持续提升油田企业培训质量效益的实践与探索

持续提升油田企业培训质量效益的实践与探索

李晖

中国石油大港油田分公司天然公司人事劳资科天津300280

摘要：企业教育培训是推动企业持续健康发展的重要手段。在当前的“低油价、新常态”形势下，油田企业在持续推进教育培训质量和效益能力提升方面，问题潜力俱在，机遇挑战并存。笔者以胜利油田的培训工作实践为例，在梳理分析新时期油田企业教育培训问题潜力基础上，就新时期如何持续提升教育培训质量效益和能力水平，进行了系统理性地分析思考，提出了下一步油田企业培训资源优化和效益提升的建议措施，对国内其它油田企业有一定的借鉴意义。

关键词：石油生产企业；精准教育培训；实践

引言

新常态下，从企业长远发展角度看，教育培训工作迫切需要紧密结合行业自身特点，适应新形势，把握新规律，通过创新思路和方法解决企业教育培训中存在的问题，不断提升企业教育培训的效果和效益，为企业增添活力和发展后劲奠定坚实人力基础。

1油田培训工作现状

培训工作是随着油田的开发和发展而产生、成长和壮大起来，并要根据外部环境变化和油田企业改革发展需要不断进行优化和调整。近些年来，适应和服务油田发展战略和中心工作需要，培训工作也在不断调整优化和创新发展，形成目前的组织人事部门主管，监督评价部门把控质量，培训机构组织实施的分工负责体系，培训质量效益稳步提高，干部队伍素质能力不断提升。在工作实践中，我们坚持经营培训理念，实施项目化运作，建立培训质量管控体系，推行大规模培训和高效培训，培训规模、质量和效益不断提升。

2油田培训工作面临的矛盾和问题

2.1培训理念提升不够

近几年，随着石油行业国际国内形势的急剧变化，油田的发展战略也相应地进行了调整，过去采用的大规模培训显然与目前油田提质增效和转型发展目标不尽适应，经营培训也难以满足目前急剧变化的经营形势对人才培养的需要。

2.2培训质与量矛盾凸显

目前，培训规模和数量仍然是油田经营管理部门考核培训机构的重要指标，完不成上级下达的培训任务，就无法兑现人员工资和奖金。培训机构为了完成任务，不同程度上出现了“为培而培、为训而训”，学非所培，培非所用，严重影响了培训效果和质量。

2.3培训实效性有待提高

培训的实效性对管理者来说就是为生产解决问题，为企业创造效益；对员工来说就是学了管用，能够推动工作质量和效率的提高。培训的实效性不理想，是目前许多培训项目存在的问题。究其原因，一是由于培训调研不充分，培训项目的针对性不强，导致培训方案本身有缺陷。二是作为培训实施主体的培训教师缺乏足够的生产实践经验或教学经验。历史的原因，培训机构的部分教师，对油田生产的实际情况缺乏足够的了解，培训过程中，理论与实践脱节的现象时有发生。有些从生产单位外聘的讲师，虽然了解生产实际，但因缺乏足够的教学经验，也时常出现茶壶煮饺子、有货倒不出的现象。

2.4培训资源优势整合不够

由于体制和机制的原因，培训资源的分配缺乏科学合理的规划。培训单位之间为争取培训项目而形成的内部竞争，耗费了有关培训机构的人力和物力资源，造成油田内部培训资源的浪费。另外，还存在着缺乏对培训调研、课程开发、培训教学及培训创新的研究，致使油田培训研究和培训创新明显落后于培训实践。

3持续提升油田培训质量效益的思考与对策

3.1树立“精准高效”培训理念

伴随着我国经济由高速增长阶段转向高质量发展阶段的重大转变和建设现代化经济体系的战略要求，积极实施专业化管理等一系列改革攻坚措施，开启了油田质量效益发展的新征程。为适应战略目标的调整，油田培训工作也应当转变理念、与时俱进。转变培训规模越大作用发挥就越大的观念，转变培训机构营利越多培训作用发挥就越充分的观念，把培训放在油田战略发展的大局中去谋划和实施，树立与油田质量效益发展战略相适应的培训理念。坚持质量优先、数量规模与质量效益有机统一的原则，实施“精准高效”培训，增强培训的针对性和实效性。紧紧围绕油田发展战略目标，找准切入点，实施精准培训和高效培训，切实发挥为油田发展提供人力资源保障的本质功能。

3.2强化培训需求调研，提高培训的针对性

深入细致的需求调研是提高培训针对性和实现高效培训的前提和关键。要加强力量，加大投入，强化培训需求调研。一是要自上而下与自下而上相结合，真正把组织需求、岗位需求和个人需求有机结合起来，找准能力差距，有的放矢地设计培训目标和培训内容，切实增强培训的针对性；二是要完善培训计划的编制程序。培训主管部门要全面分析业务部门、所属单位及员工提出的培训需求，形成正式的培训计划前要广泛征求意见，并认真进行论证和审核，确保培训计划符合油田战略发展目标和生产实际所需。培训机构要按照学用结合、因材施教的要求，采取问卷、访谈等多种形式进行项目需求调研，充分了解主办单位（部门）对培训项目的目标、对象、内容等方面的要求，深入分析培训对象和岗位的实际需要，科学设计培训方案，联系实际开发培训课程。

3.3加强师资队伍建设，提升培训的实效性

高质量的教师是培训的首要资源，是提高培训实效性和持续提升培训质量效益的决定性因素。根据目前油田培训机构的师资现状，一是要有计划地实施骨干教师培养计划；二是有重点地从油田生产一线或有过世界先进能源公司工作经验的工作人员中选拔优秀人才充实教师队伍；三是建立油田兼职培训师资库，实施兼职教师制度。坚持内部选聘和外部聘用相结合，充分发挥系统内兼职教师及外部高层次兼职教师的作用。制定相关政策，引导和鼓励系统内优秀的经营管理人才、专业技术人才和高技能人才“上讲台”做兼职教师，并纳入其工作业绩。四是对培训机构的教师实施动态管理，建立淘汰机制。

3.4强化培训过程监督，即时纠偏调整

对于审查通过的培训项目，由教培处专门机构对其培训过程实施监督。重点检视培训实施方案的执行情况，包括培训对象是否符合要求，培训内容是否与方案匹配，培训师资是否合格，培训条件设施是否达标，培训管理是否到位等。发现与培训实施方案不一致或不匹配的地方，立即责成整改。对重点培训项目，实施全程跟踪监督。

结语

思路决定出路，理念决定行动。企业培训理念必须服从和服务于企业的发展战略，企业发展战略调整了，培训工作的理念也必须调整，培训的工作的总体思路和架构也要与时俱进。

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