高职网络数据库课程中资源库建设问题浅析

高职网络数据库课程中资源库建设问题浅析

高妍

高妍（辽宁建筑职业学院辽宁辽阳111000）

摘要：近年来，各高职院校对于教学资源库建设的重视程度日益提高，并已成为各高职院校信息化建设的重要组成部分。本文结合实际教学情况，从教学资源库建设的设计思路、基本内容和实际应用三个方面，就高职网络数据库课程中资源库的建设问题进行了浅析。

关键词：高职教育网络数据库资源库

如今，信息技术已经深入到我们所熟知的各个行业领域，我国也已步入了信息时代，其在教育业中最突出的表现就是计算机信息技术在现代教育中所发挥的不可替代的作用。近年来，各高职院校加大了示范性建设的工作力度，针对高职课程的改革也迅速开展。为此，高职院校非常有必要建设一套自己的与课程相关的集教学资源、教学活动、教学评价、教学管理等多功能于一体的教学资源库。本文主要针对高职网络数据库课程中教学资源库的建设进行了浅析，希望通过教学资源库的建立，能够达到满足工作过程需求、提高学生学习兴趣、增强实际教学效果的目的。

一、教学资源库建设的设计思路

网络数据库课程是高职院校计算机相关专业的重要课程之一。网络数据库课程中教学资源库的建设主要包括两个方面的内容，即教学资源库的平台建设以及资源整理。教学资源库建设必须按照“工学结合，以工作过程为导向”的思路进行，从而确保网络数据库课程的培养目标能够满足企业的实际工作岗位需求；院校应该联合企业专家共同建立，确保资源收集整理的渠道畅通和建设内容的丰富多样、科学准确以及能够与生产实际相结合；资源库的平台建设方面，要注意做到科学合理、简便易用以及方便扩展、操作和使用。为此，高职院校必须进行统筹策划，稳步推进，健康发展，确保教学资源的及时更新、维护与稳定。这其中，最为关键的步骤就是做好市场调研。要根据网络数据库课程的特点以及企业的实际需求状况做好分析探讨，期间需要重点研究五个方面的内容：一是网络数据库专业的背景、社会地位以及实际应用；二是网络数据库行业的人才需求、岗位要求、职业资格以及就业去向；三是学生专业理论知识以及实际工作能力情况；四是学生的就业领域；五是服务面向的对象。

二、教学资源库建设的基本内容

1.教学资源库的建设平台

高职院校要想进行教学资源库建设，必须加大力度改善硬件设施、教学条件，加强专业建设以及课程建设，从而在硬件和软件上都为资源库建设奠定坚实的基础。具体而言，硬件上要开展好基础网络设施建设，可以应用以太网多层交换技术以及高端网络产品作为支撑，建立集防火墙、入侵检测、身份认证于一体校园网络安全体系。各系部要设立专业网络机房，确保校园网络覆盖整个高职院校，打造一个安全、稳定、快捷的教学资源库建设硬件平台。软件上，高职院校各系部应推进精品课程建设工作。精品课程包含该课程相关的优秀教学资源，对于教师授课质量和学生学习积极性的提高、专业课程体系的发展都具有重要意义，也是教学资源库建设的核心内容之一。

2.教学资源库的资源整理

教学资源库建设的核心就是资源内容，网络数据库课程建设的宗旨就是设立一个综合性的学习任务，使之贯穿课程教学的始终。该学习任务可能是完成一项工程、一篇论文或者一个设备等等，关键是让学生通过完成该学习任务锻炼各项基本能力。该学习任务的设计依据是实现学习领域的课程目标，并将课程内容进行具体化，以项目为载体，不是实验实训内容，要求具有综合性和可扩展性。要让学生充分发挥潜能，真正建立起以行动体系为主导的课程。期间需要对各种资源开展科学的整理、分析与归纳，从而建立起能够满足教师和学生个性化需求的高标准的教学资源库。

三、教学资源库建设的实际应用

网络数据库课程中教学资源库的建设对于实际教学来说，将起到积极的推动和促进作用，应该说资源库建设的过程同时也是课程改革的过程，我们的教师通过认真探索和与专家交流合作，在专业教学的教育理念、教学方法、教学水平上都能得到显著提高，有利于加强师资队伍建设。

教学资源库建设，更好地实现了将现有教学资源与企业项目资源、生产要素、岗位技能、管理模式等内容的有机融合，同时运用数字化网络平台，能够更好地向大家展示高品质资源，最终使高职院校培养出更多的、更符合企业和市场实际需求的、掌握实践操作技能的、高素质的优秀人才。

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