浅析HSK听力理解

浅析HSK听力理解

李蓓（武汉大学文学院对外汉语教学，湖北武汉430072

关键词：HSK；听力理解；特点；解题技巧；学习策略

一、引言

HSK由听力理解、语法结构、阅读理解和综合填空四部分构成，其中听力理解作为第一部分，约占整张试卷题量的29.4％，是其中极为重要且不可缺少的环节之一。

本文将就HSK试题中的听力理解部分做出初步分析，试归纳总结出听力部分的特点，提出一些学习策略和应试技巧，为提高考生的HSK听力理解的水平以及汉语听力水平提出一些浅显的看法。

二、HSK听力理解的特点及解题技巧

（一）总体特点

HSK听力理解共有50题，分为三个部分。

第一部分有15题，试题形式是第一个人说一句话，第二个人根据这句话提出一个问题，主要考查考生能否听懂正常语速的简单句子。

第二部分有20题，试题形式是几篇两个人的简短对话，第三个人根据对话提出两个问题，主要考查考生对正常语速简短对话的听觉能力。

第三部分有15题，试题形式是几篇较长的对话或读起来上口的长段对话，之后是一个人根据对话或讲话提出几个问题，主要考查考生能否听懂正常语速的较长的对话或一般性题材的较长的对话。

（二）、解题技巧

1.第一部分

（1）听之前速读选项，预测内容和问题。

（2）听的时候注意以下重要信息：

①信号词，如顺序词、关联词（转折）、重读等。

②人名、定语、数字等。

③日常习惯用语，如俗语、口语、成语等。

2.第二部分

（1）语料内容

多选自与日常生活和学校生活场景相关的对话，特别要注意社交用语和人际关系，如某个人的信息、人物之间的关系和对话的话题。一般地，问题的重点集中在第二个人说话的内容上。

（2）听之前速读选项，预测对话内容和问题。

（3）听的时候注意听信号词和说话人的语气语调。

（4）题目类型：

①细节题

如地点与方向、计划和行动，这类题目的答案可能会在对话中直接出现。

②人物信息关系题

正确答案一般不会直接出现。平时学习时要注意学习职业、身份和谈话可能发生的地点的名字。

③推理和判断题

需要考生理解对话内容选择最接近的答案。

④特殊问句

a.反问句

要了解反问句的特点，注意上下文和说话的语气。

b.否定式提问

正确答案不会出现在选项中。选项较短，字数都差不多，词性也相似，并且选项的顺序是被打乱的。

3.第三部分

（1）题目类型

①主旨题

第三部分中听力理解的每一个会话或讲话几乎都有关于中心思想、主题或话题的问题。听的过程中应该仔细听会话或讲话的开头和结尾，以及每一段的第一句话，因为它可能包含问题的答案。

②推论题

这类问题的答案通常不在会话或讲话中直接提到，而是要通过对文章的信息加以理解推论才能得出。“可能”和“最可能”是这类问题的关键词。

③细节题

第三部分中听力理解题多数是针对细节提问的。如：事故发生在什么时候?男的到银行来做什么?女的叫什么名字?这类问题的顺序通常和讲话或会话中内容的顺序是一致的，答案多会在会话或讲话中直接提到。

（2）应试策略

①预测主题

因为这部分听力理解的每几个问题的选择项之前都有类似“……题是根据下面一段话”的句子,所以要判断出每一个会话或讲话的主题相对比较容易。如：该会话或讲话是关于历史的、文学的还是艺术的?考生可以利用播放“说明”的时候去看选择题，从而进行预测。但特别注意不要错过听录音正文，否则得不偿失。

②预测问题对于每一位考生来说，要想听懂每一个单词不是一件容易的事。所以考生在听录音之前，根据选项预测出所要问的问题，有针对性地去听，会提高解题的效率和准确率。

③把握讲话及对话的主旨

考生在听录音时，应该想每一段会话或讲话的主题或中心思想是什么。尤其是论说文，要力争抓住文章的主旨句(主题句)，它会引导你认识这篇文章的目的或价值。一般主题句都出现在文章的开头部分或结尾部分，有时也出现在文章中间。

④在听录音的同时，浏览选择项，做好记录

考生在听录音的同时，做些记录，这对回答细节题，特别是有关数字、年份的问题作用很大。

⑤不确定或没有听懂的题目，检查时应发挥猜测能力，选出可能或最佳答案。

把握性不大的、没有听清楚的或根本就没听懂的问题，最后检查时都得仔细处理。对某些选择项要重新认定；没有选出答案的一定要补选。充分发挥猜测能力，不要放弃任何一个选择，紧紧抓住每个可能得分的机会。

三、HSK听力理解的学习策略

（一）坚持的原则

学习语言需要的不仅仅是语言天赋，更重要的是持之以恒的决心。有了决心才能取得成功。

（二）想象的原则

左脑是语言脑，右脑是图像脑。使用右脑的想象功能来学习，汉语学习会变得非常容易。

首先要放松自己的身体和心灵，进行想象训练。身心都已经很放松时，头脑会变得非常清晰，注意力集中，大脑就开始进入了适合学习的充满α波的状态。

（三）听写跟读的原则

选择好语速、词汇适中的听力材料，坚持每天做听写练习，并且在听写练习后，进行跟读，模仿材料中的语音语调。

（四）精读与泛读原则

每天进行阅读的练习，网站、报刊、杂志都是最及时的泛读材料，可以选择性地进行阅读，规定自己在相应的时间内完成阅读，并且能大概理解文章的主旨大意。

参考文献：

[1]陈颖.HSK考试听力单句题型偏误分析及训练对策[J]；成都理工大学学报(社会科学版)；2007.2

[2]王小宁侯子玮.《HSK汉语水平考试听力题型分析与训练[初、中等]》；清华大学出版社

[3]王继青.浅谈HSK听力理解能力的提高；和田师范专科学校学报；2008.28

[4]何晓曦.谈HSK听力的基础训练；科教文汇（下半月）；2006.1