个性化健康教育在类风湿性关节炎病人护理中的应用田飞飞

个性化健康教育在类风湿性关节炎病人护理中的应用田飞飞

田飞飞

（石河子大学医学院第一附属医院血液风湿科新疆石河子832000）

【摘要】目的：探讨个性化健康教育在类风湿性关节炎病人护理中的应用效果。方法：随机选取2016年11月—2018年11月期间我院接收的类风湿性关节炎病人60例，依据就诊先后顺序将其分成观察组和对照组各30例，对照组行常规护理，观察组行个性化健康教育，对比两组护理效果。结果：与对照组数据相比，观察组患者依从性及生存质量也均明显提高，且疼痛程度明显减轻，组间数据差异（P＜0.05）。结论：在类风湿性关节炎病人护理中应用个性化健康教育，可有效增强患者护理治疗依从性，减轻患者疼痛程度，提高患者生存质量。

【关键词】个性化健康教育；类风湿性关节炎；护理；作用分析

【中图分类号】R473.5【文献标识码】B【文章编号】1007-8231（2019）03-0251-02

类风湿性关节炎的发生会导致患者关节出现严重的疼痛及肿胀，从而降低了患者的生活质量。所以加强对类风湿性关节炎病人的健康教育，增强患者的依从性，是确保患者治疗效果及减轻疼痛的关键。为此，本次研究详细分析了个性化健康教育在类风湿性关节炎病人护理中的应用效果，详情如下。

1.资料与方法

1.1一般资料

本次探讨对象选取我院2016年11月—2018年11月接收的60例类风湿性关节炎患者，将其分成对照组和观察组各30例患者，观察组患者中包括男16例，女14例，年龄20～65岁，中位年龄（42.5±3.5）岁；对照组患者中包括男17例，女13例，年龄20～66岁，中位年龄（43.0±3.6）岁。两组基本资料差异经计算显示（P＞0.05）。

1.2方法

对照组行常规护理，发放疾病相关知识健康手册，给予饮食、用药及适当运动指导护理；观察组行个性化健康教育，（1）健康宣教小组，首先评估患者病情、健康知识掌握度及心理状态，为其制定针对性的健康宣教方案。（2）对患者进行一对一的健康指导及心理疏导，讲解类风湿性关节炎相关知识、注意事项、科学饮食、遵医用药的重要性及合理运动等，给予亲切的鼓励安慰，改善患者不良情绪，增强患者对健康知识的掌握度、自我管理能力、治疗信心及依从性；（3）为每位患者建立个人档案及微信平台，掌握患者身体恢复情况，并要及时解决患者存在的健康问题[1]。

1.3观察标准

采用调查问卷的方式对比评分护理前后两组患者对护理治疗依从性及生存质量，每项分值为10分，得分越高表明护理治疗依从性及生存质量越好；采用自我陈述评分尺评分对比两组患者疼痛程度，评分尺为10cm，每1cm代表1分，得分越高表明疼痛程度越严重。

1.4统计学方法

本次分析采用的是SPSS19.0软件，应用（x-±s）描述计量资料和t检验；当两组数据差异达到P＜0.05时为有统计学意义。

2.结果

2.1两组患者各项指标评分对比

护理前两组患者对护理治疗依从性、生存质量及疼痛程度评分对比差异无统计学意义（P＞0.05）；护理后与对照组相比，观察组患者护理治疗依从性及生存质量均得到显著提高，且疼痛程度明显减轻，两组数据差异经计算显示（P＜0.05），见表1。

3.讨论

类风湿性关节炎具有发病率高及治疗周期长等特征，由于该病治疗周期较长，且并伴有严重的关节疼痛，从而使患者易出现焦虑抑郁情绪，影响患者的护理治疗依从性，使患者的治疗效果受到严重影响[2]。由此可见，加强对类风湿性关节炎的健康教育，提高患者对健康知识的掌握度及依从性，是确保治疗效果不受影响的关键。

个性化健康教育是通过建立健康宣教小组，为患者制定针对性的健康宣教方案，在护理中通过一对一的健康指导及心理疏导，改善患者不良心理状态，增强患者对健康知识的掌握度及依从性。并通过建立患者个人档案及开设微信平台，及时掌握患者病情和依从性情况，并帮助患者及时纠正健康问题。从而增强患者自我管理能力及依从性，最终确保患者治疗效果，减轻患者关节疼痛程度[3]。

在本次分析结果中也显示，与采取常规护理的对照组相比，应用个性化健康教育后观察组患者护理治疗依从性及生存质量均得到显著提高，且疼痛程度明显减轻。

综上所述，个性化健康教育在类风湿性关节炎病人护理中的应用效果较好，对改善患者的不良心理状态、增强患者依从性及提高生存质量起着重要作用。

【参考文献】

[1]高洁,董慧珍.健康教育在类风湿性关节炎患者中的应用效果[J].内蒙古医学杂志,2016,48(2):250-252.

[2]杨冬梅.个性化健康教育对类风湿性关节炎患者治疗依从性的影响[J].中国卫生产业,2017,14(24):25-26+33.

[3]袁梦,陈凤芹.系统健康教育护理模式在类风湿关节炎护理中的效果[J].当代临床医刊,2017,30(6):3487-3488.