健康教育对高血压病人从医行为及知识知晓率的影响

健康教育对高血压病人从医行为及知识知晓率的影响

张爱平农秋苗洪小纯

张爱平农秋苗洪小纯

（深圳市龙岗区龙岗预防保健所518116）

【摘要】目的：探讨健康教育对高血压病人从医行为及知识知晓率的影响，为今后的临床工作提供可靠的参考依据。方法：抽取在2013年1月-2014年12月间龙岗区某医院收治的高血压患者218例，对其实施健康教育前和教育后展开从医依从性和高血压知识知晓率进行调查分析，并对比分析调查结果。结果：本组调查的218例患者中，健康教育前从医行为差者占39.91%，高血压知识考核及格率为20.64%。实施健康教育后与实施健康教育前比较，从医行为和高血压知识知晓率存在明显差异（P＜0.05）。结论：目前高血压患者的从医行为相对较差，对高血压疾病知识认识不足，通过科学的健康教育可以有效改善患者从医行为，提高高血压知识知晓率，值得关注。

【关键词】从医行为；高血压知识；知晓率；健康教育

【中图分类号】R47【文献标识码】B【文章编号】2095-1752（2015）07-0351-01

临床上原发性高血压是常见的心脑血管疾病，近几年随着经济的发展，人们生活方式的改变，使得高血压等心脑血管疾病的发病率呈现逐年升高的趋势，且逐渐年轻化。曾有调查结果显示高血压的控制效果不理想的主要原因为高血压患者从医行为差，对高血压知识的知晓率低，从而影响到了高血压的控制[1]。本次研究中出于对高血压病人的从医行为及知识知晓率进行调查分析探讨的目的，对我院收治的高血压患者展开了从医行为和知识知晓率调查，并对比分析了实施健康教育前后的调查结果，现汇报结果如下。

1.资料与方法

1.1一般资料

研究中资料来源于龙岗区某医院收治的高血压患者，抽取其中的218例作为研究对象包括有男130例，女88例，年龄33～87岁，平均（65.7±12.4）岁，病史1～29年，平均（14.5±6.5）年，文化程度为高中及以上者66例，初中及以下者152例，所有患者均符合临床诊断标准，自愿接受临床研究，并签署了知情同意书。

1.2方法

1.2.1研究方法

对以上统计的研究对象在实施健康教育前和实施健康教育后的从医行为、高血压知识知晓率进行调查，并展开对比分析。

1.2.2健康教育开展的方式

在进行健康宣教时护理人员可根据患者的情况采用不同的方式进行，比如可通过集体授课、采取医生、护师、家属共同参与、一对一讲解、发放宣传手册、观察视频等，增强患者兴趣，使患者更好的了解高血压知识，提高其高血压知识知晓情况。

1.2.3高血压知识考核标准

采取问卷调查方式对患者从医行为进行调查，而后展开高血压知识考核，计分方法为：每一项正确答案计1份，错误计0份，总分为14分，8分者及格，低于8分者视为不及格。

1.3数据处理

研究中相关数据资料采用SPSS18.0统计学软件处理，患者年龄等相关计量资料采用均数加减标准差（x-±s）形式表示，计数资料的对比则是采取x2检验，在P＜0.05时，视为差异存在统计学意义。

2.结果

2.1健康教育前后，患者从医行为、高血压知识知晓率调查结果比较

实施健康教育前后对比，从医行为和高血压知识知晓率存在明显差异（P＜0.05）。详见表1。

3.讨论

曾有调查显示[2]，高血压患者依从性差属于普遍现象，高血压知识的知晓率也相对较低，经分析其可能原因为：患者的文化程度的影响，表现为文化程度越高，依从性越好；病程的影响，表现为病程越长患者的依从性越好，病程相对较短的患者对高血压持续药物治疗的认识不足，很容易对长期用药的重要性予以忽视；高血压的临床分期的影响，表现为病情越严重者依从性好，其对疾病的不良后果有一定程度的了解，可以自觉做到按时用药；医疗费用的影响，一般而言，自费医疗患者的依从性较差，证实了部分患者对长期用药的费用存在较大的负担，因此临床工作者应视患者的具体情况合理选择药物，减轻患者的经济负担，提高依从性。

通过本次调查结果我们可发现，我院高血压患者的从医行为较差，高血压知识知晓率较低，这一结果与相关文献报道结果相似[3-4]。研究中对比分析了实施高血压健康教育前后患者的调查结果，最终发现，接受高血压健康教育后患者依从性优于未接受健康教育，高血压知识知晓程度优于未接受健康教育时，这一结果与相关文献报道结果相似[5]，证实了高血压健康教育在提高患者依从性和高血压知识知晓率方面具有重要的临床价值，值得关注。

综上所述，高血压患者依从性差，高血压知识知晓率低位导致血压控制效果不理想的主要危险因素，对高血压患者实施科学的健康教育对于改善高血压患者依从性差，知识知晓率低具有重要意义，在今后的临床工作中应对其给予足够的重视，并推广使用。

【参考文献】

[1]张静华，卜晓颍，周桂萍.原发性高血压服药依从性的影响因素及护理干预[J].齐齐哈尔医学院学报，2010，31(16):2649-2650.

[2]陈安庆.健康教育对高血压服药依从性的价值[J].中国现代医生，2011，49(20):128-129.

[3]杨怡，孟羽俊，韩雪，等.高血压病健康教育研究进展[J].卫生职业教育，2011，16(19):2119-2121.

[4]丁家松.高血压病人服药依从性的影响因素分析及干预措施讨论[J].求医问药(下半月)，2011，17(07):233-237.

[5]张德芹.影响社区高血压患者服药依从性的因素及护理对策[J].检验医学与临床，2010，12(15):116-118.