陕西城固县第二中学张小乐
英语教学和学习中,同位语从句和定语从句的区别是一大难点,对于初学者尤其困难;这也是令中学英语教师头疼的一个语法难点。多数语法书上只简单地说,凡是从句前面有fact,news,suggestion,等名词,一般多为同位语从句。这对于初学者快速入门也算是一个简便的方法。但这并没有真正解决问题。因为没有解释清楚同位语从句和定语从句的根本区别,为以后学生的学习和老师的教学埋下了隐患。实际上,从句前面有这些名词时,并不一定就是同位语从句,也有可能是定语从句。
例如:Doyoubelievethenewsthatourteamhaswonthematch?
Doyoubelievethenews(that/which)Johntoldus?
很明显,前者是同位语从句,从句的引导连词that不能改为which,也不可以省略掉,且从句内部不缺主语和宾语;而后者则是定语从句,从句的引导连词,即关系代词可换成which,也可以省略掉,因为that在从句内部代替news作told的直接宾语。
那么究竟该还如何准确快速地区别同位语从句和定语从句呢?
首先,二者分属于英语复合句中的不同类别。英语复合句分为名词性从句,形容词性定语从句,和副词性状语从句三大类。同位语从句属于复合句中的名词性从句,和大家很熟悉的宾语从句是一类;而定语从句则属于英语复合句中的形容词性从句,单独自成一类。
其次,引导两种从句的连词不完全一样,即便有相同的,它们在各自的从句中的功能也不一样。如,同位语从句最常用的引导连词that,在所有名词性从句(无论是宾语从句,主语从句,表语从句还是同位语从句)内部都不做任何成分。它只是一个结构性引导符号,没有实际意思,并且不能换成其它的连词;而that在定语从句中则必须做主语或宾语,它的实际意思是指代前面的被修饰的名次或代词,即先行词。
第三,同位语从句和它前面的名词之间没有修饰和被修饰的关系,是平等同位关系,同位语从句表示的是前面那个名词的具体内容;而定语从句和前面的名词之间有修饰和被修饰的关系,它不能表明前面那个名词的具体内容。
由上述可以看出来,同位语从句可以从三个方面加以区别:
第一,同位语从句能表明前面那个名词的具体内容;它和宾语从句,主语从句,表语从句一样同属于名词性从句这个类别;
第二,同一个名词性从句,可以一字不变地做主语从句,表语从句,宾语从句和同位语从句。可以和宾语从句等转换;
第三,同位语从句中的that不在从句中作任何成分,从句不缺主语;不缺或不需要宾语。
例如:Thatourteamhaswonthematchisexcitingnews.(主语从句)
Theexcitingnewsisthatourteamhaswonthematch.(表语从句)
Ihaveheardthatourteamhaswonthematch.(宾语从句)
Ihaveheardthenewsthatourteamhaswonthematch.(同位语从句)
上述四个句子中,名词性从句thatourteamhaswonthematch一字不变地分别作主语从句,表语从句,宾语从句和同位语从句。充分说明它们本质是一样的,是同一种从句----名词性从句。引导连词从句内部不缺主语和宾语,that在从句内部不做任何成分。
后两个例句可以看出来,同位语从句和我们最熟悉的宾语从句可以方便地转换,而定语从句则不能。我们可以利用这个特点来快速准确地判定一个以that引导的从句是否是同位语从句。
方法如下:
同位语从句连同that一起可以转换为前面那个名词对应动词的宾语从句或know,believe,hear等的宾语从句;且转换后的句子语法结构完整;逻辑意思通顺。若是定语从句,转换后必定语法结构不完整,逻辑意思不通。
suggestion对应的动词是suggest;hope对应名词是hope;feeling对应的动词是feel;belief对应的动词是believe。
例1:Doyoubelievethenewsthatourteamhaswonthematch?
DoyoubelievethenewsthatJohntoldus?
第一个句子可以转换成:Doyoubelievethatourteamhaswonthematch?句子语法结构完整,意思逻辑通顺,且说明了news的具体内容,它是同位语从句。
第二个句子转换成:DoyoubelievethatJohntoldus?很明显,转换后,句子语法结构不完整,逻辑意思不通,也没有说明news的具体内容究竟是什么。它是定语从句。
例2:Theydidn’tacceptthesuggestionthatthemeetingbeputoff.
Theydidn’tacceptthesuggestionthatTommadeatthemeeting.
转换检测:Hesuggestedthatthemeetingbeputoff.完整通顺,且that从句表明了suggestion的具体内容,是同位语从句;HesuggestedthatTommadeatthemeeting.语法结构不完整,逻辑意思讲不通,且that从句没有说明suggestion的具体内容,是定语从句。
例3:Hetriedagain,withthebeliefthathemightsucceedthistime.
Hetriedagain,withthebeliefthathisparentshadinhim.
第一句:that从句说明了belief的具体内容;Hebelievedthathemightsucceedthistime.通顺正确,是同位语从句。
第二句:that从句没说明belief的具体内容;Hebelievedthathisparentshadinhim.讲不通是错句,是定语从句。
例4:Hesuddenlyhadafeelingthathehadneverhadbefore.
Hehadafeelingthathewasbeingfollowed.
第一句:that从句没有说明feeling的具体内容,且Hefeltthathehadneverhadbefore.不通,是定语从句。
第二句:that从句说明了feeling的具体内容,且Hefeltthathewasbeingfollowed.通顺正确,是同位语从句。
由上面我们可以看出,判断某个名词后面的that从句是同位语从句的关键是:that从句说明了这个名词的具体内容;并且这个that从句可以一字不变地,语法结构完整,意思逻辑通顺地作某个动词的宾语从句。
当然,还有个别名词的同位语从句还可以用wh-连词来引导,如,question,doubt,等,主要看名词后面的从句是否说明了该名词的具体内容;还可以用系动词be把该名词和后面的从句连起来,变成一个表语从句看看是否语法结构完整,逻辑意思通顺。
例5:Hefailedtoanswerthequestionwhichtheteacherasked.
Scientistsaretryingtoanswerthequestionhowuniversecameintobeing.
第一句:从句没有说明question的内容;Thequestioniswhichtheteacherasked.是错句,讲不通,所以是定语从句。
第二句:从句说明了question的具体内容;且Thequestionishowuniversecameintobeing.是通顺正确的,所以是同位语从句。
练习:判断下列从句是同位语从句还是定语从句
1.ThequestionwhichTomraisedledtoaheateddiscussion.
2.Noonecananswerthequestionwhichisthebestofthethree.
3.Heisdeterminedtoliveuptothehopethatthehisparentshavelaidonhim.
4.Hedidn’twalkaway,withthehopethattheywouldsoonreturntofindhim.
5.Heranallthewayhome,withthenewsthathehadbeenchosen.
6.Heranallthewayhome,withthenewsthathisclassmatestoldhim.
Keys:1.定2.同3.定4.同5.同6.定