图书馆应充分发挥为中小学生导读的作用

(整期优先)网络出版时间:2006-04-14
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针对中小学生在阅读过程中存在的几种异常心理,该文论述了图书馆应对中小学生的课外阅读给予一定的指导。使中小学生掌握科学的阅读方法,选择适合自己的书籍,真正做到开卷有益,更好地发挥图书馆的教育职能。