的。

参考文献

[1]全国学生体质健康研究组.2005年全国学生体质与健康调研结果[J].中国学校体育.2006.26(10):6-8.

[2]鲍务新，杨建文，姜洪方.江苏省2311名中小学近视状况及相关因素分析[J],江苏预防医学.2010,21(5):53-55.

[3]石一宁，方严.在校学生（7-18岁）近视状态的流行病学研究[J].眼科杂志，2006.14(1):78-81.

[4]候乐荣，张艺宏，秦郎.我国青少年体质健康现状分析[J].四川体育科学，2010(1):102-104.

[5]李艳萍.青少年视力低下的影响因素研究进展[J].中国校医.2002,16(1):578-579.

[6]王纯.改善体育院校在学生视力的调查分析[J].成都体育学院学报，2004,30(4):81-82.

[7]梁惠琦，义家运，吕久余.柳洲医专学生视力与体育锻炼的调查分析[J].现代预防医学，2009,36(9):1681-1683.