找准关键掌握主谓一致

找准关键掌握主谓一致

杨玲芳

——谈英语语法教学中的学习策略指导

杨玲芳江苏省溧阳市戴埠高级中学213300

英语不同于汉语的一个最大特点就是动词有形式变化，如时态变化和单、复数变化。这些变化使得在表达时比较麻烦，学生也容易出错，增加了学习的难度。尤其是单、复数变化还有谓语和非谓语动词的用法，在很大程度上体现主谓一致这一概念和理论。那么，我们怎样在英语学习中掌握这一概念、熟谙其规律呢？这需要教师在教学中多给予学生学习策略的指导，使之易学，使学生乐学和优学。

下面，我就主谓一致概念理论中，学习策略指导为例，与大家探讨一下英语语法学习策略指导的想法。

首先，要通过读句子发现并找准句中的主语。英语的谓语动词必须在人称和单、复数上与主语一致。下列句中的划线词是句中的主语：

a.HerecomesMr.Wu.吴老师来了。

b.Alongwiththephysicalchanges,therecomethepsychologicalchanges.伴随着身体变化而来的是心理变化。

c.Doingmorningexercisesisgoodforyourhealth.早锻炼对健康有好处。

d.Simontogetherwithhisparentsisgoingshoppingnow.西门在购物，还有他的父母。

e.Simonandhisparentsareshoppingnow.西门和他的父母在购物。

仔细阅读、观察和比较以上句子，主语的单复数决定了谓语的单复数形式，学生如果掌握了这些规律，就轻松易学了。

其次，发掘并抓住句中中心词(keywords）。中心词是句中的关键词，体现了句子的主要意义，决定了谓语的形式，在句中起着核心作用。

f.Eachofthestudentscanspend10yuan.

g.Thispairofshoescosthim100yuan.

h.Everyboyandeverygirlisgivenanewbook.每位男孩和每位女孩都分到了一本新书。

i.NobodybutXiaoLiandXiaoWangwasthere.只有小李和小王在那没有别人。

还有aswellas,except，besides,including,with,alongwith,togetherwith等，其前面的词是中心词，决定谓语的变化。

j.Foodfromdifferentcountriescanbeeateninthisrestaurant.不同国家的食物可以在这家餐馆吃到。中心词是food,后面的fromdifferentcountries是修饰成分。

k.Thethiefwhostolethebirdsisknown.偷鸟的贼已经被知道了。

l.HeisoneofthestudentswhocomefromtheUK.他是来自英国的学生中的一个。

m.HeistheonlyoneofthestudentswhocomesfromtheUK.他是仅有的来自英国的学生。

另外，还有一些常见的名词，它们既可做单数也可为复数，要视意思而定。

n.Hisfamilyisn’tverylarge.

o.Hisfamilyareallmusiclovers.他的家人都是音乐爱好者。

p.Class3isgoingtoholdthismeeting.三班将举办这次会议。

q.Class3areabletoimprovethemselves.三班学生有能力提高自己。

r.Anumberofthestudentshavepassedtheexam.许多学生通过了考试。

s.Thenumberofthestudentsinthisschoolis800.这个学校的学生数量是800人。

一些整体概念的特殊词要具体对待，必须有一个整体的理解，形成整体的概念意群。对此，有针对性的归纳记忆，当形成一些统一的认识之后，就变难为易了。比如：

t.Threequartersoftheworld’snewspapersarewritteninEnglish.世界上三分之二的报纸都是用英语写的。

u.Onethirdofthepeoplehereareworkers.三分之一的人是工人。

v.Thepopulationoftheworldisgrowingfasterandfaster.世界人口正越来越快地增长。

最后，一些不定代词一般做单数：something,anything,nothing,everything,somebody,anybody,nobody；either,neither一般做单数；none既可做单数也可做复数。

w.Ihopeeverythinggoeswell.我希望一切顺利。

x.Haseitherofthemtoldyou？他们两人有谁告诉过你吗？

y.Neitherofusworriesaboutyou.我们两人都不担心你。

z.“Istherealetterforme？”“有我的信吗？”“Sorry,there’snone.”“对不起,没有。”

总体来说只要我们养成勤于观察、分析对比、总结归纳这些良好的学习品质和习惯学好主谓一致并非难事。

要想学好英语语法，学生能乐学、优学，首先要掌握英语语法学习的内涵与精髓。时下有各种版本的英语语法书，可见对英语语法是仁者见仁智者见智。但细读这些形色各异的语法书，其主要内容都是大同小异的。因此，我们也完全可以将英语的语法归纳和简洁化，挖掘其相似的内涵，使学习者轻松易学。