山东省蒙阴县岱崮中心卫生院山东蒙阴276216
摘要:目的:将健康教育运用在高血压患者的临床护理服务中,探析应用效果和价值。方法:此文开展分析的资料是2016年1月至2017年10月本医院收入且予以治疗及护理的80例高血压患者,参考硬币法实施分组,一般护理措施实行于参照组(n=40),一般护理措施结合强化健康教育实行用于实验组(n=40),关注和研究两组患者的疾病知识知晓总计率、护理服务满意总计率。结果:实验组患者的疾病知识知晓总计率对比参照组患者计算值更高,P<0.05,表明数据分析的统计学意义,实验组患者的护理服务满意总计率对比参照组患者计算值更高,P<0.05,表明数据分析的统计学意义。结论:在高血压患者的临床护理服务中应用健康教育展示良好效果。
关键词:健康教育;高血压;护理
高血压是临床常见的一种慢性疾病,高血压患者多需接受长时间的治疗,但是,如果高血压患者对疾病知识掌握度不佳,则易影响其临床疗效,因此,予以高血压患者有效的健康宣教非常关键[1]。本研究予以分析的资料为2016年1月至2017年10月本医院收入且予以治疗及护理的80例高血压患者,探析将健康教育运用在高血压患者的临床护理服务中的应用效果和价值。
1.资料及方法
1.1基础资料
实施分析的本文资料是2016年1月至2017年10月本医院收入且予以治疗及护理的80例高血压患者,依据硬币法对80例患者实施分组,参照组入组40例患者,女性和男性之间的比例是18比22,年龄最高72岁,最低35岁,(53.96±2.58)岁是其年龄平均值;实验组入组40例患者,女性和男性之间的比例是17比23,年龄最高71岁,最低34岁,(53.94±2.57)岁是其年龄平均值。分析和比较参照组与实验组高血压患者一般数据资料,P>0.05,没有呈现数据分析的统计学意义。高血压患者与家属均在阅读知情同意书的基础上进行对应文件签订,得到医学伦理会相关允许。
1.2方法
一般护理干预措施执行于参照组高血压患者,予以患者用药指导,告知患者一般注意事项等。一般护理干预措施结合强化健康教育执行于实验组高血压患者,一般护理干预措施和参照组一致,强化健康教育如下,第一,按照患者的实际情况和评估结果,为患者将针对性的健康教育方案制定;第二,多和患者进行谈话,予以患者安慰和关心,提升患者的信任度,将其依从度提升;第三,正确指导患者合理应用药物,并仔细讲解药物的应用方式和相关注意项目,使患者了解相关药物的治疗效果,并严格遵循医嘱进行按时及按量用药;第四,仔细讲解高血压相关疾病知识以及需要注意的项目内容,将患者的不良情绪及心理有效改善,促使患者对疾病知识了解,采取积极正面的心态对待自身疾病和接受治疗。
1.3指标观察
(1)观察和比对实验组与参照组高血压患者的疾病知识知晓总计率。(2)观察和比对实验组与参照组高血压患者的护理服务满意总计率。
1.4统计学分析
高血压患者数据输入统计学软件(SPSS21.0版本)计算和检验,疾病知识知晓总计率、护理服务满意总计率表示为例数(n)或率(%)的形式,开展卡方检验,P<0.05,证明数据检验的统计学意义。
2.结果
2.1观察且统计两组高血压患者的疾病知识知晓总计率
实验组高血压患者的疾病知识知晓总计率与参照组高血压患者计算值予以分析和研究,实验组疾病知识知晓总计率显著更高,P<0.05,证明数据检验的统计学意义。
表1两组高血压患者的疾病知识知晓总计率观察且统计
3.讨论
部分高血压患者因为对自身疾病知识的知晓度不够,对疾病需要注意的项目没有充分重视,容易出现一定的并发症情况,影响高血压患者的治疗效果[2-3]。
所以,对高血压患者实施临床护理服务时,需要增强对高血压患者的健康宣教,构建良好护患之间的关系,将高血压患者的治疗及护理依从度提升,保证高血压患者正确用药,且将患者的不良心理消除,将患者的治愈信念提升,对患者的临床治疗效果具有促进作用[4-5]。此文相关数据展示出,实验组患者的疾病知识知晓总计率比较于参照组患者计算值显著更高,P<0.05,出现数据计算的统计学意义,实验组患者的护理服务满意总计率比较于参照组患者计算值显著更高,P<0.05,出现数据计算的统计学意义。
综上所述,在高血压患者的临床护理服务中实施有效健康教育体现良好效果,展示临床应用优势。
参考文献:
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