通过多年从事体育教学的实践和调研，发现女生中神经类型有很大差别。从小处处受限制的学生，显出明显的弱型特征，而在自由自在的生活环境中成长的学生表现出明显的强型特征。根据她们的神经类型差异采用不同的教学方法，是提高教学质量的有效途径。
安徽体育科技
1999年1期
