新课标下中考数学试题特点及趋势

新课标下中考数学试题特点及趋势

张远望

张远望陕西省金堆城钼业集团有限公司百花中学714102

初中毕业升学考试是义务教育阶段全面考查学生学习水平和质量的统一考试，具有合格性和选拔功能。近年来，中考数学试题贯彻执行教育部《初中毕业升学考试改革的指导意见》，始终坚持“数学考试应在考查学生基本运算能力、思维能力和空间观念的同时，着重考查学生运用数学知识分析和解决简单实际问题的能力，应设计一定的结合现实情况的问题和开放性问题，不要出人为编造的、繁难的计算题和证明题”和“考查基础知识、基本技能是基准，注意思想方法是重点，培养能力是核心，坚持创新是方向”的命题原则，形成了较稳定的风格。同时在保持稳定性基础上，不断调整，使试卷更加规范合理，起到了“三个有利”的作用。

一、中考数学试题的特点

1.命题遵循教学大纲和教材要求。坚持以纲为纲、以本为本、以学生发展为本的原则，重点考查数学基础知识、基本技能、基本能力和运算能力、思维能力以及空间想象能力。

2.重视双基考查，着眼发展能力。重视“双基”考查是中考数学试题追求的首要特点。试题面向全体学生，着重考查了义务教育阶段最基本、最核心的初中数学内容，重点考查了支撑初中数学知识体系的基本知识、基本技能，同时也着重地考查了考生的基本运算能力、基本技能和空间观念，并考查了学生运用数学知识分析和解决现实生活中的问题的能力。因此，中考数学试题既有利于初中义务教育阶段的教学，同时也有利于高中招生的选拔工作，具有双向功能。

3.设置全新情境，考查应用能力。联系生活实际、加强应用能力的考查是近年来中考数学试题的又一特点。这类试题背景贴近生活，突出时代感，注意信息收集、整理、处理能力的考查。试题不再刻意求变求难，而是适当创设新的情境，让学生在变化了的情境中运用“双基”去解决问题。

4.注重联系与综合，重视数学思想方法。中考数学试题注重学科间的知识联系，综合性较强，在加强思维能力、运算能力、空间想象能力、分析问题和解决问题能力考查的同时，更加重视综合能力的考查。中考实施素质教育是数学试题追求的目标，主要体现在“新，活，综”的交叉设题。数学试题问题情境新，综合性较强，应用力度大，分类讨论多，有些问题跨度大，是对学生数学能力的高标准要求。

5.试题具有探索性和开放性。近年的数学试题中探索性和开放性试题占有一定比例，这有利于学生创新意识的形成和思维能力的培养。有的试题，给学生提供了多种可选择的答案，提供了可让学生探究的空间；有的试题让学生观察图表，从中获得信息，然后做出合理判断。

6.题型稳定，题量适中，难易适度，结构合理。综观各地中考数学试题，主要题型有：填空题（含阅读后填空、填表），选择题（多为单选题），解答题，计算题，证明题，作图题（画图设计），综合题和应用性试题（含阅读理解题、开放题、探索题），题量总数在25题左右。没有偏题、怪题，以“双基”和能力考查为主，大部分试题满分120分，考试时间120分钟。容易题、较易题、中难题、难题的分值比例约为2∶3∶3∶2。

二、中考数学试题展望

根据近几年中考分析，数学试题在总体稳定的基础上，仍会保持目前的发展趋势。

1.仍将按照教育部《关于初中毕业升学考试改革的指导意见》中对命题的要求进行命题。在考查基础知识、基本技能的基础上，将对数学的思想、方法进行考查；在考查学生的基本运算能力、思维能力和空间想象能力的同时，还将着重考查学生运用数学知识解决简单的实际问题的能力，努力克服脱离生活实际人为编造各种综合问题的现象。

2.仍然保持中华民族在基础教育中优秀的传统。随着课程改革的逐步深入，在重视培养各种能力、发展情感态度和价值观的同时重视“双基”教学，将是我国永恒的、不可忽视的主题。估计中考试题要求分布仍保持在：了解水平的试题占20%-30%；理解水平的试题占30%-40%；掌握水平的试题占20%-30%；灵活运用水平的试题占10%-20%。试题的难度分布：较容易的基础题（难度值0.70-0.95）占60%，中等难度题（难度值0.5-0.7）占30%，难题（难度值0.2-0.5）占10%左右。整卷难度约为0.55-0.65。

3.开放探索性问题，仍将是中考数学命题的特点之一。学生长期接受“封闭”式的教学、“套路”式的训练，只能使其解题呆板、思维僵化，不利于学生的发展。近几年来，开放探索性试题的出现，是件非常好的事情，主要出现了如下几种形式：①条件的开放与探索；②结论的开放与探索；③解题的开放与探索。

4.图表信息问题仍然是今后中考命题的一个热点。作为义务教育的任务，应该让未来的公民学会搜索、整理和运用信息的技能，来处理来自社会上方方面面的工作。而数学中表格、图表和图像是一种最直观、最形象和最集中的交流语言，其中包含着大量丰富的有价值的信息资源。如何用好这些信息，不仅有利于提高学生分析、解决简单实际问题的能力，同时也是培养现代公民素质的一条重要途径。因此，学会处理这类问题是当今基础教育中不可忽视的一个问题。

5.数学在实际生活中的应用既是数学教育发展的趋势，也是今后中考命题的趋势。因此，在今后的中考试题中，必然会有联系实际、贴近生活，从同学们已有的生活经验和现实情境出发，创编具有一定实际意义的数学问题，让学生凭借自己的“双基”和能力，分析解决这些问题。

总之，随着命题工作的科学化、规范化，中考试题走势将趋于稳定。在稳定中，虽然命题会随着时代变化和基础教育课程改革的进程不断加大而有所变化，但中考命题决不会出现大起大落的局面，将朝着促进学生的综合素质全面提高的方向持续发展。