谈如何做好一名好班主任

谈如何做好一名好班主任

托尼亚孜汗·肉孜

托尼亚孜汗·肉孜

（新疆库车县牙哈镇塔汗西小学，新疆库车842000）

摘要：班主任是一个班级大家庭的家长，是学校与学生之间的中枢，在整个学校的组织结构中起着重要的作用，也是对学生有直接影响力的人，班主任的修养与能力与其所管理的班级有密不可分的关系。

关键词：班主任；师爱；师德

中图分类号：G635.1文献标识码：A文章编号：1671-6035（2013）08-0000-01

班主任是一个班级的主要领导者、组织者、管理者，是学校、家庭、社会沟通的栋梁，是班级内所有学生合法监护者，是学校教育任务得以顺利完成的重要力量。因此班主任工作的成败，直接影响着一个班级几十名学生的健康成长，涉及到学校教育教学工作的全局。十几年来，我一直担任班主任，作为多年的班主任，在这里我谈谈自己的几点看法。

一、爱是打开学生心灵的钥匙

爱，是教育永恒的主题。鲁迅先生说:“教育是植根于爱的。”在班级管理中，班主任应该把爱放在首位。爱是一种力量、一种品质，是教育成功的秘诀。可以说，没有爱，就没有教育;没有爱，就没有学生的一切;没有爱，教师的工作也就失去了意义和价值。班主任的爱心是多方面的，班主任的爱心，首先要体现在对班主任工作的爱，这是做好班主任工作的基础。班主任的工作决定着学校的整体工作，是学校教育教学工作的基础，在学校发挥着极其重要的作用。认识到班主任工作的光荣，我们才会从心底热爱班主任工作，对班主任工作充满爱心，我们才会有高度的责任感和强烈的事业心，才会以满腔的热情投入到工作中去。

班主任的爱心，也同样体现在对学生的爱。教师对学生的爱，简称为“师爱”。对于教师而言，“师爱”是一个永恒的话题。没有爱就没有教育，爱是打开学生心灵的钥匙，只有对自己的学生充满执着的爱，才能生发出做好这一工作的高度责任感，才能坚定不移地辛勤耕耘，获得丰硕的教育之果。

二、班主任要注重培养班干部。

在一个班集体中，班主任接触最多的是班干部。班干部是班主任管理班级的主要帮手，也是班主任与更多学生之间沟通的桥梁。优秀的班干部是班主任的左膀右臂，利用得好能让班主任工作如虎添翼，事半功倍；同时，让学生参与班级管理也能提高学生的自主管理能力，要把班级培养成团结、奋发、向上的集体，就必须培养得力的班干部。所以，选拔、培养班干部，是班主任工作的一项重要内容。对于一个班主任，班级工作能否顺利开展在某种意义上取决于班主任能否尽快的选拔和培养出尽职尽责的班干部。只要班主任老师把品行好、能力强的学生作为班干部的苗子，严格要求，大胆使用，教给方法，就一定能培养成合格的班干部。

三、班主任要做好“后进生”转化工作。

在一个班级里，面对着几十名学生不可能在各个方面都好，也难免会出现一些学习、品德相对来讲比较弱的后进生，如何帮助、转化这些后进生，是我们每一个班主任所面临的课题。班主任怎样做好后进生的转化工作是大面积提高教育、教学质量和实施素质教育的关键。后进生的转化是一项比较复杂的工作，涉及面广，工作量大，但只要我们多一点关心，多一点耐心，多拿出一点时间和精力，就一定能够做好这项艰巨的工作。我认为转变“后进生”应从三方面入手。第一、要了解和掌握后进生产生的原因，也有家庭环境的影响，社会环境的影响。第二、学习过程中，对后进生要求要适度，慢慢培养和提高学习兴趣。三、善于捕捉闪光，让后进生充分发展自己的才能。第四、要巩固在转变后进生工作中的成果。

四、班主任加强师德修养，做个让学生喜欢的老师。

师德，是教师所要求的行为标准和指导行动的规范，是教师品质修养的集中体现，人民教师肩负着把青少年培养成为全面发展的"四有"的一代新人重任，必须重视提高师德修养。作为班主任必须严格要求自己，用自己的言行带动影响学生。要求学生做到的，自己首先做到；不让学生做的，自己不去做。班主任的良好行为，对于学生的影响，起着示范性作用，胜过空洞的说教。例如，要求学生注意楼道卫生，那么就不能对楼道烂纸视而不见，把它拾起来，放到垃圾桶去，这比说教更起作用。总之，班主任的工作是不容易的，也是学生教育中必不可少的，要做好这项工作也是有多种方法的。所以，班主任要不断研究和探索新时期学生工作特点，积累经验，创新方法，真正全面履行班主任工作职责，把班级管理好，把学生教育好，创建优秀班集体，为人才培养和学校的发展建设做出更大贡献。