以实事求是推动学习型党组织建设的理论思考关键要点

以实事求是推动学习型党组织建设的理论思考关键要点

黄李磊

黄李磊晋煤集团寺河矿工会048205

摘要：学习型党组织的建设是现阶段我党适应当前社会发展的重要举措，也是一项基础建设。对于我党保持无产阶级先进性具有重要意义，对提高当地执政能力，实现国家长治久安具有重要意义。因此，在进行党组织建设的过程中必须将学习之余较高地位，通过实事求是实现党组织的建设。本文讲究此进行研究。

关键词：学习型党组织；实事求是；理论思考；关键因素及要点

引言：

在党中央的号召下，全国各级党组织部门正在积极展开学习型党组织的建设活动。通过采取各种方法，各种形势来实现学习型党组织建设工作的有效实施。学习型党组织作为我党的一项基础工作，在进行开展时要采取循序渐进的方式，依据不同的情况采取合适的方法和措施进行，以实现效果的提高。本文将就其理论和实践问题进行研究。

学习型党组织建设的重要意义分析

1.对待这一问题，首先站在如何提高党的执政能力和保持共产党的先进性的角度进行思考。党的执政能力和党的先进性是保持我党活力和不断前进的有力保障。只有通过不断学习才能实现这两大目的。通过建设学习型的党组织，可以有效的从理论上提高党员干部的思想认识，使其认识到进行学习型党组织建设对时关乎我党生死存亡的大事。从而有效的提高党员干部进行学习型党组织建设的积极性，使得其能够在开展活动的过程中积极参见，积极学习，实现自身能力的提高。

学习，一直以来是推动社会进步，保证一个政党充满活力的重要首选。在我国，党组织通过学习实现的进步，必将有效的推动社会的进一步发展。我党的执政之路已经走过了六十个年头，要实现执政地位的保证，实现国家的长治久安，就必须从以往的经验中学习，不断吸取经验和教训，实现执政能力的提高和执政地位的巩固。同时，随着我国社会的不断向前发展，党组织要想适应当前社会的发展，就必须不断进行学习，不断进行创新，通过学习汇聚强大的力量，保持党组织的活力。一些党员干部只对自身的能力较为关心，单纯的以提升个人能力来实现学习型党组织的建设，这种观点无疑是错误的，同时也是片面的。因此，在进行学习型党组织建设过程中必须从全局出发，实现学习型党组织建设效果的提高。

如何实现学习型党组织的建设

2.要实现学习型党组织建设的有效进行，首先要从实际出发，依据本单位的实际情况进行。同时，在进行学习方式设计过程中要将党组织学习和党员个人学习进行区分。对于党组织学习，由于要面向广大的党员干部，因此在学习方式上要采取多种形势进行。对于党员干部的个人学习，要依据每个党员不同的情况进行，不能搞一刀切的模式，以实现学习效果的提高。现阶段在进行学习型党组织建设过程中要发现，在一些单位，很多党组织都是将学习型党组织的建设作为议事日程来安排，一般都是在每个月组织一次集中学习，所起到的效果有限。同时在进行学习过程中并未建立起有效的监督考核制度，使得学习型党组织的建设效果不佳。

因此，在进行学习型党组织建设过程中要深刻认识到，作为一项具有重要意义的党组织活动，在开展工作过程中相关部门的党组织领导充分发挥领导责任，将学习型党组织建设作为一项重要工作来抓。各级党组织应该将学习型党组织的建设工作摆在重要的议事日程上进行规划和实施，以实现学习效果的提高。将学习型党组织建设作为一项党的发展战略来进行开展。在开展实际工作过程中，党员干部要充分发扬先进性精神，在开展活动过程中要积极响应并做出榜样。党的发展需要高素质的领导干部，但是在现阶段，我国有相当一部分党员干部自身水平不高，专业知识难以承担起重要岗位上的职责。因此，通过进行学习型党组织的建设可以有效的培养一批具有较高素质和较强专业技能的党员干部。在进行学习型党组织建设过程中每一位党员干部都需要将学习作为一种责任和理念进行明确。通过进行个人学习，提高个人能力，使得在进行实际工作中可以有效的对人民群众进行组织和引导。同时，广大党员干部要养成学习的习惯，将学习说获得的进步成果在实际工作中进行应用。共产党作为我国现阶段社会发展的引导者，只有通过不断学习，在全社会中形成学习的氛围，鼓励和引导社会各界参与到学习活动中来，实现整个社会的不断进步。

除此之外，在选择活动开展形式上，不能拘泥于传统的党建模式，要适应当前社会发展形势，采取多种创新模式以保证学习型党组织建设的有序进行。例如，在一些单位中组织开展技能大比武的活动，通过对专业知识的比较实现交流，使得广大党员干部得到学习，实现了学习型党组织的有效建设。

如何进行学习型党组织建设

3.在进行学习型党组织建设过程中，首先要注重提高广大党员干部的学习能力、思考能力和创新能力。同时通过学习，要将所获得的成果在实际工作中进行应用，以实现学习型党组织建设对各个行业和单位的发展的有效促进。同时，在进行学习型党组织建设过程中要对一些基层党组织和个人所存在的对学习型党组织的误解进行纠正。例如，有些个人对自身能力的提高较为关注，但是却忽略了大局。还有一些单位和个人为了完成上级领导交付的任务而开展学习活动，这句使得广大党员干部在进行学习过程中得过且过，逃避学习的现象较为严重。要实现学习效果的提高，首先就要对学习的积极性进行激发。只有提高广大党员干部学习的积极性，才能使得学习效果的得到提高。

学习能力和学习积极性的提高是实现学习型党组织建设效果得到提高的有效途径。因此，在实际工作过程中，各基层党组织要将提高学习能力作为学习型党组织建设的重要内容来进行。要提高对学习成果的转化的重视程度，对于一些通过学习获得的各种优秀成果可以在实际工作过程中进行采用。正如一位名人所说的那样，学习的目的就是运用，只有将学习成果在各个学科、领域中进行运用，才能实现学习型党组织建设效果的真正体现。

总结

4.本文通过对以实事求是推动学习型党组织建设的理论思考的关键要点进行研究可以发现，学习，作为实现社会发展和国家进步的重要途径，同时也是现阶段党组织适应当前社会发展形势，巩固我党的执政地位，提高执政能力的有效手段。因此，必须强化学习型党组织的建设，以保证我国社会的长治久安和人民的幸福安康。

参考文献：

[1]袁贵仁.在2013年全国教育工作会议上的讲话[N].中国教育报，2015-01-25

[2]邓小平文选：第三卷[M].北京：人民出版社，1993